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上海企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專欄 》

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公開(kāi)課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 合規(guī)經(jīng)營(yíng) 銀行從業(yè)人員職業(yè)操守

    主講老師:鄭孜平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一.什么是職業(yè)操守?二.銀行員工應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)?1.共七個(gè)方面的分析和解釋2.銀行員工還需要明了:良好的心態(tài)和懷有感激之心三.恪 守 職 業(yè) 操 守 珍 惜 職 業(yè) 生 涯1.職..

  • 商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)

    主講老師:鄭孜平 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)涵義1)分業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下狹義和廣義的中間業(yè)務(wù)涵義介紹2)巴塞爾協(xié)議解析的中間業(yè)務(wù)3)中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的聯(lián)系和區(qū)別2.目前我國(guó)中間業(yè)務(wù)分類1)基本劃分為九大類3.中..

  • 商業(yè)銀行出納業(yè)務(wù)及一日工作流程

    主講老師:鄭孜平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一節(jié) 商業(yè)銀行 出納業(yè)務(wù)概念和作用第二節(jié) 基礎(chǔ)知識(shí)1.名詞解釋2.現(xiàn)金業(yè)務(wù)處理基本要求3.人民幣的整理清點(diǎn)要求4.票幣兌換與票幣折算第三節(jié) 出納的主要工作和業(yè)務(wù)流程1.綜合柜員..

  • 保險(xiǎn)行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

    主講老師:馬國(guó)亮 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程背景壽險(xiǎn)行業(yè)在黨中央,國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下,近幾年來(lái)持續(xù),穩(wěn)健的發(fā)展,特別是保監(jiān)會(huì)提出”保險(xiǎn)姓保““保監(jiān)姓監(jiān)”的要求以后,保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)入了治理整頓,健康轉(zhuǎn)型的..

  • 形勢(shì)喜人卻不忘監(jiān)管,強(qiáng)國(guó)之路仍需要專業(yè)

    主講老師:馬國(guó)亮 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程背景:保險(xiǎn)行業(yè)在黨中央,國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下,近幾年來(lái)持續(xù),穩(wěn)健的發(fā)展。2016年12月13日保監(jiān)會(huì)會(huì)議指出“必須全面落實(shí)保險(xiǎn)業(yè)姓保,保監(jiān)會(huì)姓監(jiān)“的要求以后,保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)入了治理整頓..

  • 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

    主講老師:馬琳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程要求】l 分組研討,按5-6人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張,白板筆,每組3支不同顏色?!菊n程大綱】★分組討論:什么是禮儀?為什么要禮儀?..

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

    主講老師:馬琳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來(lái)越快,就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大,甚至不知道自己最適合做什么,不知道什么能讓自己最快樂(lè),最成功?做著不喜歡的工作,想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處?面臨抉擇,卻不知如何選擇—..

  • 房地產(chǎn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維、O2O模式與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷

    主講老師:駿君 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程模塊】趨勢(shì)與思維篇:互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體時(shí)代的發(fā)展歷程“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展方向:人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的核心區(qū)別房地產(chǎn)..

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新/傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型升...

    主講老師:駿君 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    為什么說(shuō)傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷模式正在被淘汰?“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展方向:人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì):連接一切“互..

  • 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

    主講老師:王惠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:初涉職場(chǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?l什么是職業(yè)?職場(chǎng)?職業(yè)化?l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么?l小組討論:五星員工的特征有哪些?l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位 ..

  • 做最有價(jià)值的員工——企業(yè)員工個(gè)人品牌構(gòu)建

    主講老師:王惠 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    案例分析:塑造你最好的職業(yè)形象。第一部分:有“禮”走遍天下一、良好的個(gè)人品牌塑造二、你所不知神奇的55/38/7定律三、服務(wù)4.0時(shí)代與禮儀的價(jià)值第二部分:無(wú)聲的..

  • 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的汽車(chē)微營(yíng)銷(汽車(chē)行業(yè)定制課程)

    主講老師:駿君 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程模塊】思維篇:互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓車(chē)企和經(jīng)銷商從業(yè)人員必須具備的七種互聯(lián)網(wǎng)思維汽車(chē)品牌做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的成功與失敗案例深度剖析如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構(gòu)汽車(chē)行業(yè)?4S店經(jīng)營(yíng)者的六大痛..

  • 金融科技與商業(yè)銀行個(gè)人消費(fèi)信貸結(jié)合 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷方面的應(yīng)用解決方案...

    主講老師:李迎晨 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)(一)宏觀背景(二)移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)金融成為可能(三)互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)的顛覆和沖擊(四)互聯(lián)網(wǎng)金融成為大勢(shì)所趨(五)傳統(tǒng)商業(yè)銀行的應(yīng)對(duì)策..

