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崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2024-01-20

第一部分一、崗位分析：1.崗位分析的三大目標(biāo)優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置編制任職資格確定編制2.職責(zé)編制的方法如何開(kāi)展部門(mén)職能和崗位說(shuō)明書(shū)的編制？職責(zé)編制的方法；分工需要考慮的問(wèn)題；縱向..

組織優(yōu)化與崗位分析

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-05-12

培訓(xùn)模塊一、崗位與組織1.崗位管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系2.現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則ØHW公司崗位管理體系全景3.影響崗位管理的基本因素4.崗位與組織結(jié)構(gòu)—&mdash..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2022-11-13

第一部分一、崗位分析：1.崗位分析的三大目標(biāo)優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置編制任職資格確定編制2.職責(zé)編制的方法如何開(kāi)展部門(mén)職能和崗位說(shuō)明書(shū)的編制？職責(zé)編制的方法；分工需要考慮的問(wèn)題；縱向..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2022-03-13

課程簡(jiǎn)介：hr的痛點(diǎn):招不到合適的員工、技能強(qiáng)的員工跳槽逃跑……薪酬體系年年調(diào)整，現(xiàn)有的薪酬框架，很多人放不進(jìn)去……企業(yè)推行績(jī)效，績(jī)效薪酬的錢(qián)從..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2021-03-21

第一部分 概述二個(gè)目標(biāo)，一個(gè)核心，五大基本要素一、薪酬設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么二、員工關(guān)注薪酬的問(wèn)題點(diǎn)：勞動(dòng)所得與公平問(wèn)題三、企業(yè)關(guān)注薪酬的問(wèn)題點(diǎn)：投入產(chǎn)出比、管理手段、市場(chǎng)行情四、薪酬設(shè)計(jì)考需要考慮的問(wèn)..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-05-24

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-05-09

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-04-26

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-04-12

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-03-28

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-03-22

引子:什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分：1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2014-12-28

一、推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問(wèn)題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問(wèn)題；以感覺(jué)為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長(zhǎng)期考核？短期利益還是長(zhǎng)期利益？關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)？績(jī)..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2014-12-13

一、推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問(wèn)題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問(wèn)題；以感覺(jué)為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長(zhǎng)期考核？短期利益還是長(zhǎng)期利益？關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)？績(jī)..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2014-12-07

一、推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問(wèn)題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問(wèn)題；以感覺(jué)為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長(zhǎng)期考核？短期利益還是長(zhǎng)期利益？關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)？績(jī)..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2014-10-19

引子什么是薪酬；人力資源價(jià)值鏈；職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響；薪酬設(shè)計(jì)的框架一、崗位分析部分1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內(nèi)容；崗位分析的原則2..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

主講老師：蔡巍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)介： 韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“明主之所導(dǎo)制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。”“治國(guó)之臣，效 功于國(guó)以履位，見(jiàn)能于官以受職，盡力于權(quán)衡以任事。”“明..

醫(yī)院績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)及崗位分析難點(diǎn)與對(duì)策

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生改革已進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，隨之而來(lái)的是醫(yī)院人事制度改革。人事制度改革是醫(yī)療衛(wèi)生改革的必然，同時(shí)也是醫(yī)療衛(wèi)生改革的保障。調(diào)查研究表明，目前我國(guó)醫(yī)院人事管理的狀況很不統(tǒng)一，大部..

崗位分析與崗位評(píng)價(jià)

主講老師：曾江濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容第一節(jié)部門(mén)職能分解與有效定編定崗1.清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門(mén)職能描述2.清晰的職位族劃分3.清晰的部門(mén)二級(jí)結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱、編號(hào)第二節(jié)如何進(jìn)行工作分析（講解與舉例）1.工作分析的目..

基于崗位功能設(shè)計(jì)的崗位分析方法課程大綱

主講老師：趙云龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 崗位分析的目的與意義 1. 崗位分析的基本含義 2. 崗位分析的目的與意義 3. 崗位分析的準(zhǔn)備 第二單元 崗位分析的內(nèi)容與方法 1. 崗位分析的主要內(nèi)容  工作描述..

崗位分析的意義與實(shí)際應(yīng)用

主講老師：江源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程名稱 課程大綱第一課：崗位分析——人力資源活動(dòng)的基石和導(dǎo)向 "第一部分：崗位分析概述 崗位分析的定義 ..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)

主講老師：程鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工？2、薪酬體系設(shè)計(jì)的最大著力點(diǎn)是什么，公平還是激勵(lì)？3、如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策？4、如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)..

組織優(yōu)化與崗位分析

主講老師：樊一 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講組織結(jié)構(gòu)的重要性1．前言2．管理者們經(jīng)常面對(duì)的困擾3．解決困擾的三種途徑第二講透視組織結(jié)構(gòu)1．組織結(jié)構(gòu)的定義2．常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)3. 組織設(shè)計(jì)必須回答的問(wèn)題第三講透視組織結(jié)構(gòu)1..

