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新員工職業化塑造培訓

主講老師：簡富臨 課程時長：3 天

一、邁入職場應具備的職業化素養1.職業化的核心內涵:三項要點自身素質及修養如何高效的工作團隊溝通與協..

新員工職業化塑造

主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天

課程背景：毫無疑問，企業的成長企業的成長靠的是企業團隊、企業員工，而員工的職業化訓練直接關系到企業團隊的整體素質，關系到企業，團隊的競爭力，無論對員工個人或是企業團隊，員工的職業化塑造都是必修課。課程特色..

新員工職業化

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

如何理解職業化 學校與企業的差別 現代企業用人的標準 怎樣適應快速多變的企業環境 由學生向職業人的轉變 學生與職業人的區別 職業人所應該具備的心態 做適合企業的員工 新員工職業發展的六..

新員工職業化訓練營

主講老師：于煥新 課程時長：2 天

第一單元 員工在企業中的角色認知1、身心放松，認識真實的自己2、當前大學畢業生就業形勢分析3、活在當下，珍惜自己擁有的4、員工在企業中的發展歷程5、員工的正確心態樹立自我測試：愛上真實的自己 ..

新員工職業化素養

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

前言 ：心態啟發 10分鐘帶動全員建立好的聽課心態** 唱：“幸福拍手歌”人類精神的陽光：積極心態的案例分析** 播放視頻啟發工作中的你--自我認知我為誰工作？..

贏在起點---新員工職業化

主講老師：李禹成 課程時長：2 天

【內容簡介】 職業化就是專職化或專業化 職業化的工作技能就是“像個做事的樣子” 職業化的工作形象就是“干什么的就像什么” 職業化的工作態度就是&ldqu..

新員工職業化訓練

主講老師：汪顏 課程時長：4 天

課程背景：辦公室里備受冷落，溝通中屢遭誤解，甚至聽不懂同事說的話的職場“草莓族”是企業里備受關注的一群人，通過對他們進行及時的入職培訓，能夠迅速彌補工作上方法和技巧的欠缺，同時，能夠幫助新..

啟航計劃—新員工職業化素養提升培訓方案

主講老師：羅銘 課程時長：1 天

模塊 重點內容 練習項目或案例 關鍵目標一、 二十弱冠，三十而立——新員工自我認知篇 我們為什么來到這里中國移動的內外部環境淺析中國..

活在當下、成就未來 ——新員工職業化訓練營

主講老師：王哲光 課程時長：5 天

一、新員工職業角色轉變1、從天之驕子到職業精英1）學校與企業的差異2）思維的創造先于體力的創造3）一切從熟悉環境開始4）找到你的企業地圖演練：思維轉換的力量2、業余菜鳥和職業精英的區別&m..

職海起航 ——新員工職業化素養與職場競爭力提升

主講老師：高雪寧 課程時長：2 天

一、職業化概述1.職業化素養與職場競爭力討論：為什么需要職業化？對于職場人來說，什么是真正的保障？ 2.職業化的內在結構職業能力、職業結果、職業品牌案例討論：如果你的手機丟了，你會考慮換什么牌子的手機..

新員工職業化素養修煉 -如何從校園走向職場

主講老師：安百尚 課程時長：2 天

第一單元：職場學習成人學習特點學習結構學習方式知識管理職場學習與企業發展第二單元：新員工角色認知᠋..

琢璞為玉——新員工職業化素養提升

主講老師：劉碧瑛 課程時長：1 天

項目 內容 預期效果一：何為職業化——職業角色需適應 1、職場新解讀1）什么是職業化？2）校園與職場的差異兩種角色轉換角色要..

從學校到職場——新員工職業化素養提升

主講老師：黃昕紅 課程時長：2 天

第一講：正心——職業化與職業化精神一、職業化與非職業化的具體表現二、職業化心態與職業價值觀三、職業化價值觀修煉——卓越員工自我修煉思考：您認為&ldqu..

新員工職業化五項修煉

主講老師：李春媚 課程時長：1 天

第一章：新員工角色轉換 新員工個人的角色與職責從學生到職場 【案例分析】在組織中的角色及職責 在社..

職場加速器——新員工職業化鍛造

主講老師：汪顏 課程時長：4 天

導引：頭腦風暴——新員工職業發展的5個困惑團隊建設：選組長，定組名，編口號，表承諾，理需求第一講：知己明理——職業化心法理念、素質模型一、職業化釋義1...

專業高效、進取成長 ——新員工職業化轉型

主講老師：文晰 課程時長：2 天

課程1：《職場積極心態》（120分鐘）活動：心靈藍圖一、職場的四個改變1、角色的改變：新公司、新夢想、新未來2、心態的改變：積極樂觀、主動承擔、勤于思考3、行為的改變：強有力的執行者、團隊奉獻者、..

從校園人到職場人 ——新員工職業化轉型

主講老師：文晰 課程時長：1 天

模塊一：職場的角色轉型活動：心靈藍圖一、職場新人的困惑二、職場的四個改變1、角色的改變：新公司、新夢想、新未來2、心態的改變：積極樂觀、主動承擔、勤于思考3、行為的改變：強有力的執行者、團隊奉..

新時代新員工職業化訓練

主講老師：韓鵬 課程時長：2 天

第一講：角色篇——態度決定一切一、從踏進公司到融入企業我們需要那些轉變？1. 從“人生理想”轉向“職業理想”2. 由“校..

80后新員工職業化塑造

主講老師：張恒誠 課程時長：2 天

成為企業人才——80后新員工職業化塑造（2-3天版）主講老師：張恒誠一、破冰游戲二、引言1、研討：2、優秀新員工的三大職業化模型ü 職業化心智ü..

破繭成蝶—新員工職業化五項修煉

主講老師：鄭士瓊 課程時長：2 天

第一講：重新解讀新員工職業化一、新視角解讀職業化1. VUCA時代特征2. 職業化表現形式3. 職業化價值體現討論：現在的 &5年后的我二、職場新人新角色1. 挑戰新角色&mdas..

新員工職業化與職場心態

主講老師：袁玥 課程時長：2 天

第一部分：角色定位——明確職場規則學習目標：理解我是誰，我知道我該怎么做困惑/常見問題眼高手低，如何珍惜當前機會；目光短淺，找不到行..

“贏在起點”新員工職業化

主講老師：錢俊 課程時長：3 天

第一講：職業化意識一、成功需要意識案例引入：比爾蓋茨眼中的出色員工1. 什么是職業化？2. 職業化包含哪些方面？3. 職業化=專業化？4. 職業化的立體角色1）企業形象的代表者2）企業..

新員工職業化素養提升

主講老師：班紅亮 課程時長：2 天

第一部分：職業生涯規劃與個人發展規劃一、職業生涯規劃的基礎 1、職業生涯規劃相關基本觀念 2、制定職業生涯規劃時所應遵循的基本原則 3、職業生涯規劃的主要內容及相互關系二、職業生涯規劃第一步---..

新員工職業化標準及日常服務流程規范

主講老師：修子渝 課程時長：2 天

第一講：銀行人員服務心態及服務理念一、服務心態建設--溝通從心開始討論：為什么銀行工作人員要注重服務禮儀回顧：在工作中，有哪些下意識的“失禮之處”？1. 禮由心生，態度決定一切..

新員工職業化心態及角色蛻變

主講老師：修子渝 課程時長：2 天

第一講：新員工職場與校園的角色轉換1. 學會像優秀的職場人思考2. 了解職場人的思維模式3. 認知負面事件帶來的問題第二講：新員工的心態修煉一、認知情緒1. 什么是原生情緒2. 什么是衍生..