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學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-12-18

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣...

學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-11-15

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣...

學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-10-18

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣...

2014年6月學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-06-14

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)..

2014年5月學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-05-15

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)..

2014年4月學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-04-18

主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),是與時(shí)俱進(jìn)的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)..

實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青和管理升級(jí)的法寶創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織系列課程

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

什么是學(xué)習(xí)型組織？ 不少同志沒(méi)有真正理解。一個(gè)基本是讀書(shū)學(xué)習(xí)，一個(gè)基本不讀書(shū)學(xué)習(xí)，二者都有片面性。為什么創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級(jí)的內(nèi)在需求、管理前沿的時(shí)尚追求。當(dāng)今時(shí)代的變化特..

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 提高管理隊(duì)伍的能力

主講老師：唐榮明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 觀念的突破——學(xué)習(xí)型組織是公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源1.基本概念1)什么是在公司里的“學(xué)習(xí)”？ 學(xué)習(xí)型組織究竟為何物？ 2)學(xué)習(xí)型組織與其它組織有何不同？..

基于效能提升的學(xué)習(xí)型網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)

主講老師：JACKY 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)方式：方法學(xué)習(xí)+案例分析+實(shí)踐分享課程大綱： 第一節(jié) 銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 導(dǎo)入：現(xiàn)代服務(wù)的四次革命 導(dǎo)入：客戶滿意、關(guān)鍵客戶滿意、關(guān)鍵因素滿意 （一）現(xiàn)狀： 1、網(wǎng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)白熱..

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

à 課程特色與背景：學(xué)習(xí)型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項(xiàng)修煉－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》問(wèn)世，成為風(fēng)靡世界的信息化時(shí)代管理新方法。自94年引人我國(guó)以來(lái)，得到了廣泛的傳播，引起舉國(guó)上..

學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)力拓展

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一 未來(lái)十年拼什么：為什么要建立學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.學(xué)習(xí)型組織與市場(chǎng)變化3.學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新之源4.樹(shù)根理論與學(xué)習(xí)力5.知識(shí)企業(yè)是人本企業(yè)6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)：變革與創(chuàng)新..

學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉管理方法應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)課程

主講老師：傅宗科 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1．學(xué)習(xí)型組織問(wèn)世對(duì)世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3．如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用第五項(xiàng)修..

大勢(shì)管理學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理

主講老師：賀安波 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、驅(qū)動(dòng)力1、企業(yè)家成長(zhǎng)中的四大渴望2、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人提升業(yè)績(jī)的四大法寶3、企業(yè)人才成長(zhǎng)生命周期的四大階段4、培訓(xùn)經(jīng)理?yè)?dān)負(fù)的使命與成長(zhǎng)的機(jī)遇二、定義與內(nèi)涵1、學(xué)習(xí)型組織的定義及內(nèi)涵2、學(xué)習(xí)型組..

企業(yè)智慧資產(chǎn)儲(chǔ)備與行動(dòng)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織都在研究的那些事兒

主講老師：李巖偉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

備注：一，課綱中只對(duì)講授內(nèi)容用時(shí)進(jìn)行列表陳述，其余結(jié)構(gòu)化探討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分不做標(biāo)明；二，結(jié)構(gòu)化研討、群策群力、輔導(dǎo)練習(xí)、成果產(chǎn)出部分科學(xué)的穿插在課程過(guò)程中，以保障成果的產(chǎn)出循序漸進(jìn)。第一節(jié)課【..

學(xué)習(xí)型組織都做的復(fù)盤技術(shù) 讓經(jīng)歷成為可以推廣學(xué)習(xí)的企業(yè)公共資源

主講老師：李巖偉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一章從實(shí)用性角度了解復(fù)盤熟練掌握一件事物的前提是對(duì)其有最基本的了解，開(kāi)篇的理論內(nèi)容學(xué)習(xí)為后面的現(xiàn)場(chǎng)演練與具體運(yùn)用建立牢固的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更容易在實(shí)踐中領(lǐng)悟復(fù)盤技術(shù)的使用技巧。一．何謂復(fù)盤二．復(fù)盤的基本構(gòu)成..

學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊(duì)的推行者

主講老師：李巖偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

當(dāng)堂根據(jù)組織和學(xué)員的實(shí)際工作習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐和輔導(dǎo)，制定和時(shí)間管理有關(guān)的改善計(jì)劃，該計(jì)劃具有實(shí)用性和可落地性，便于企業(yè)在培訓(xùn)后直接進(jìn)入優(yōu)化期，帶來(lái)實(shí)際改變。..

比狼學(xué)得快 ——如何在學(xué)習(xí)型組織中生存和發(fā)展

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

CHECK-IN：開(kāi)場(chǎng)破冰互動(dòng)及導(dǎo)入；反思心智模式的互動(dòng)體驗(yàn)（集體學(xué)習(xí)）；游戲帶來(lái)的學(xué)習(xí)與思考；閱讀圖書(shū)；回顧及小組討論；翻轉(zhuǎn)閱讀及重點(diǎn)探討；五項(xiàng)修煉的綜合及在學(xué)習(xí)型組織中的運(yùn)用；關(guān)于學(xué)習(xí)..

