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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 項目經(jīng)理軟技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目環(huán)境與項目經(jīng)理再認(rèn)知市場及客戶需求的復(fù)雜與多變，以及來自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘，使項目的實施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，我們的很多項目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實也沒有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項目經(jīng)理們首先需要對于.. |
| 以客為尊，服務(wù)至上——客戶服務(wù)接待禮儀 |
| 主講老師：如憶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 銀行服務(wù)認(rèn)知——客戶期待的你二、職業(yè)形象禮儀——客戶眼里的你三、服務(wù)儀態(tài)禮儀——客戶感受的你四、服務(wù)溝通禮儀——客戶聽到的.. |
| 企業(yè)落實安全生產(chǎn)責(zé)任制與雙重預(yù)防機制建設(shè) |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：從典故說安全管理第一講 關(guān)于安全1、安全生產(chǎn)，重于泰山1)安全事故案例分析2)視頻：安全事故警示2、安全管理啟示1)“破窗理論”的啟示2)“奶酪原理”的.. |
| 絕對成交—超級銷售成交技巧 |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、絕對準(zhǔn)備1、身體體能的準(zhǔn)備2、專業(yè)知識的準(zhǔn)備3、了解客戶的準(zhǔn)備4、情緒狀態(tài)的準(zhǔn)備5、成交信念的準(zhǔn)備二、絕對信賴1、通過形象建立信賴感2、能夠有效的傾聽3、正確地與顧客交談4、有效地模仿三、.. |
| 完善自我，知己解彼 ——知人善用的DISC |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我為什么看不懂你——因為我們來自不同世界1、案例：男人來自火星，女人來自金星2、實操：一份九宮格的描述3、案例：一支牙膏引發(fā)的……4、講解：性格與個性5、講解：.. |
| 管理者五項技能修煉 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：目標(biāo)管理——目標(biāo)明確，預(yù)算到位背好自己的“猴子”兩書一表目標(biāo)管理“三步曲”目標(biāo)制定“五要素”目標(biāo)制定程序.. |
| 可復(fù)制的演說表達(dá)力 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 把握演說關(guān)鍵1.【重新定義表達(dá)】——表達(dá)的本質(zhì)，與你想的不一樣2.【演說表達(dá)的3種類型5種方式】——了解演說類型，掌握5種方式，區(qū)分演說場景，更好分辨現(xiàn)場。第二單元.. |
| 年度目標(biāo)制定分解落地技術(shù) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：年終工作總結(jié)一、年終工作總結(jié)的意義二、年終工作總結(jié)的三個維度三、如何分析年度目標(biāo)與現(xiàn)實的差距？四、如何提出改善計劃？五、年終工作總結(jié)的撰寫方法演練：編寫年終工作改善計劃演練：年終工作總結(jié)撰寫第二講.. |
| 塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習(xí)慣 |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：你為誰而工作？從校園人到職場人的過渡：心態(tài)、認(rèn)知、技能的區(qū)別小組研討：激發(fā)工作動機第一講：依賴期—我為你工作一、擔(dān)責(zé)任：積極主動1. 積極與消極角色戲劇：Jack的一天2. 選擇在我案例分析：.. |
| 戰(zhàn)略落地：一切圍繞價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：駱峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、回顧戰(zhàn)略規(guī)劃制定的步驟和方法1.五看看宏觀看行業(yè)看客戶看價值看自己2.三定定方向定目.. |
| 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級連鎖復(fù)制總裁班 |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：連鎖復(fù)制—連鎖發(fā)展戰(zhàn)略框架：企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略思考1. 歷代戰(zhàn)略大師如何看待戰(zhàn)略？2. 發(fā)展戰(zhàn)略是什么？3. 發(fā)展戰(zhàn)略框架的構(gòu)成4. 對于戰(zhàn)略選擇的整體思考第二講：連鎖復(fù)制—如何確定連鎖.. |
| 如何啟動企業(yè)高績效引擎 ——500強高績效課程 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通原理與解碼1.理解溝通的原理2.如何實現(xiàn)同頻道的溝通高效3.溝通的目的、基礎(chǔ)、及對管理的重要性4.管理的漏斗與視窗理論5.溝通的狀態(tài)與現(xiàn)實管理中主要的問題6.名人論溝通案例的啟示7.溝通的基本要.. |
| 贏服工作坊——提升5G時代服務(wù)水平的致勝能力 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、品牌優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力的提升：一、案例分享：優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的服務(wù)管理思路與經(jīng)驗阿里巴巴案例分享京東服務(wù)營銷案例分享三只松鼠服務(wù)案例共享經(jīng)濟經(jīng)典案例.. |
| 新經(jīng)濟，新環(huán)境下的金牌面試官 |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1，新時代的面試官——落地實用方法論@ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；@ 95后已經(jīng)成為主流工作群體；@ 大學(xué)生如何面對第一份工作？@ 情景化展示體驗——.. |
| 銀行信貸全流程業(yè)務(wù)實務(wù)（包含小微信貸、農(nóng)貸、個人消費貸） |
| 主講老師：張志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元普惠金融與三農(nóng)1、互聯(lián)網(wǎng)金融OR普惠金融《關(guān)于促進普惠金融服務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》解讀普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì)普惠金融特性A.草根性B.小額性C.分散.. |
| 打造金牌房地產(chǎn)銷售冠軍訓(xùn)練營 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） 目標(biāo)篇——房地產(chǎn)金牌銷售冠軍的目標(biāo)規(guī)劃1.房地產(chǎn)金牌銷售冠軍成長的4個階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷售冠軍?3.房地產(chǎn)銷售人員為什么要設(shè)定目標(biāo)？ 4.目標(biāo)對房地產(chǎn)銷售人員的影響.. |
| 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實質(zhì)與價值（1）傳統(tǒng)制造業(yè)面臨的發(fā)展瓶頸（2）數(shù)字技術(shù)及其在制造業(yè)的應(yīng)用（3）數(shù)字技術(shù)對制造業(yè)的四大賦能（4）數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念與關(guān)鍵價值【案例】數(shù)字背后的格力、美的與小米第2講：制造業(yè)商業(yè)模式.. |
| 目標(biāo)與執(zhí)行沙盤模擬 |
| 主講老師：鮑建勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景現(xiàn)象一:做事無結(jié)果，借口一大堆；中國執(zhí)行力現(xiàn)象二:對客戶不敬畏，沒有客戶意識;現(xiàn)象三:內(nèi)部同事、部門之間不配合，相互推諉、扯皮；現(xiàn)象四:各層級溝通不暢，不承擔(dān)責(zé)任；[本質(zhì):做培訓(xùn)\做宣講=做團隊;制度和機制層.. |
| “營改增”政策變化及企業(yè)應(yīng)對策略 |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、“營改增”--結(jié)構(gòu)性減稅基本原理解析1.1案例：用數(shù)字說明“營改增”如何減稅1.2打通抵扣環(huán)節(jié)后，將大力促進我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展2、“營改增”中可能遇到.. |
| Z世代下的營銷破局 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 新生代認(rèn)知的測試1 新生代了解的4個數(shù)據(jù)維度測試2 新生代關(guān)注點測試3 從根本認(rèn)知上理解新生代二、 新生代的分析——消費及社交1 新生代員工把賺的錢花哪里了？2 為什么新生代無法用金.. |
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