  • 金融科技背景下商業(yè)銀行個(gè)人消費(fèi)營(yíng)銷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和風(fēng)控方面的應(yīng)用解決方案...

    主講老師:李迎晨 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、商業(yè)銀行與互金公司消費(fèi)信貸商業(yè)模式比較分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒1、銀行:線下——互金平臺(tái):線上、O2O2、銀行:散客模式、白名單模式——互金平臺(tái):數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模..

  • 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷(全行業(yè))

    主講老師:吳涵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷發(fā)展的三大趨勢(shì)(圍繞勢(shì)、道、法、術(shù))思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1&rd..

  • 財(cái)力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財(cái)管理沙盤(pán)

    主講老師:郭力 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、課程背景: 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時(shí),往往會(huì)長(zhǎng)期聚焦在一個(gè)部門(mén),而當(dāng)他們獲得晉升時(shí),還是基于相同的部門(mén),這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認(rèn)識(shí)到自己在本部門(mén)的日常工作、決..

  • 人工智能解構(gòu)新型產(chǎn)業(yè)推動(dòng)園區(qū)發(fā)展——人工智能+機(jī)器人...

    主講老師:趙衛(wèi)東 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 未來(lái)三年人工智能發(fā)展趨勢(shì)與產(chǎn)業(yè)格局1.驅(qū)動(dòng)人工智能發(fā)展的動(dòng)因Ø海量數(shù)據(jù)為人工智能發(fā)展提供燃料Ø計(jì)算力的提升大幅推動(dòng)人工智能發(fā)展Ø深度學(xué)習(xí)突..

  • 小微普惠·零售類信貸業(yè)務(wù)批量拓銷方略

    主講老師:馬藝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:零售類信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的“藍(lán)海決戰(zhàn)”一、零售類信貸市場(chǎng)的“四大現(xiàn)狀”討論:為什么客戶對(duì)銀行信貸產(chǎn)品越來(lái)越挑剔呢?1. 互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)信貸模..

  • 小微普惠·零售類信貸業(yè)務(wù)批量拓銷方略

    主講老師:馬藝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:零售類信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的“藍(lán)海決戰(zhàn)”一、零售類信貸市場(chǎng)的“四大現(xiàn)狀”討論:為什么客戶對(duì)銀行信貸產(chǎn)品越來(lái)越挑剔呢?1. 互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)信貸模..

  • 基業(yè)長(zhǎng)青·新時(shí)代農(nóng)商行七項(xiàng)轉(zhuǎn)型智慧

    主講老師:馬藝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:銀行品牌轉(zhuǎn)型智慧·從【規(guī)定】到【超級(jí)符號(hào)】一、農(nóng)商行轉(zhuǎn)型前容易被忽略的五大關(guān)鍵問(wèn)題1. 轉(zhuǎn)而不定:品牌定位“轉(zhuǎn)形”而未“轉(zhuǎn)型” ..

  • 從經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中讀懂公司

    主講老師:楊凌彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一:會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入1.宏觀、微觀了解我們關(guān)注財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)工作的緣由:企業(yè)高管人員的“財(cái)務(wù)意識(shí)缺失”企業(yè)財(cái)務(wù)人員的“管理知識(shí)障礙”2.會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)..

  • 預(yù)算---現(xiàn)代企業(yè)管理的重大變革

    主講老師:楊凌彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一:預(yù)算的定義和結(jié)構(gòu)1.預(yù)算的基本概念和特點(diǎn)2.預(yù)算結(jié)構(gòu)3.預(yù)算大綱和流程4.形成預(yù)算的主要條件—如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造企業(yè)預(yù)算實(shí)施的條件5.預(yù)算編制的時(shí)間管理6.全面預(yù)算編制的..

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    主講老師:崔自三 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    引子:1、故事:臺(tái)灣老夫妻旅歐的故事? 有何啟示?2、從一組數(shù)據(jù)看經(jīng)銷商發(fā)展進(jìn)程及其借鑒意義贏商之道在哪里?  第一部分:經(jīng)銷商如何與廠家做到共贏?一.經(jīng)銷商要學(xué)會(huì)跟隨廠家發(fā)展 ..

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    主講老師:崔自三 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)言:從《三國(guó)演義》桃園三結(jié)義看團(tuán)隊(duì)打造的重要性  反思:我們?yōu)槭裁匆衅讣罢邕x營(yíng)銷人員,尤其是營(yíng)銷干部?我們?yōu)槭裁匆嘤?xùn)、教育新入職營(yíng)銷人員?   第一部分:營(yíng)銷人員的招聘及甄..

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    主講老師:楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法(生涯規(guī)劃討論會(huì)、規(guī)劃手冊(cè)、生涯咨詢、生涯規(guī)劃表)組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施(階梯計(jì)..

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