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中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4600 時(shí)間：2024-04-19

課程背景： 中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。 作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會(huì)關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修（MTP）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥5900 時(shí)間：2024-04-19

課程背景：選課難題：中高層管理者選擇培訓(xùn)課程，常常被“該學(xué)什么、需要學(xué)什么、是否專業(yè)、是否系統(tǒng)”等類難題困擾。 “管理學(xué)”與“通用管理能力&r..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 2023年05月11-12上海...

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4600 時(shí)間：2023-05-11

2023年05月11-12上海 2023年05月26-27成都2023年06月02-03上海 2023年07月06-07上海2023年07月28-29廣州 2023年08月04-05..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修 2023年05月11-13上海...

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥5900 時(shí)間：2023-05-11

2023年05月11-13上海 2023年05月26-28成都2023年06月02-04上海 2023年07月06-08上海2023年07月28-30廣州 2023年08月04-06..

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4200 時(shí)間：2022-12-08

一、破冰和學(xué)員期望收集教學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，了解學(xué)員期望，明確培訓(xùn)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)小組組建2.學(xué)員期望收集二、為什么需要從技術(shù)走向管理?教學(xué)目標(biāo)：了解管理的本質(zhì)，掌握管理者與技術(shù)人員..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4600 時(shí)間：2022-11-10

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥5900 時(shí)間：2022-11-10

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理q管理的基本含義q管理的基本要素q領(lǐng)導(dǎo)的基本含義q領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？q管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較q管理行為風(fēng)格..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥5900 時(shí)間：2022-06-10

2022年01月07-09上海 2022年03月11-13上海 2022年04月15-17上海 2022年05月13-15上海 2022年06月10-12上海 2022年07月08-10上..

學(xué)五大核心管理技能—做優(yōu)秀的管理者

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2022-05-18

模塊一：管理的認(rèn)知—掌握核心理念，實(shí)現(xiàn)管理語言的統(tǒng)一化本節(jié)：主要解決管理究竟是什么的問題，如定義、角色的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。1、常見管理的三種定義Ø管人理事：該定義的不完整性 ..

采購管理技能訓(xùn)練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥0 時(shí)間：2021-01-07

1. 企業(yè)采購組織的建立企業(yè)運(yùn)營狀況分析供應(yīng)鏈管理概念介紹采購工作在企業(yè)運(yùn)營中的地位采購組織的架構(gòu)與流程分析2. 集中..

區(qū)域?yàn)橥酢咝У膮^(qū)域市場開發(fā)與管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

第一部分：區(qū)域市場開發(fā)目標(biāo)確定與開發(fā)思路一、區(qū)域營銷目標(biāo)的確定1、銷售目標(biāo)2、利潤目標(biāo)3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)4、鋪貨率二、區(qū)域市場的劃分 1、市場的分類2、選擇適合的市場3、鎖定目..

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：1 天

第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本&..

銷售主管管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王越 課程時(shí)長：2 天

第一天內(nèi)容：第一部份：自我角色定位1.多喊跟我上，少喊給我上,以身作則；2.不當(dāng)“裁判”當(dāng)“教練”，少報(bào)怨多幫助；3.不當(dāng)&ldquo..

渠道運(yùn)營與管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

第一部分：深度分銷模式搭建與實(shí)務(wù)一、 認(rèn)識深度分銷1、 深度分銷1） 什么是深度分銷？2） ARS營銷戰(zhàn)略二、 深度分銷操作步驟1、 切入市場選擇1） 競爭角度2） 市場角度..

實(shí)效銷售過程管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

模塊一、什么是銷售過程管理？ 一、企業(yè)營銷導(dǎo)向： 1、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向 2、結(jié)果導(dǎo)向考核，過程導(dǎo)向管理 3、好結(jié)果不一定有好過程，但好過程一定會(huì)有好結(jié)果 4、結(jié)果導(dǎo)向與銷售過程管理..

通路建設(shè)運(yùn)營與管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

模塊一、認(rèn)識通路 一、什么是渠道（通路） 二、有關(guān)渠道的四個(gè)基本概念 渠道長度 渠道寬度 渠道廣度 二、渠道深度 三、為何要擁有通路—..

決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王翔 課程時(shí)長：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場干部的角色認(rèn)知 　◆ 如何認(rèn)識管理與管理者 　◆ 認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 　◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 　◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ..

中高層管理技能提升

主講老師：顏廷錄 課程時(shí)長：2 天

第一單元：中層經(jīng)理的自我管理模塊一：角色認(rèn)知1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二：時(shí)間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時(shí)間管理的四個(gè)原則 3、會(huì)..

銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：王老師 課程時(shí)長：2 天

第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講　認(rèn)清角色　忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：2 天

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：3 天

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為..

達(dá)成目標(biāo)績效的中高層管理技能

主講老師：錢科宇 課程時(shí)長：1 天

第一部分：管理者角色認(rèn)知 一，管理者角色認(rèn)知的重要性二，維護(hù)者三，供應(yīng)商四，教練員五，伙伴第二部分：高效管理溝通一，溝通對于目標(biāo)達(dá)成的重要性二，管理溝通的障礙三，管理..

TWI-一線主管管理技能提升

主講老師：張老師 課程時(shí)長：2 天

第一模塊：班組長管理技能提升概論（研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”一、班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限 二、班組長綜合技能提升三、班組長個(gè)人素質(zhì)提升第二模塊：角色認(rèn)知和..

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：2 天

課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會(huì)關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：3 天

課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對..

“敏捷績效管理” ——OKR管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：張劍 課程時(shí)長：2 天

第一講 企業(yè)績效管理的探索與創(chuàng)新 1、不確定時(shí)代績效管理面臨的挑戰(zhàn)KPI績效管理的理論假設(shè)傳統(tǒng)績效管理時(shí)代的挑戰(zhàn)與困惑2、OKR敏捷績效管理的發(fā)展&#..

中基層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長：2 天

第一部分：中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求一.中基層主管的角色定位二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)四、主管應(yīng)具備哪些管理能力五、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤 ..

從中間到中堅(jiān)-銀行基層干部管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)...

主講老師：屠振宇 課程時(shí)長：2 天

一、管理者角色與職責(zé)1.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)2.團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問題聚焦3.管理者應(yīng)具備的核心技能4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉1)學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力2)決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人高..

中層管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

主講老師：王惠 課程時(shí)長：1 天

時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 ..

營銷總監(jiān)全國經(jīng)營與管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：2 天

第一部分：贏在策略——企業(yè)經(jīng)營及營銷策略規(guī)劃第一講：管理者的角色確立與強(qiáng)化一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)1、管理是什么？2、領(lǐng)導(dǎo)是什么？3、二者有何區(qū)別？制度的絕情 ..

呼叫中心基層管理者管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王惠 課程時(shí)長：2 天

時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：呼叫中心基層管理者的角色定位與管理技能1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的..

贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長：2 天

第一講、自身修煉：做最好的自己1、心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2、武裝自己：與鯊魚一起游泳；3、樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果第二講、贏在..

中高層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長：2 天

總論：1、管理者六個(gè)基本能力是什么？2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？3、思維的差異得出什么？4、美國值得我們學(xué)習(xí)的是什么？5、組織模式分析。一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中..

（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練

主講老師：董栗序 課程時(shí)長：2 天

第1單元 管理的基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對象 管理及人力資源 人力資源的三個(gè)層面 第2節(jié) 管理者的立場與..

地鐵班組長管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王惠 課程時(shí)長：2 天

時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位..