組織領導力專家
●華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者
●中山大學工商管理碩士（MBA）●原TCL（上市）|人才發(fā)展專家
● 原順豐（上市）|高管領導力項目發(fā)展負責人●原華為（世界500強）|海外人力資源項目負責人
中國交通建設集團/招商銀行/京東方/富士康等大型企業(yè)特邀講師●上海交通大學/廈門大學/南京大學/西南財經(jīng)大學/中國石油大學等知名高校總裁班授課
20余門系列管理課程開發(fā)
300余家企業(yè)提升企業(yè)核心競爭力助力、
張老師在企業(yè)文化、領導力等企業(yè)組織與管理上深有研究，開發(fā)20余門《向華為學習》《領導力》《管理突圍》等系列管理課程，課程直戳企業(yè)管理痛點，助力300余家企業(yè)提升企業(yè)核心競爭力。
華為近幾年核心戰(zhàn)略重點項目參與者，作為華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者，開展海外項目人力資源管理，"戰(zhàn)略預備隊"核心項目，有效提升組織活力與競爭力積極推廣華為企業(yè)文化及經(jīng)營模式，推動公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
為長安汽車進行《管理實戰(zhàn)模擬艙》真實還原管理情境，貼合企業(yè)戰(zhàn)略需求來設計課程，返聘6期，并持續(xù)返聘中
長安汽車
為中國交通建設集團進行《向華為學習-文化與管理模式》，厘清管理邏輯，啟
中國交通建
迪學員思想，返聘4期，并持續(xù)返聘中……
為國家電網(wǎng)進行《向標桿學習-企業(yè)文化》，探索管理之道，厘清文化的重要脈絡及構建文化的重點，返聘2期，并持續(xù)
返聘中….
第1天∶人才管理理念及實踐狼性人才的培養(yǎng)理念1、選拔事業(yè)合伙人
2、"奮斗"DNA，選拔"一貧如洗"，胸懷大志的人才3、一線艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境是人才培養(yǎng)的最佳場所
◆>狼性團隊成員的激勵
1、以"奮斗者"為本，絕不讓雷鋒吃虧2、要給火車頭加滿油、適當拉開差距3、激勵服務戰(zhàn)略，分配制向獲取分享制
◆>華為干部選拔理念
了解華為的干部管理體系、演變及背后的設計思路，如何把握干部隊伍建設的關鍵素;
通過華為的變革與危機各關鍵節(jié)點，分析對經(jīng)營企業(yè)的重要啟示。
1、優(yōu)先從成功團隊、主攻戰(zhàn)場、一線艱苦地區(qū)中選拔干部2、干部不是終生制，干部要能上能下3、干部選拔任用的關鍵行為課后作業(yè)∶制定組織的干部提升計劃
解決問題∶標桿對照，梳理企業(yè)的干部管理體系
第2天∶ 戰(zhàn)略管理體系
◆構建價值主張，基于優(yōu)勢選擇大市場1、厚積薄發(fā)，聚焦成就規(guī)模2、"深淘灘，低作堰"3、"鮮花插在牛糞上"◆>聚焦客戶價值創(chuàng)造的經(jīng)營模式1、實施基于客戶商業(yè)成功的經(jīng)營要素2、市場機制驅動商品思維取代產品思維3、客戶需求是一切管理變革的原動力課后作業(yè)∶制定企業(yè)或部門戰(zhàn)略目標
解決問題∶標桿對照，梳理企業(yè)的戰(zhàn)略目標體系
第3天∶華為文化管理實踐◇文化的核心意義1、企業(yè)的文化由誰來定義2、思想權、文化權不能授權3、文化可以特立，不能獨行◆華為企業(yè)文化的形成過程
1、1987年-1992年∶創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛2、1992年-2000年∶走出混沌-《華為基本法》3、2000年-至今從哲學到實踐∶愿景-使命-價值◆企業(yè)文化的核心價值觀解讀1、以客戶為中心2、以奮斗者為本3、長期艱苦奮斗4、持續(xù)自我批判◆企業(yè)文化啟示1、"灰度"的管理智慧2、聽得見炮聲的人來決策3、價值觀與業(yè)績同樣重要
課后作業(yè)∶檢視公司企業(yè)文化落地情況解決問題∶標桿對照，理解文化的重要意義第4天∶管理變革實踐◇組織變革的主要核心內容
1、捕捉市場機會個人英雄到"狼狽組織"2、從"狼狽組織"到"鐵三角"3、一線呼喚炮火"班長的戰(zhàn)爭"◆管理變革實踐主要經(jīng)驗與啟發(fā)
1、變革是一把手工程，動員群眾做大事，不換腦袋換人2、緊盯變革價值管理，變革的目的就是多產糧食和增加土地肥力
3、充分認識到變革的艱巨性和復雜性，變革有套路、方法和節(jié)奏
4、變革需要因地制宜，沒有包打天下的良藥5、變革不追求完美，七個反對，不斷優(yōu)化完善課后作業(yè)∶思考企業(yè)的組織變革方向
解決問題∶標桿對照，明確組織變革的方向及步驟
第5天∶ 危機管控◆冬天的啟示
1、冬天的寒冷是社會的凈化過程，誰也逃不掉2、軍人的孤獨，只有改良沒有革命3、創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難◇華為的危機管理經(jīng)驗1、流程管控2、戰(zhàn)略優(yōu)化3、組織活力
課后作業(yè)∶針對本次疫情，思考本企業(yè)的危機應對解決問題∶標桿對照，理解危機管理的重點
企業(yè)各級管理者
