7-38-55法則
7-38-55法則:是由美國柏克萊大學心理學教授阿爾伯特.麥拉賓(Albert Mehrabian,也叫麥拉賓法則)做了長達10年的研究提出來的。即:人們對一個人的印象,只有7%來自你說的內(nèi)容,有38%來自你說話的語音語調(diào),有55%來自..
走進PTT,認識PTT,初級班、中級班、高級班、導(dǎo)師班..
知識點按照美國原版講授。 3天、4天、5天,課程內(nèi)容一樣,課程深度不一樣,學員參與不一樣,學員體驗不一樣,更多訓(xùn)練、更多研討會。 初級、中級、高級是升級關(guān)系,先學初級班,再學中級班和高級班。 2011年3月第一期PTT高級班在革命..
父母座右銘
生活在批評中的孩子學會批評,生活在仇視中的孩子學會斗爭, 生活在恐懼中的孩子學會恐懼,生活在嫉妒中的孩子學會內(nèi)疚, 生活在包容中的孩子學會忍耐,生活在鼓勵中的孩子學會信心, 生活在稱頌中的孩子學會欣賞,生活在誠實中的孩子明白真理,..
走心語言
老師講的每一句話都要進到學生的心里去。 我們交朋友,發(fā)現(xiàn)有些人不走心,不愿意跟他玩了。 當我們不能掏心掏肺說話的時候,這句話就進不到別人的心里去。 怎樣掏心掏肺?手從腹部到胸部、到下顎、到眼睛,這樣掏一掏,情況就完全不一樣了。 ..
幻燈片氛圍預(yù)演
老師講課,在幻燈片上做備注。 教材準備中,一定要將互動元素、快樂元素在幻燈片上形成備注,讓所有學生知道課程中有參與、有快樂。 課程的采購方會通過幻燈片分析老師的風格,如果幻燈片上有訓(xùn)練、研討會、游戲,會期待、會想象,認為老師很不錯。..
大型互動兩頭挑
我要講90分鐘課程,我的智慧、體力、知識、記憶力都不足以講90分鐘,所以我中途安排一個25分鐘的小討論,我前面講35分鐘,講完了之后討論25分鐘,大家討論的時候,我就休息、翻閱后面的資料、準備后面的半小時。所以,我用一個25分鐘,將90..
親和力
親和力是一個人不卑不亢、自信、柔和。 親和力是怎樣形成的? (1)微笑。微笑是人類最美麗的語言,微笑是一種修養(yǎng)、一種美德、一種智慧。我們每人都有一對蘋果肌,蘋果肌是眼睛下方2厘米處呈倒三角的組織,微笑的時候會因臉部肌肉的擠壓而稍稍隆..
口號法
無論多么沉悶的課程,口號法一秒鐘之內(nèi)化沉悶為沸騰,領(lǐng)著大家一起喊口號,這是老師必須使用的一個技巧。口號法包括集體朗讀。 2000人學習,1000人睡著了,老師夠強的,1000人集體喊口號,我就不信喊不醒。再喊不醒,估計就打110、12..
學員相互介紹的好處
培訓(xùn)課堂,除了學員自我介紹之外,還可以學員相互介紹。 學員相互介紹有如下9個好處: 1. 氛圍輕松活躍; 2. 迅速進入狀態(tài); 3. 鍛煉學員發(fā)現(xiàn)價值、捕捉核心價值的能力; 4. 占用時間少; 5. 他人介紹,真實度高,更加..
形神兼?zhèn)?/a>
形即是神,神即是形,形斂于內(nèi)就是神,神發(fā)于外就是形,形聚神凝,形散神散,這就是形神兼?zhèn)洹?/p>
學習的五個技巧
單位:每張幻燈片 1. 這張幻燈片的教學價值; 2. 這張幻燈片有哪些知識點; 3. 老師使用哪些步驟講解這張幻燈片; 4. 如果我來講,我用哪些方法講; 5. 提升這張幻燈片的理論系統(tǒng)和理論高度。..
學習的五種境界
人為什么要學習? 學習的五種境界: 1. 知識,填充大腦的知識; 2. 能力,提升能力和技能; 3. 解惑,將問號拉直變?yōu)楦袊@號; 4. 品味、境界、格局的提升; 5. 人格自信,笑傲江湖。..
從 normal 走向 special 的思考..
Normal,平常的,一般水平的。 Special,特別的,不尋常的。 如何從normal走向special,從平常走向特別,擁有一份獨占價值呢? 從Normal到Special,從N到S,中間隔著O、P、Q、R四個字母。 O:..