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企業(yè)績效體系兩天方案班

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2024-01-18

第一部分 推行績效需要解決的三大問題作為績效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問題，三個(gè)問題解決好了，推行起來事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問題；1.績效就是人力資源部門的事2.績效管理增加了工..

企業(yè)績效體系兩天方案班

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2022-11-11

第一部分 推行績效需要解決的三大問題作為績效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問題，三個(gè)問題解決好了，推行起來事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問題；1.績效就是人力資源部門的事2.績效管理增加了工..

企業(yè)績效體系兩天方案班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2022-03-11

課程簡介：企業(yè)沒有績效管理不行，推行了績效，也問題多多：推行績效，部門經(jīng)理不支持怎么辦？企業(yè)效益不好，外部環(huán)境變化劇烈，是推行績效管理的時(shí)機(jī)嗎？員工互相爭奪資源，搶客戶怎么辦？績效排名，有人搞..

向HW學(xué)習(xí)-建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績效體系

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2012-06-22

【課程背景】 您和您的同事在日?？冃Ч芾砉ぷ髦惺欠褚苍龅竭^類似的問題：  每年和下屬設(shè)定明年的績效指標(biāo)時(shí)，沒有一個(gè)切實(shí)好用又具有說服力的工具和方法；  對(duì)于職能類崗位，不..

全面績效體系搭建、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制與薪資福利管理實(shí)戰(zhàn)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2011-07-23

【課程大綱】 《組織文化導(dǎo)向的績效體系搭建》 主講：郭文智（7月23日早9點(diǎn)-下午5點(diǎn)） 一、績效文化與績效管理 1、 案例練習(xí)：一個(gè)為員工打工的老板的困惑 2、 組織擬人化模型及要素 3、 組織人力..

全面績效體系管理、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制與全面薪資福利管理“3+2”實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：5800 時(shí)間： 長期供課

《組織文化導(dǎo)向的績效體系搭建》 主講：郭文智（7月23日 白天早9點(diǎn)-下午5點(diǎn) ）一、績效文化與績效管理1、 案例練習(xí)：一個(gè)為員工打工的老板的困惑2、 組織擬人化模型及要素3、 組織人力資源管理價(jià)..

績效體系建設(shè)績效體系管理

主講老師：潘恒玉 課程時(shí)長：2 天

第一講;塑造正確的績效理念績效管理做不好的根源什么是績效管理績效管理是一種激型勵(lì)的管理工具績效管理是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣績效管理是提升員工的能力績效管理過程中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)第二講：績效管理的是一種..

基于勝任力模型的績效體系設(shè)計(jì)與運(yùn)營

主講老師：洪晟 課程時(shí)長：2 天

【課程大綱】1、 勝任力與績效管理1)勝任力的內(nèi)涵及其不同觀點(diǎn)2)嘉博觀點(diǎn)：勝任力的四個(gè)特點(diǎn)3)勝任力與績效的關(guān)系：基于勝任力模型的績效管理體系2、 勝任力模型的建立1)行為勝任力開發(fā)步驟、方..

國企央企工資與績效體系設(shè)計(jì)

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：1 天

分享與分析公司與員工是什么關(guān)系？應(yīng)該是什么關(guān)系公司給員工的工資本質(zhì)上是什么員工希望在公司得到什么給工資的依據(jù)是什么公..

績效體系管理與有效落地技巧

主講老師：郭旭華 課程時(shí)長：1 天

一、調(diào)研（了解層面評(píng)估）：1.培訓(xùn)前，通過電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實(shí)際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對(duì)企業(yè)概況及學(xué)員需求，做一個(gè)深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實(shí)際情況，更具針對(duì)性。2.依據(jù)確定的..

績效突破：多贏績效體系建設(shè)

主講老師：錢棟玉 課程時(shí)長：2 天

一、考核的三大難點(diǎn)與考核的本質(zhì)1、考核的三大難點(diǎn)：考什么、怎么考、咋掛鉤；2、考核的本質(zhì)與契約精神二、考核的目的1、如何評(píng)價(jià)績效的成果；2、考核的目的是什么；3、企業(yè)面臨的難題與績效增長能力的..

績效體系建設(shè)

主講老師：馬海容 課程時(shí)長：1 天

第一節(jié)：績效管理體系概述1、開場(chǎng)白——關(guān)于約束機(jī)制2、績效及相關(guān)概念3、績效管理體系的構(gòu)成第二節(jié)：績效管理體系的調(diào)研分析1、績效管理機(jī)制研究2、績效管理現(xiàn)狀分析3、..

銀行績效體系設(shè)計(jì)

主講老師：馮芳 課程時(shí)長：2 天

第一章 績效管理概述一、 績效管理概念與流程關(guān)鍵點(diǎn)1. 績效計(jì)劃的制定2. 績效追蹤與輔導(dǎo)3. 績效考核與評(píng)價(jià)4. 績效反饋與面談二、 績效管理的作用1. 傳導(dǎo)戰(zhàn)略2. 行為引導(dǎo)..

