管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：高效執(zhí)行力與行動力 | |
| 主講老師：趙猛 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言：為什么說執(zhí)行力好壞決定了企業(yè)的“生死” 第一講：企業(yè)想要什么樣的執(zhí)行力？ 一、什么是九段執(zhí)行力？ 視頻案例一：四渡赤水的神來之筆 討論1：四渡赤水的勝利核心有哪些（紅軍戰(zhàn)士的執(zhí)行力）？ 案例研究：.. | |
| 課程名稱：PPP模式下工程建設項目管理實務 | |
| 主講老師：劉貴明 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、破冰活動 二、PPP模式工程建設項目管理概論 1、何謂PPP模式？PPP與BOT的異同 2、PPP模式分類及其項目管理特點 3、國內外PPP模式工程建設的發(fā)展與現狀 4、PPP模式工程項目制約因素六邊形 5、PPP模式.. | |
| 課程名稱：投訴與抱怨處理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、投訴是挑戰(zhàn)更是機會 抱怨投訴者究竟想得到什么 理性投訴者 感性投訴者 客戶是如何流失的 抱怨與投訴的含義 抱怨與投訴的實質.. | |
| 課程名稱：中高層干部 核心管理技能提升訓練 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：總論： 1、管理者六個基本能力是什么？ 2、一個優(yōu)秀團隊的成功秘訣是什么？ 3、思維的差異得出什么？ 4、美國值得我們學習的是什么？ 5、組織模式分析。 一、管理對象與組織行為 1、企業(yè)管理中的組織行為學、 2、市場規(guī)律.. | |
| 課程名稱：材料管理操作指南/物流評估-MMOG/LE | |
| 主講老師：段富輝 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：基本介紹 1.關于MMOG/LE的基本情況介紹 2.關于Global MMOG/LE的背景和發(fā)展歷史 3.自我評估說明 第二講：MMOG/LE的基本要求 一、文件結構及其重點解析 1.策略和改進 1)愿景和策略 .. | |
| 課程名稱：“從馬車時代到汽車時代” ——人力資源操作系統(tǒng)三支柱構建沙龍 | |
| 主講老師：張劍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、現狀：人力資源管理的馬車時代與汽車時代 二、對策：人力資源操作系統(tǒng)的重構 （一）標準系統(tǒng)：組織架構與職位體系設計 1）常見問題剖析 2）實操落地的解決方法 3）產出成果展示 （二）動力系統(tǒng)：激勵性薪酬體系設計 1）常見.. | |
| 課程名稱：有效溝通與公眾表達技巧 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章節(jié)： 掌握溝通模式，達成信任基礎 1、溝通的定義 2、溝通三要素 3、溝通的模式 4、溝通的情緒 5、建立信任與合作技巧 6、如何建立良好第一印象 第二章節(jié)： 說——如何更好的說服他人技巧.. | |
| 課程名稱：卓越經理人的八項修煉 | |
| 主講老師：陳竹友 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導論：東方管理哲學和西方管理理論 一、管理的延革——西方管理主要管理思想 1. 亞當-斯密的《國富論》和凱恩斯的市場保護主義 2. 泰勒的《科學管理原理》 3. 梅奧的《霍桑實驗》 4. 馬斯洛《動機和.. | |
| 課程名稱：切實提升履行能力 做好基層紀檢工作 | |
| 主講老師：黃選存 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講： 基層紀檢工作實務 一、《中國共產黨章程》對紀檢機關職責的規(guī)定 （一）黨的紀律檢查機關的性質地位和職責 （二）黨的紀律檢查機關的三大任務 1、維護黨的章程和其他黨內法規(guī) 2、檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情.. | |
| 課程名稱：5G、化小改革行業(yè)發(fā)展與基層干部創(chuàng)新 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、5G戰(zhàn)略部署與態(tài)勢 1.5G發(fā)展戰(zhàn)略部署 1.1.5G發(fā)展概述 1.2.5G網絡建設與業(yè)務推進態(tài)勢 2.語音業(yè)務與案例 2.1.RCS融合通信商用案例 2.2.5G 全息通話商用案例 2.3.5G 輕視頻商用案例 3.. | |
