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- 用戶體驗驅(qū)動的產(chǎn)品需求管理
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驅(qū)動力管理：引爆團隊核能的管理創(chuàng)新
課程編號：13629
課程價格：￥26000/天
課程時長：2 天
課程人氣：2548
董事長、執(zhí)行董事、企業(yè)創(chuàng)始人，公司高管、中層經(jīng)理
【培訓收益】
1、獨家研發(fā)的五個“秘方”—驅(qū)動力管理工具；
2、理解驅(qū)動力思想，更新管理價值觀，建立輕型領(lǐng)導理念；
3、掌握驅(qū)動力策略，使戰(zhàn)略訴求、組織功能、人力資源價值最大化；
4、學會驅(qū)動力激勵，倍增激勵效用，使團隊產(chǎn)生強大的內(nèi)生能量；
5、樹立驅(qū)動力精神，使團隊的價值觀和意識真正轉(zhuǎn)化為行動。
案例：從敖包的形成，看管理的真諦……
無法回避的管理新趨勢
驅(qū)動力與領(lǐng)導力、執(zhí)行力之比較
什么是驅(qū)動力管理
團隊驅(qū)動力來自于哪里
驅(qū)動力對于團隊發(fā)展的意義
案例：比較王石與趙本山的領(lǐng)導風格，理解輕型領(lǐng)導的本義……
輕型領(lǐng)導的角色定位
重型領(lǐng)導和輕型領(lǐng)導的差別
輕型領(lǐng)導思維
輕型領(lǐng)導與驅(qū)動力的關(guān)系
輕型領(lǐng)導的驅(qū)動力人格
輕型領(lǐng)導修養(yǎng)
什么叫輕型決策
六角決策法
輕型決策的四項基本原則
輕型決策流程
戰(zhàn)略如何形成驅(qū)動力
戰(zhàn)略的輕型化
案例：從孫宏斌告別聯(lián)想事件，剖析驅(qū)動力人才的經(jīng)營思想……
關(guān)于用人問題的反思
驅(qū)動力人才的選擇
什么樣的人才具備驅(qū)動力特質(zhì)
驅(qū)動力人才的素養(yǎng)
驅(qū)動力人才的選用方式
什么是人力資源經(jīng)營
人力資源增值的幾個標準
人力資源的驅(qū)動力培養(yǎng)機制
企業(yè)“天花板”的形成原因
如何喚醒二次創(chuàng)業(yè)激情
如何將企業(yè)做成“事業(yè)孵化器”
案例：從黃宏生的授權(quán)，看管理創(chuàng)新的方式……
授權(quán)驅(qū)動力
如何使授權(quán)轉(zhuǎn)化為正能量
授權(quán)的分類
驅(qū)動力授權(quán)策略
企業(yè)管理“鹽堿化”的深層原因
從內(nèi)循環(huán)到外力倒逼的組織機制變革
市場導向的驅(qū)動力因素
自治小組管理
生物鐘制度設(shè)計
痛苦加速器
管理策略創(chuàng)新的設(shè)計思路
案例：從日本那霸機場因獎金而罷工，分析激勵心理特征……
激勵效用
傳統(tǒng)激勵的四個盲點
什么是激勵效用
企業(yè)人的需求分析
激勵心理密碼
什么是驅(qū)動力激勵
驅(qū)動力激勵原理
團隊內(nèi)生能量的驅(qū)動力激勵
個體驅(qū)動力激勵
驅(qū)動力激勵的應(yīng)用策略
案例：作為傳統(tǒng)行業(yè)，海底撈的吸引力在哪里……
團隊精神的傳導
團隊精神之樹
從團隊精神到執(zhí)行的傳導環(huán)節(jié)
精神驅(qū)動力的定義
個體行為與團隊行為的關(guān)聯(lián)
如何將團隊精神轉(zhuǎn)化為團隊行為習慣
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一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制”管理模式和“車間式”生產(chǎn)方式，“細胞體班組”更加能夠發(fā)揮班組的主觀作用，更加適應(yīng)地鐵班..
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課程大綱：第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？4. 結(jié)構(gòu)的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑第二章 不創(chuàng)新..
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有效的管理創(chuàng)新與管理創(chuàng)新風險規(guī)避
【第一單元】管理創(chuàng)新的一般規(guī)律·管理創(chuàng)新的概念·管理創(chuàng)新的特征·管理創(chuàng)新的內(nèi)容1）管理創(chuàng)新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創(chuàng)新2）按管理職能：目標創(chuàng)新、計劃創(chuàng)新、實行創(chuàng)新、檢饋創(chuàng)新、控制創(chuàng)新、調(diào)整創(chuàng)新、領(lǐng)導創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、人力創(chuàng)新3）按業(yè)務(wù)組織：戰(zhàn)略創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、..
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1、 營銷的本質(zhì)不是賣而是買：（1）、營銷與銷售的本質(zhì)區(qū)別：案例：機場與航空公司的區(qū)別；（2）、營銷在組織結(jié)構(gòu)中的地位：案例：寧波的5000萬現(xiàn)象。案例討論：海爾成功的三件法寶：文化、營銷和戰(zhàn)略（服務(wù)屬于營銷）。華為的成功案例：從關(guān)系營銷到技術(shù)營銷。2、 中國的企業(yè)缺營銷：（1）、我們到貴州支援民企做營銷的效果： ..
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前言：解讀管理創(chuàng)新問題第一部分 為什么要管理創(chuàng)新？1. 傳統(tǒng)管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn) b) 工業(yè)時代的管理及付出的慘重的代價c) 顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)2. 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化競爭優(yōu)勢a) 管理創(chuàng)新的概念與魔力b) 創(chuàng)新塔——創(chuàng)新的四個層級c) 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢的三個條件3. ..
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一、 班組建設(shè)——背景篇1. 制造業(yè)形勢與特點2. 企業(yè)生存現(xiàn)狀思考3. 班組管理現(xiàn)狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設(shè)——概念篇1. 什么是班組建設(shè)？2. 班組建設(shè)、班組管理、班組長建設(shè)有什么區(qū)別于聯(lián)系？3. 什么是生產(chǎn)管理？4. 班組管理的收入輸出端是什么？互動..
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