強(qiáng)績效模式—基于戰(zhàn)略目標(biāo)解碼的績效體系落地

主講老師：楊文浩 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)論：復(fù)盤管理者績效目標(biāo)的使命和責(zé)任1. 績效管理問題診斷1）機(jī)制問題：案例：績效為啥很難推進(jìn)？2）認(rèn)知問題：會(huì)不會(huì)，能不能，敢不敢、愿不愿？3）技術(shù)問題：KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF&h..

使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績效體系設(shè)計(jì)

主講老師：馬超 課程時(shí)長：3 天

前言：認(rèn)知績效管理案例分享：華為管理的“綱”—華為管理的底層邏輯一、績效管理的工具常見績效管理工具BSC、KPI、OKR分析案例：行業(yè)頭部企業(yè)常見績效管理工具的使用..

強(qiáng)績效模式—基于戰(zhàn)略目標(biāo)解碼的績效體系落地

主講老師：楊文浩 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)論：復(fù)盤管理者績效目標(biāo)的使命和責(zé)任1. 績效管理問題診斷1）機(jī)制問題：案例：績效為啥很難推進(jìn)？2）認(rèn)知問題：會(huì)不會(huì)，能不能，敢不敢、愿不愿？3）技術(shù)問題：KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF&h..

全面績效體系設(shè)計(jì)

主講老師：馮芳 課程時(shí)長：2 天

第一章 績效管理概述一、 績效管理概念與流程關(guān)鍵點(diǎn)1. 績效計(jì)劃的制定2. 績效追蹤與輔導(dǎo)3. 績效考核與評(píng)價(jià)4. 績效反饋與面談二、 績效管理的作用1. 傳導(dǎo)戰(zhàn)略2. 行為引導(dǎo)..

服裝銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長：2 天

在服裝銷售過程中，導(dǎo)購提升自身的銷售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認(rèn)為，研究銷售、提升..

家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長：2 天

第一部分：家具銷售課程導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：家具銷售技巧的重要性 2、家具營銷競爭白熱化 3、宏觀看待中國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無法..

汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測(cè)試等。課程背景： 隨著中國汽車市場(chǎng)競爭程度的日趨激烈，廣大汽車銷售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

打造高績效團(tuán)隊(duì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

課程說明：對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來說，"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。如何才能使自己的組織成為高績效團(tuán)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時(shí)長：3 天

第一講、銀行行業(yè)營銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

專業(yè)奢侈品培訓(xùn)

主講老師：常云 課程時(shí)長：1 天

培訓(xùn)背景：中國新興的中產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為，奢侈品是一種能夠代表他們成功的標(biāo)志！亞洲－奢侈品最大的目標(biāo)市場(chǎng)。中國奢侈品消費(fèi)總額世界第三 ，占全球消費(fèi)總額的13％，僅低于日本的41％和美國的17％。促使中國奢侈品市場(chǎng)..

員工職業(yè)禮儀培訓(xùn)

主講老師：錢明珠 課程時(shí)長：2 天

商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現(xiàn)個(gè)人良好的品格修養(yǎng)，展現(xiàn)公司良好的商業(yè)形象，贏得對(duì)方的尊重； 2、有利于創(chuàng)造良好的溝通氛圍，建立融洽的合作基礎(chǔ) 3、滿足對(duì)方的心理期待，使其感覺..

銀行新員工培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

課程主題：銀行新員工培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：程子展 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)對(duì)象：銀行新員工 培訓(xùn)方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 培訓(xùn)目的： 1..

理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團(tuán)隊(duì)建立  通過學(xué)員小組建立（確定組長、組名和口號(hào)等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達(dá)能力和組織管理能力。 &..

TTT-KCI培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

實(shí)戰(zhàn)型品牌企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系列：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力訓(xùn)練證書培訓(xùn)系列（TTT-KCI）之 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(初級(jí))訓(xùn)練營(TTT-KCIb) 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(中級(jí))訓(xùn)練營(TTT-KCIm) ..

中國移動(dòng)客戶經(jīng)理營銷技巧與服務(wù)技能培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長：3 天

第一天上午： 心態(tài)與思維方式-力量的源泉VS魔鬼？ 銷售成功四要素 目標(biāo)管理——組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo) 正確地理解企業(yè) 企業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵 融入企業(yè)文化 區(qū)分生活和職業(yè) ..

銀行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

課程內(nèi)容 第一部分：認(rèn)知客戶服務(wù) ---客戶服務(wù)的環(huán)境分析 ---客戶服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì) ---客戶服務(wù)的概念 ---客戶服務(wù)人員的認(rèn)知 ---客戶服務(wù)對(duì)組織的意義 ---客戶服務(wù)對(duì)個(gè)人的意義..

銷售人員實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長：2 天

一、全員營銷--企業(yè)持續(xù)發(fā)展之本 1、營銷思想簡要回顧 2、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品成功銷售的前提 3、人人都是營銷員4、我們不只是會(huì)說話的說明書 5、為什么需要銷售人員 6、實(shí)現(xiàn)銷售的唯一準(zhǔn)則 7、..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長：2 天

第一部分：員工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..