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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 講師訓(xùn)練（TTT）之授課技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉文鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講師角色認(rèn)知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需發(fā)揮功能企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師遭遇哪些挑戰(zhàn)二、如何克服緊張情緒造.. |
| 公司組織建設(shè)與效率提 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 體系建設(shè)的重要性1.企業(yè)體系建設(shè)的重要內(nèi)容2.企業(yè)的發(fā)展來(lái)自組織的裂變3.組織架構(gòu)與崗位設(shè)置4.公司垂直管理與橫向管理5.公司治理中的人治到法制6.如何擺脫一管就死、一放就亂”7.管理分.. |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程大綱 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：2天：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、導(dǎo)論1、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象2、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法二、均衡價(jià)格理論與彈性理論1、供求規(guī)律2、均衡價(jià)格3、彈性理論4、保險(xiǎn)供需與定價(jià)策略三、消費(fèi)者行為理論1、基數(shù)效應(yīng)論2、序數(shù)效用論 .. |
| 法律法規(guī) |
| 主講老師：胡巧俠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 金融、資產(chǎn)管理與投資基金第2章 證券投資基金概述第3章 證券投資基金的類(lèi)型第4章 證券投資基金的監(jiān)管第5章 基金職業(yè)道德第16章 基金的募集、交易與登記第20章 基金的信息披露第21章 基金客戶和銷(xiāo)售.. |
| 新三板審計(jì)重點(diǎn)及應(yīng)對(duì)對(duì)策 |
| 主講老師：肖舒月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 審計(jì)新三板掛牌企業(yè)程序（一）公司治理機(jī)制健全，合法規(guī)范經(jīng)營(yíng) 1．公司治理結(jié)構(gòu)， 2．公司治理制度規(guī)范運(yùn)作3．公司是否存在重大違法違規(guī)行為。4．控股股東、實(shí)際控制人是否合法合規(guī)。5．現(xiàn)任董事、監(jiān)事和高級(jí)管.. |
| 數(shù)字貨幣與數(shù)字經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：陸平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 數(shù)字貨幣概述 二、 數(shù)字貨幣類(lèi)型非國(guó)家主權(quán)貨幣（比特幣）功能性代幣 （以太坊）權(quán)益性代幣 （ICO / STO）穩(wěn)定幣（Diem / USDT） .. |
| 價(jià)值鏈成本分析與控制 |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)價(jià)值鏈一、淺談價(jià)值鏈概念二、中國(guó)價(jià)值鏈發(fā)展趨勢(shì)三、淺談各行業(yè)分析與價(jià)值鏈布局1、淺談咖啡行業(yè)分析與價(jià)值鏈布局2、淺談網(wǎng)紅餐飲分析與價(jià)值鏈布局3、AI行業(yè)分析與價(jià)值鏈布局4、文旅產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域分析與價(jià)值.. |
| 干部保密素養(yǎng)教育 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例1：日本人是怎么知道中國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田的案例2：客戶是怎么被挖走的一個(gè)公開(kāi)課上，一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)講師在課程進(jìn)行當(dāng)中，突然要求課程助理去給自己到授課所在賓館的旁邊奶茶店去買(mǎi)一杯奶茶。等到課程助理.. |
| 新時(shí)期國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與資源能力提升 |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 戰(zhàn)略為王、理念至上一、戰(zhàn)略決定成敗【案例分析】“兩種戰(zhàn)略，兩種命運(yùn)” 通過(guò)萬(wàn)科與金田的戰(zhàn)略歷程分析，剖析企業(yè)成敗原因二、轉(zhuǎn)型就是二次創(chuàng)業(yè)1、轉(zhuǎn)型的重要性【案例分析】“為什么.. |
| 保險(xiǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)分析1.互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)消費(fèi)者態(tài)度分析2.互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)人群特征行為分析3.互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)險(xiǎn)種關(guān)注概況第2章 大數(shù)據(jù)思維1.4V特性2.大數(shù)據(jù)組成及發(fā)展趨勢(shì)3.大數(shù)據(jù)時(shí)代的“互聯(lián)網(wǎng)思維.. |
