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6s培訓班組推行實務

6s培訓班組推行實務

課程編號:10446

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:1491

行業類別:生產管理     

專業類別:不限行業 

授課講師:劉壽紅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業生產部門主管、總監;班組成員。

【培訓收益】
1、6s概念及推行6s在車間推行中可能會遇到的阻力;
2、6s具體內容;
3、“6s”在班組中的推行。


一:6s概念導入
1、沒有問題是最大的問題。
2、團隊活動:例舉出你們生產現場的典型不良現象,并以團隊形式研討解決措施。
3、6s視頻播放
4、討論,一流企業、二流企業、三流企業!
5、6s是什么?
6、實施6s的好處!
7、推行6s在車間推行中可能會遇到的阻力
8、6s有病治病,無病強身!
時間:2小時
目的:從對比中讓學員明白實施6s管理對車間的好處
 
二:6s具體內容
6s就像做家務,沒有什么難。
1、整理
(1)判斷要與不要的基準
(2)建立廢棄物處理的原則
紅牌作戰(在沒有用的物品上貼紅紙條)
團隊活動:你們車間廢棄物是怎樣處理的?
(3)確定物品的使用周期(每天,經常,偶爾)
時間1小時
目的:對1s整理的內涵進行具體把握
團隊活動:協力起立
2、整頓
(1)整頓的定義
(2)整頓的目的
案例研討:“抱歉!一時找不到,下回再找給你。”
(3)整頓3原則:定點、定容、定量
(4)整頓3要素:場所、方法、標識
定點攝影
(5)整頓前后對比圖片觀看
3、清掃
(1)清掃的定義
(2)清掃的目的
(3)清掃的程序
(4)清掃的標準化
(5)污染源的處理
案例:迪斯尼的清掃工
4、清潔
(1)清潔的定義
(2)清潔的目的
(3)清潔的三個標準化
操作標準化、管理標準化、行為標準化
案例:大慶油田采油一廠2站隊一計量站的工具箱
(4)清潔日常管理的嚴、細、實
(5)“5W1H”在清潔實施中的具體應用
5、素養
(1)素養的定義
(2)素養的目的
(3)6s始于素養終于素養
(4)通過教育訓練使前3s習慣化、制度化
(5)積極開展各種精神提升活動
案例:上海榮進公司的早會
6、安全
(1)安全的定義:不傷害自己、不傷害他人,不被他人傷害
(2)將安全意識融入整理、整頓、清掃和清潔等各個環節
(3)每周將班組的問題點集中記錄,并利用會議等形式及時討論解決
(4)有隱患立即整改,避免累積。
團隊研討:海恩定律
時間:2小時
目的:對6s內涵、方法精準掌握
 
三:“6s”在班組中的推行
1、確立“6s”活動小組
2、前期宣傳造勢(小標語、條幅、漫畫等)
3、6s活動實施
(1)開展
(2)檢查
例:
車間員工在生產現場的工作要領:
1、自己的工作環境須不斷整理、整頓、清掃,物品、材料及資料不可亂放
2、不用的東西要立即處理,不可使其占用作業空間
3、通路必須始終保持清潔和暢通
4、物品、工具及文件等要放置于規定場所
5、滅火器、配電盤、開關箱、電動機、冷氣機等周圍要時刻保持清潔
6、物品、設備的放置要做到仔細、正確、安全,較大較重的要堆在下層
7、保管的工具、設備及所負責的責任區要隨時整理
8、紙屑、布屑、材料屑等要集中于規定場所
9、不斷清掃,保持清潔
10、注意上級的有關指示,并加以配合
(3)標準化
(4)總結、提升
小工具:PDCA循環
 
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