【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理干部、中層儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
迅速有效提升管理人員綜合能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化

課程背景：

中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系，結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué)，針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究，集科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)效實(shí)用、教練實(shí)操為一體，迅速有效提升管理人員綜合能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。是面向管理者崗位需求設(shè)置的通用管理課程，結(jié)合企業(yè)管理、人力資源、項(xiàng)目管理與執(zhí)行管控，領(lǐng)導(dǎo)力智慧等課程模塊，從角色定位、職業(yè)心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、綜合素養(yǎng)等方面全面提升中層管理能力，從而提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

 

課程收益：

1.了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位；

2.掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能；

3.學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法；

4.掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效的溝通；

5.協(xié)調(diào)部門(mén)的關(guān)系、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；

6.找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法；

7.掌握時(shí)間運(yùn)籌方法，提高工作效率；

8.提高領(lǐng)導(dǎo)力。

授課對(duì)象： 中層管理干部、中層儲(chǔ)備干部

課程時(shí)長(zhǎng)： 1-2天

授課方式： 沙盤(pán)模擬/專業(yè)講授、視頻案例/小組討論、角色扮演

課程大綱：

一．管理者的角色定位

1．管理與管理職能

Ø 管理目標(biāo)

Ø 現(xiàn)代管理的五項(xiàng)職能

Ø 管理的層次劃分

2．管理定位

Ø 不同層次人員的工作重心

Ø 管理者角色的三個(gè)維度

Ø 中層管理者的特點(diǎn)

Ø 中層角色定位

Ø 中層管理者能力素質(zhì)模型

二．時(shí)間管理與授權(quán)

1. 提高時(shí)間效率的三個(gè)心理障礙

2. 工作耗時(shí)的內(nèi)外部因素分析

3. 規(guī)劃時(shí)間的理念與方法

4. 項(xiàng)目管理的時(shí)間成本平衡法

5. 時(shí)間管理矩陣

6. 有效克服“工作拖延綜合癥”

7. 管理者如何應(yīng)付“救火”現(xiàn)象

8. 確定行動(dòng)優(yōu)先次序，學(xué)會(huì)聰明的做事

9. 別讓猴子背在自己背上

三：管理者的360度溝通藝術(shù)

1. 團(tuán)隊(duì)與溝通

2. 團(tuán)隊(duì)溝通的主要方式

3. 基于心理學(xué)的人際風(fēng)格及溝通對(duì)策

4. 與上級(jí)溝通的藝術(shù)

5. 與下級(jí)溝通的技巧

6. 與平級(jí)溝通的技巧

7. 如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通

四．團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1. 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段步驟與特征

2. 團(tuán)隊(duì)角色：認(rèn)清形勢(shì)與找準(zhǔn)位置

3. 隊(duì)列訓(xùn)練的啟示：習(xí)慣行為塑造

4. 團(tuán)隊(duì)沖突解決策略與良性競(jìng)爭(zhēng)

5. 團(tuán)隊(duì)管理：合成謬誤的群體行為習(xí)慣

6. 團(tuán)隊(duì)角色：認(rèn)清形勢(shì)與找準(zhǔn)位置

7. 主管收攏部署人心的機(jī)會(huì)時(shí)刻

五． 員工激勵(lì)

1、企業(yè)常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)

2、企業(yè)員工有效激勵(lì)的方法

3、各種激勵(lì)因子的效能比較與利弊權(quán)衡

4、企業(yè)針對(duì)員工的實(shí)戰(zhàn)激勵(lì)策略

5、管理者自身激勵(lì)因子現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)

6、打造良好的環(huán)境與氛圍

7、權(quán)變與領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)格自律的示范效應(yīng)

六． 目標(biāo)管理與執(zhí)行力

1．目標(biāo)管理

Ø 企業(yè)戰(zhàn)略與目標(biāo)

Ø 目標(biāo)管理常出現(xiàn)的執(zhí)行問(wèn)題

Ø 目標(biāo)設(shè)定

Ø 目標(biāo)分解

Ø 目標(biāo)實(shí)踐

Ø 目標(biāo)管理

2．執(zhí)行力

Ø 個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力

Ø 狼性執(zhí)行力

 

法國(guó)巴黎大學(xué)管理學(xué)碩士

武漢大學(xué)MBA

5星卓越組織管理法創(chuàng)始人

國(guó)家專利發(fā)明人

政府顧問(wèn)、政府創(chuàng)業(yè)天使導(dǎo)師

東風(fēng)汽車集團(tuán)核心人才庫(kù)專家

湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特聘教授

曾擔(dān)任世界500強(qiáng)東風(fēng)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

曾擔(dān)任世界500強(qiáng)PSA集團(tuán)卓越績(jī)效經(jīng)理

獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和省市級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新獎(jiǎng)

近20年的企業(yè)管理工作中，曾先后供職于外商獨(dú)資企業(yè)、大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)和大型央企，掌管人、財(cái)、物等組織建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理，主導(dǎo)上億規(guī)模項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)和推進(jìn)，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、精益組織建設(shè)、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造，以及跨部門(mén)溝通與合作方面具有獨(dú)到的研究和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

精通中、英、法3國(guó)語(yǔ)言，

主講課程
《5星卓越組織建設(shè)工作坊》、《從技術(shù)到管理》、《高效溝通技巧》、《問(wèn)題分析與解決-4招8法16式》 

• 黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)能力提升沙盤(pán)模擬訓(xùn)練

   

  本課程把《黨支部書(shū)記工作實(shí)務(wù)》一書(shū)進(jìn)行建模，開(kāi)發(fā)為沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類的課程，采用沙盤(pán)模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設(shè)的“七個(gè)堅(jiān)持”（略講）1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅(jiān)持教育全體黨員自..

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• MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責(zé)1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長(zhǎng)的關(guān)系7、管理者的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求8、管理者的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié) 班組長(zhǎng)的角色定位1、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2、班組長(zhǎng)的地位..

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• ＭＴＰ管理技能提升培訓(xùn)

   

  第一章 心態(tài)管理與管理認(rèn)知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果5. 責(zé)任勝于能力：如何修煉高度責(zé)任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二節(jié) 管理者基本素養(yǎng)1. 重視..

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• MTP—中高層管理干部技能提升

   

  第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準(zhǔn)則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認(rèn)知與定位第二單元 管理基礎(chǔ)篇—&mdash..

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• MTP能力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、 贏在中層：如何讓組織決勝于中層？1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說(shuō)話；3. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決；4. 消..

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• 中高層主管MTP核心管理技能提升訓(xùn)練

   

  第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次 討論：你認(rèn)為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則” 常規(guī)情況下，可以“越級(jí)檢查”，但不可以“越級(jí)指揮”..

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