| 疫情下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)與應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)絡(luò)安全法讀1.國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略2.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》背景3.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》分析4.《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)實(shí)操和案例二、政企信息網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)控制及防范應(yīng)對(duì)措施1.信息安全之?dāng)?shù)據(jù)安全.2.信息安全等級(jí).. |
| 客戶經(jīng)理云產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分（1天） 云的基本知識(shí)以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)一、云計(jì)算發(fā)展趨勢(shì)概述1.全球云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀i.總體規(guī)模ii.發(fā)展速度iii.細(xì)分市場(chǎng)a)PAASb)SAASc)IAASiv.產(chǎn)品與技術(shù)發(fā)展2.中國(guó).. |
| 區(qū)塊鏈與電信 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 區(qū)塊鏈概述1．區(qū)塊鏈概念背景定義從數(shù)據(jù)維度從技術(shù)維度2. 區(qū)塊鏈?zhǔn)堑谒拇萎a(chǎn)業(yè)革命國(guó)際區(qū)塊鏈技術(shù)落地趨勢(shì).. |
| 引人入勝的演說(shuō)技巧 |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：比劃游戲：人字給我看；別人不明白，是演講者的問(wèn)題一、輕易不開(kāi)口，開(kāi)口必拿人1， 我是誰(shuí)——為什么是我講1）我做過(guò)什么2）我的動(dòng)機(jī)是什么2， 你是誰(shuí)——對(duì)方想聽(tīng)啥 .. |
| 新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作的新思路 |
| 主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作面臨的三大挑戰(zhàn)與選擇1.企業(yè)共青團(tuán)工作面臨的三大挑戰(zhàn) 2.企業(yè)團(tuán)的工作不能缺位 3.企業(yè)團(tuán)的工作如何定位 4.企業(yè)團(tuán)的工作如何選位二、新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作的難點(diǎn).. |
| 全場(chǎng)景化縱橫管理術(shù) |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù)：場(chǎng)景化培訓(xùn)的運(yùn)用1.第一代培訓(xùn)以所講授內(nèi)容為核心2.第二代培訓(xùn)以所培訓(xùn)對(duì)象能力模型推演的學(xué)習(xí)地圖為指導(dǎo)3.第一代培訓(xùn)與第二代培訓(xùn)的痛點(diǎn)：所謂的賦能卻無(wú)法落地4.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的.. |
| 創(chuàng)新思維-問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新契機(jī)一、從“我習(xí)慣了”到“可以更好”1. 做事VS做成事2. 破解限制性信念二、舉一反三：從“糾結(jié)形式”到“靈活變通&rdq.. |
| 結(jié)構(gòu)化高效溝通----三維高效溝通 |
| 主講老師：曾秋香 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：影響溝通與執(zhí)行的障礙分析1. 說(shuō)不清：標(biāo)準(zhǔn)不清晰，結(jié)構(gòu)混亂2. 聽(tīng)不懂：自以為是，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一3. 不愿做：無(wú)信任，沒(méi)有興趣，價(jià)值觀錯(cuò)位活動(dòng)體驗(yàn)：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的溝通是在制造矛盾+“傳話筒”第.. |
| 自知者明管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色認(rèn)知的重要性案例：從優(yōu)秀骨干到不合格經(jīng)理，再到總經(jīng)理一、管理者成長(zhǎng)四階段模型1. 最關(guān)鍵的是從第一階段到第二階段的跨越二、清晰定義，構(gòu)建基石案例：中層總是抱怨“人少事多”背后.. |
| PPT完美設(shè)計(jì)呈現(xiàn)秘笈 （1天精華版 專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)提升篇） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：——【學(xué)員課前提交作品】——第1章 【問(wèn)題與改進(jìn)】PPT設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤與改進(jìn)方法1.素材與呈現(xiàn)方面：文字密麻，Word搬家，文字如何精簡(jiǎn)提煉、視覺(jué)呈現(xiàn)？圖片平平、剪貼畫(huà).. |
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