崗位分析與辭退與裁員的程序及靈活用工

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 工作分析與崗位評(píng)價(jià)互動(dòng)：你本人崗位存在的目的是什么？故事：關(guān)羽大意失荊州的啟示一、企業(yè)工作崗位分析的目的1、新建為滿足組織設(shè)計(jì)及人員招聘2、戰(zhàn)略調(diào)整和業(yè)務(wù)發(fā)展使工作內(nèi)容、性質(zhì)發(fā)生變化時(shí)..

崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)

主講老師：程鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工？2、薪酬體系設(shè)計(jì)的最大著力點(diǎn)是什么，公平還是激勵(lì)？3、如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策？4、如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)..

崗位分析與績(jī)效KPI設(shè)定

主講老師：熊鶴齡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：崗位的戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)和梳理1、崗位體系構(gòu)建意義：（1）對(duì)企業(yè)人力資源管理的重大意義（2）對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重大意義2、構(gòu)建和梳理的依據(jù)：（1）企業(yè)戰(zhàn)略（2）業(yè)務(wù)形態(tài)3、崗位體系的基本框..

崗位分析與崗位說(shuō)明書(shū)

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

• 模塊一：崗位分析的重大意義1、 為什么要進(jìn)這行崗位分析案例：2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn)，號(hào)稱全球管理最嚴(yán)的德意志銀行卻錯(cuò)誤地打了30億，調(diào)查結(jié)果令人深思2、職位分析的相關(guān)概念3、職位分析..

崗位分析與崗位說(shuō)明書(shū)

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

• 模塊一：崗位分析的重大意義1、 為什么要進(jìn)這行崗位分析案例：2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn)，號(hào)稱全球管理最嚴(yán)的德意志銀行卻錯(cuò)誤地打了30億，調(diào)查結(jié)果令人深思2、職位分析的相關(guān)概念3、職位分析..

服裝銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

在服裝銷售過(guò)程中，導(dǎo)購(gòu)提升自身的銷售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認(rèn)為，研究銷售、提升..

家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：家具銷售課程導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：家具銷售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)白熱化 3、宏觀看待中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門(mén)縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無(wú)法..

汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測(cè)試等。課程背景： 隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的日趨激烈，廣大汽車銷售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰(shuí)付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

專業(yè)奢侈品培訓(xùn)

主講老師：常云 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

培訓(xùn)背景：中國(guó)新興的中產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為，奢侈品是一種能夠代表他們成功的標(biāo)志！亞洲－奢侈品最大的目標(biāo)市場(chǎng)。中國(guó)奢侈品消費(fèi)總額世界第三 ，占全球消費(fèi)總額的13％，僅低于日本的41％和美國(guó)的17％。促使中國(guó)奢侈品市場(chǎng)..

員工職業(yè)禮儀培訓(xùn)

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現(xiàn)個(gè)人良好的品格修養(yǎng)，展現(xiàn)公司良好的商業(yè)形象，贏得對(duì)方的尊重； 2、有利于創(chuàng)造良好的溝通氛圍，建立融洽的合作基礎(chǔ) 3、滿足對(duì)方的心理期待，使其感覺(jué)..

銀行新員工培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程主題：銀行新員工培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：程子展 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)對(duì)象：銀行新員工 培訓(xùn)方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 培訓(xùn)目的： 1..

理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團(tuán)隊(duì)建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(zhǎng)、組名和口號(hào)等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達(dá)能力和組織管理能力。 &..

TTT-KCI培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

實(shí)戰(zhàn)型品牌企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系列：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力訓(xùn)練證書(shū)培訓(xùn)系列（TTT-KCI）之 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(初級(jí))訓(xùn)練營(yíng)(TTT-KCIb) 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(中級(jí))訓(xùn)練營(yíng)(TTT-KCIm) ..

中國(guó)移動(dòng)客戶經(jīng)理營(yíng)銷技巧與服務(wù)技能培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天上午： 心態(tài)與思維方式-力量的源泉VS魔鬼？ 銷售成功四要素 目標(biāo)管理——組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo) 正確地理解企業(yè) 企業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵 融入企業(yè)文化 區(qū)分生活和職業(yè) ..

銀行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容 第一部分：認(rèn)知客戶服務(wù) ---客戶服務(wù)的環(huán)境分析 ---客戶服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì) ---客戶服務(wù)的概念 ---客戶服務(wù)人員的認(rèn)知 ---客戶服務(wù)對(duì)組織的意義 ---客戶服務(wù)對(duì)個(gè)人的意義..

銷售人員實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、全員營(yíng)銷--企業(yè)持續(xù)發(fā)展之本 1、營(yíng)銷思想簡(jiǎn)要回顧 2、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品成功銷售的前提 3、人人都是營(yíng)銷員4、我們不只是會(huì)說(shuō)話的說(shuō)明書(shū) 5、為什么需要銷售人員 6、實(shí)現(xiàn)銷售的唯一準(zhǔn)則 7、..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..