職業素養內訓課
| 價值驅動——精益生產的知行合一 |
| 主講老師：邱尉寧 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：追根溯源——認識精益生產管理一、精益生產常見困惑1. 目標困惑：不知道有效制定精益生產目標和計劃2. 推動困難：沒有激發全體員工主動參與精益生產3. 問題定位：不滿意生產效果卻找不到真正的.. |
| 銀行客戶經理情商修煉與商務禮儀塑造 |
| 主講老師：何承欣 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節、商務禮儀是高情商交往的第一步 禮儀不是簡單的站、坐、行、蹲，而是通過各種禮儀行為，展現我們內在智慧、外在圓融的生命狀態，如何提升情商？如何接人待物中展現魅力與素.. |
| 結構性思維·助力思考與表達---能聽善懂的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：構建結構性思維一、四種常見的表達陷阱1. 思路中斷2. 思維發散3. 思維跳躍4. 表述繁冗二、情景模擬：如何提高自己的記憶力1. 運用結構化思維，再也不用擔心自己的記憶力差！三、為什么要用結構性.. |
| 提速增效——職場精英15個關鍵行為鍛造訓 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：職場中5個有意思的悖論1. 熟能生巧——然后生銹2. 每天和時間賽跑——只求過關就好3. 埋頭苦干——猛然抬頭，發現跑錯道了4. 壓力爆表&.. |
| 基于系統思維的問題分析與解決 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：IT網絡 |
| 課程簡介：第一講：系統思維認識問題一、必須提升的數據型思維1. 思維不足的三大痛點2. 系統思維和常見思維的關系3. 系統思維應用場景案例1：框架建立——數字記憶案例2：如何解決產品銷量不佳的問題 .. |
| 點面俱到----高效溝通技巧 |
| 主講老師：胡建華 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：開場：溝通的十字真言1）點頭——同理之心2）微笑——贊賞之心3）傾聽——尊重之心4）回應——分享之心5）記錄&mdash.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關系 管理游刃有余᠕.. |
| 牛師高徒：組織經驗傳承之道 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導入：經驗轉化的七種方式 1小時1、經驗孕化2、經驗外化3、經驗轉化4、經驗內化一、專家坐診 3小時1、專家選擇原則2、專家專題宣傳3、專家坐診方式4、專家答疑解惑5、成果整理提交二、材料糾正.. |
| 提筆成文——常見公文寫作技巧訓練 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、揭開公文的神秘面紗1.什么是公文？2.公文的起源3.公文的性質4.“各就各位”的公文文種※案例分享：讓領導惱火的公文二、公文的行文方向1.上行文、下行文、平行文2.確定行文方向.. |
| 企業公文寫作基礎與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導學1.企業公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 專業演講與呈現技巧 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：演講概述1．掌握語言藝術的重要性2．演講流程圖3. 演講的四大目的4.演講者的三種境界二、何謂成功的演講 1.你和聽眾都知道整件事的目標或目的 2.你知道聽眾的需要 3.你知道演講的主題 4.你有計量.. |
| 領導者之劍-問題分析與解決 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：思維的優勢-轉變思維面對問題一、 思維是一種新型生產力思維的主導性優勢-轉變思維的力量理性思維流程情境分析原因分析創新方案決策制定計劃分析有策略地思考突破性思維變革突破性思維的三個語.. |
| 打造價值員工 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：引言：職場員工必須意識的問題：——我們已經在職場路上職業認知與職業素養1.互聯網時代擁有一份工作的兩層含意； 2.如何正確看待平臺：行業與企業分析； 3.我們需要正視的問題：天上會掉餡餅嗎？4.. |
| TTTCS：教練式培訓師培訓 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一章節：導入篇-信任空間構建及課程系統導入 信任空間構建 課程系統導入第二章節：知己篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的價值體系&.. |
| 經驗傳承——組織經驗萃取與案例開發 |
| 主講老師：曹愛子 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：認知篇——經驗萃取概述1. 游戲互動：通過游戲互動引導出課程內容，讓學員從中進行總結與反思2. 什么是經驗3. 經驗的價值4. 經驗形成的兩條途徑1）成功2）失敗5. 經驗的三種類型 .. |
| 精識巧辯——基于DISC的高效溝通訓練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入 ：故事分享：委屈的小張課堂測試：個人DISC性格測試1. 自我認知與關系構建的意義1.1 自我認知的意義1.1.1 知己方能悅己1.1.2 知及方能納己1.1.3 知己方能用己1.2 關系構建的.. |
| 結構化思維與工作匯報 |
| 主講老師：朱立 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、課程導入：為什么要用金字塔結構【案例：這樣的匯報，你滿意嗎？】二、金字塔結構的四個原則1.結論先行2.以上統下3.歸類分組MECE規則：相互獨立、完全窮盡【案例：如此分析和整理，是否獨立、.. |
| 贏在職場，與情緒和壓力共舞 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：引言：為什么要學習情緒和壓力管理- 關系1：壓力影響生理健康- 關系2：好情緒帶來好的人際關系- 關系3：好情緒的父母是孩子最成功的榜樣和老師- 關系4：情緒決定工作的結果與業績- 情緒和壓力管理的好處和回報一、.. |
| 個人成功利器：核心職業素質修煉 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：開篇的話：以下素質為什么會成為個人成功的利器？核心素質一：以終為始——目標管理1、何謂目標、目標的本質2、目標設定的方法3、目標管理：如何去實現我們的目標4、如何處理員工的愿景(職業規劃)與企.. |
| 電力勞動安全健康衛生保護管理 |
| 主講老師：郭衛國 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導論 1.世界職業健康安全管理體系的建立與發展2.我國職業健康安全管理體系的建立與發展 3.實施職業健康安全管理體系的意義 課程大綱 第一單元：職業衛生與職業病防治法律體系 一、中華人民共和國職業病防治法 二.. |
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