學(xué)習(xí)型組織的思維核心

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 破冰：看見(jiàn)事件的冰山‧ 互動(dòng)：艱難的選擇‧ 故事：真相有時(shí)在少數(shù)人這里第二部分 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考‧ 真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系..

第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的思維核心

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 破冰：看見(jiàn)事件的冰山‧ 互動(dòng)：艱難的選擇‧ 故事：真相有時(shí)在少數(shù)人這里第二部分 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考‧ 真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系..

第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

主講老師：鐘虹添 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織引子：“學(xué)習(xí)”與“成長(zhǎng)”的關(guān)系最有效的學(xué)習(xí)方式是什么？學(xué)習(xí)型組織是什么？第一講 學(xué)習(xí)型組織是什么1. 是當(dāng)前世界最前沿的管理..

企業(yè)最佳實(shí)踐萃取 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的必備技能輔導(dǎo)課程

主講老師：李巖偉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一章準(zhǔn)備篇一．最佳實(shí)踐萃取的目的1.目的2.意義3.可能達(dá)到的效果二．最佳實(shí)踐萃取的原理三．最佳實(shí)踐萃取的準(zhǔn)備1.課題與課題的描述2.小組與組內(nèi)崗位構(gòu)成3.道具的使用=..

學(xué)習(xí)型組織第五項(xiàng)修煉

主講老師：吳國(guó)華 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

一、你給你的組織做過(guò)全面體檢嗎？1、從啤酒游戲了解系統(tǒng)思考危機(jī)一再重演結(jié)構(gòu)對(duì)行為的影響蝴蝶效應(yīng)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)：啤酒游戲——究竟..

《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)型組織研討班

主講老師：周希奇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程開(kāi)場(chǎng)Part1：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知1、體感：體驗(yàn)學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式（1）聽(tīng)與說(shuō)：認(rèn)知你身邊的高手（2）共同點(diǎn)：構(gòu)建你所在的團(tuán)隊(duì)2、認(rèn)知：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知討論與分享（1）世界咖啡團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（2..

打造學(xué)習(xí)型組織

主講老師：郭旭華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章.信息化時(shí)代呼喚學(xué)習(xí)型組織第二章.一、信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)二、學(xué)習(xí)型組織的興起一、三、學(xué)習(xí)型組織的含義與真諦四、學(xué)習(xí)型組織的演五、學(xué)習(xí)型組織的形式1.層次扁平化2.組織咨詢化3.系統(tǒng)..

復(fù)盤是打造學(xué)習(xí)型組織的必要技術(shù)

主講老師：李巖偉 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一章從實(shí)用性角度了解復(fù)盤熟練掌握一件事物的前提是對(duì)其有最基本的了解，開(kāi)篇的理論內(nèi)容學(xué)習(xí)為后面的現(xiàn)場(chǎng)演練與具體運(yùn)用建立牢固的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更容易在實(shí)踐中領(lǐng)悟復(fù)盤技術(shù)的使用技巧。一．何謂復(fù)盤二．復(fù)盤的基本構(gòu)成..

主題：如何打造學(xué)習(xí)型組織

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 正確認(rèn)知學(xué)習(xí)型組織1、何謂學(xué)習(xí)型組織 2、學(xué)習(xí)型組織理論的由來(lái) 3、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織第二章 學(xué)習(xí)型組織的行為特點(diǎn)1、組織成員擁有一個(gè)共同的愿景2、組織由多個(gè)創(chuàng)造性個(gè)體組成..

打造企業(yè)高效培訓(xùn)體系 建立學(xué)習(xí)型高效組織

主講老師：李文莉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言、研討：第一篇：德魯克談什么叫“管理的本質(zhì)”？培訓(xùn)的終極功能是什么？1､定義的解析與實(shí)踐2､一個(gè)有管理天賦的人3、管理者該干什么不該干什么？（術(shù)..

如何打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中管理者的角色團(tuán)隊(duì)管理者的工作模型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中管理者的五大轉(zhuǎn)變 管理工具：黃金思維圈第二章 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉ɨ..

第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織研討班

主講老師：周希奇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

Part1：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知1、體感：體驗(yàn)學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式（1）聽(tīng)與說(shuō)：認(rèn)知你身邊的高手（2）共同點(diǎn)：構(gòu)建你所在的團(tuán)隊(duì)2、認(rèn)知：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知討論與分享（1）世界咖啡團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（2）學(xué)習(xí)型組織..

第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織核心課程 組織效能提升 訓(xùn)練計(jì)劃

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

2天9:00|17:00 系統(tǒng)思考System Thinking訓(xùn) 練 ．事件、趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)．環(huán)型思考、蝴蝶效應(yīng)．啤酒產(chǎn)銷模擬游戲．系統(tǒng)循環(huán)圖 系統(tǒng)思考是我們面對(duì)未來(lái)快速變化環(huán)境的指南針..

復(fù)盤是打造學(xué)習(xí)型組織的必要技術(shù)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章從實(shí)用性角度了解復(fù)盤熟練掌握一件事物的前提是對(duì)其有最基本的了解，開(kāi)篇的理論內(nèi)容學(xué)習(xí)為后面的現(xiàn)場(chǎng)演練與具體運(yùn)用建立牢固的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更容易在實(shí)踐中領(lǐng)悟復(fù)盤技術(shù)的使用技巧。一．何謂復(fù)盤二．復(fù)盤的基本構(gòu)成..