| 課程名稱：PPT的邏輯說服力 ——高效制作 精準呈現 完美設計 掌控溝通—— | |
| 主講老師：李寶運 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一【邏輯構思篇】——結構合理，構思清晰的邏輯 【主要內容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索，構思邏輯、搭建結構，讓你的PPT邏輯清晰，結構合理，輕松構思更有說服力PPT！ 1.【分析背景】 .. | |
| 課程名稱：行動學習工作坊的設計與執(zhí)行 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一章人生本就是一場游戲 一．游戲一場 1.生活是不斷打怪升級的游戲場 2.企業(yè)本就是一場贏的游戲 3.如何將工作變成游戲？ 二．【案例】行動學習的應用案例 1.科倫藥業(yè)伊寧團隊的組建 2.自行解決問題的虎狼之師 第二章.. | |
| 課程名稱：說故事做管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：說故事做管理 模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法 課程導入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內容講.. | |
| 課程名稱：零售銀行核心人才梯隊建設與培養(yǎng) —一條能夠加速提升高績效的結構化與個性化之路 | |
| 主講老師：郁曉冰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一環(huán)節(jié) 利率市場化、互聯網金融下的零售銀行發(fā)展趨勢與“核心人才” 銀行業(yè)變革對銀行人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)與壓力 “核心人才戰(zhàn)略是新形勢下中國銀行業(yè)的致勝法寶&rdq.. | |
| 課程名稱：有效溝通 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排及培訓主題 課程內容 第一天 第一講 溝通是生產力 （上午9:00-10:30） ☆溝通要從“心”開始 ☆溝通讓企業(yè)更高效 ☆改善溝通是企業(yè)的當務之急 ☆向上溝通沒有膽 ☆向下溝通沒有心 .. | |
| 課程名稱：會開會事半功倍 ——高效會議管理 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程導入：通過自測題，側面反應當下個人開會的能力？ 測評工具：會議召開自測表 第一講：會議管理概論 一、會議的三項意義 1.集思廣益的渠道 2.團隊建設的存在 3.群體溝通的方式 提問：召開會議的意義 二、會議的八項目的.. | |
| 課程名稱：新官上任90天 | |
| 主講老師：張世樂 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：上篇：管理科學，領導藝術 第一講：課程導入，提綱挈領 故事分享：兩兄弟創(chuàng)業(yè)——從用人之力到用人之心、用人之愿 小組討論：我心目中的“好老板” 1、管理和領導力的要義 2、&ldq.. | |
| 課程名稱：團隊人才培養(yǎng)與梯隊建設 | |
| 主講老師：丁堅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認知 案例導入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差” 小組討論： 管理者為什么必須要重視團隊人才培養(yǎng).. | |
| 課程名稱：復盤：將經驗轉化為能力 | |
| 主講老師：朱虹 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：復盤的價值 1、為什么需要復盤：讓失敗和成功都有意義的文化 a)復盤知易行難的破解之道 b)東西方共識的復盤底層邏輯 2、復盤是什么/不是什么 a)復盤不是總結 b)常見誤區(qū)：和培訓、行動學習、績效改進的異同 3.. | |
| 課程名稱：從聚焦式會話到團隊共創(chuàng)——原來會議可以這樣高效 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、盤點企業(yè)組織中高效會議重要特征 1）會議組織5W2H法則執(zhí)行到位； 2）賦予參會者在會議流程中表現； 3）會議發(fā)起過程結果形成閉環(huán)鏈； 2、參會者深度匯談技術之促動體驗 1）三張圖揭示參會者心智模式轉換過程； a.人類自.. | |
|
