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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：時間管理六脈神劍 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：六脈神劍之：什么是時間管理 1、時間與時間四特征 2、時間管理的本質(zhì)（一周時間管理情景模擬） 3、整理、整頓與時間管理（中藥店與古人管理之道） 二、六脈神劍之：價值觀與目標(biāo) 1、時間管理五步驟 2.. | |
| 課程名稱：民法典及其首部司法解釋對企業(yè)用工管理的影響 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、《民法典》頒布對勞動法的定位及其路徑指引 （一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動法立法宗旨的碰撞 1、民法典與勞動法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系 2、柔性的民法典與剛性的勞動法 3、社會法下“殘缺”的勞動法 （二）民.. | |
| 課程名稱：高效目標(biāo)管理密碼 | |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言篇：高效目標(biāo)執(zhí)行力刨析 一、如何定義執(zhí)行力 1. 什么樣的行為才=好的執(zhí)行力 2. 執(zhí)行力是否=惟命是從 二、執(zhí)行力差是誰的問題 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的問題？ 2. 管理者的問題？ 3. 員工的問題？ 三、執(zhí)行力差是點的問題.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵跨越技術(shù)管理者全面管理能力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第1章 角色重塑：從技術(shù)精英到管理高手 從技術(shù)到管理，角色如何轉(zhuǎn)變？本章將引導(dǎo)技術(shù)出身的管理者明確自身定位，掌握管理基礎(chǔ)，完成角色重塑，成為既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。 1. 深度思考：管理的真諦與技術(shù)管理者的角色定位； 何謂管.. | |
| 課程名稱：癥狀自評量表（ＳＣＬ－９０） | |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：編號________ 姓名________ 性別____ 年齡____ 測驗日期_________ 指導(dǎo)語：以下列出了有些人可能會有的問題，請仔細地閱讀每一條，然后根據(jù)最近一星期以內(nèi)下述情況影響您的實際感覺，在每個問題后標(biāo).. | |
| 課程名稱：職場情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知情緒 1. 認(rèn)知情緒 1) 什么是情緒？ 2) 情緒的產(chǎn)生取決于什么？ 2. 情緒的影響 1) 情緒影響人際交往 2) 情緒影響職場協(xié)作 3) 情緒影響身體健康 4) 喜傷心/怒傷肝/憂傷肺/思傷脾/恐傷腎.. | |
| 課程名稱：管理創(chuàng)新與變革 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性 1、變革的時代背景 2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求 3、企業(yè)自身發(fā)展的要求 4、積極擁抱變革 5、變革障礙與應(yīng)對 二、管理理念的深層變革 1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 2、傳統(tǒng)管理失敗的原因 3、重新.. | |
| 課程名稱：提高駕馭全局的思維和實踐能力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、 認(rèn)識系統(tǒng)和全局思維 討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統(tǒng)的要素和特點 “見樹”更要&ldq.. | |
| 課程名稱：跨部門推動力與精力管理 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：影響跨部門溝通要素 （一）外部因素 1.政策法規(guī) 2.客戶需求 3.產(chǎn)業(yè)忘了 4.全新技術(shù) 5.跨界對手 （二）內(nèi)部因素 1.企業(yè)文化 2.組織結(jié)構(gòu) 3.決策機制 4.內(nèi)部資源 5.發(fā)展階段 6.目標(biāo)利.. | |
| 課程名稱：企業(yè)高效會議組織與管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、高效的會議與低效的會議 （一）會議的目的和意義 （二）會議的種類和功能 1、按人數(shù)劃分 2、按開會方式 3、按開會的目的 （三）會議的頻率 （四）會議成本的計算 1、會議的時間成本 2、直接會議成本 3、效率損失.. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)法解讀 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 1）《安全生產(chǎn)法》的作用 2）《安全生產(chǎn)法》取得的成效 3）《安全生產(chǎn)法》的立法目的 4）《安全生產(chǎn)法》修改背景 小組討論：如何看待《安全生產(chǎn)法》的修正？ 第一講：2021版新安法的主要內(nèi)容 一、新安法新增內(nèi)容 .. | |
| 課程名稱：從專業(yè)走向管理 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者的職業(yè)化認(rèn)知和思維---從最本質(zhì)入手改善管理 一、從技術(shù)走向管理的認(rèn)知與角色定位 案例互動：關(guān)于技術(shù)出身的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家們--你不知道的管理真相 互動講授：長板理論—— 1.管理的內(nèi)涵 1).. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)管理系列課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：新型木桶理論說明了什么？ 第一部分：培訓(xùn)需求與資源建設(shè) 一、培訓(xùn)管理者角色定位 1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn) 2、培訓(xùn).. | |
| 課程名稱：港口企業(yè)的“碳達峰”與“碳中和” | |
| 主講老師：范遠飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.“碳達峰”“碳中和”的背景 1.1全球氣候變化的影響 1.2國際共識的發(fā)展歷程 1.2.1UNFCCC 1.2.2京都議定書 1.2.3京都議定書多哈修正案 1.2.4巴黎.. | |
| 課程名稱：生態(tài)與環(huán)境保護專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：生物與環(huán)境 一、地球上的生物 1、生命的產(chǎn)生與進化 2、生物物種多樣化 二、環(huán)境的概念及其類型 1、環(huán)境的概念 2、環(huán)境的類型 三、生物與環(huán)境的相關(guān)影響 1、生物與環(huán)境相互影響 2、生物的適應(yīng)性和指示性 第二.. | |
| 課程名稱：QC知識專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：QC小組概述 一、質(zhì)量與質(zhì)量管理 1、什么是質(zhì)量？ 2、質(zhì)量管理 3、質(zhì)量管理八項基本原則 二、QC小組的概念與分類 1、QC小組的概念 2、QC小組的性質(zhì)和特點 3、QC小組的分類 三、QC小組活動的宗旨和作.. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)”六穩(wěn)六?！睂ｎ}培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于“六穩(wěn)六保”的背景和基本要求 1、“六穩(wěn)六保”提出的歷史背景； 2、“六穩(wěn)六保”的基本要求 3、通過對“六穩(wěn)六保”的分析來看安.. | |
| 課程名稱：班組績效管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、績效管理的科學(xué)內(nèi)涵 案例分析：王班長的故事 1、績效的涵義 2、績效管理的涵義 3、什么是績效考核？ 故事分享/小組討論 二、班組績效的目標(biāo)管理 故事分享/小組討論 1、績效的目標(biāo)量化 2、績效目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化 3、績.. | |
| 課程名稱：股權(quán)激勵講座內(nèi)容簡介 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、是否進行股權(quán)激勵是近年企業(yè)發(fā)展中普遍需考慮的問題，股權(quán)激勵可以吸引人才、穩(wěn)定人才，提高企業(yè)效益，激發(fā)企業(yè)員工的主動積極性，是企業(yè)融資的一種手段。世界五百強企業(yè)中80%以上企業(yè)都曾進行過股權(quán)激勵。 二、進行股權(quán)激勵需根據(jù)企業(yè)的實際情.. | |
| 課程名稱：奮勇向前——2021兩會精神解讀 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：政府工作報告解讀 一、2020年工作回顧 圍繞市場主體的急需制定和實施宏觀政策，穩(wěn)住了經(jīng)濟基本盤 優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，人民生活得到切實保障 堅決打好三大攻堅戰(zhàn)，主要目標(biāo)任務(wù)如期完成 堅定不移推進改革開放，發(fā)展活力和內(nèi)生.. | |
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