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創(chuàng)新思維訓練(新版2天)
課程編號:14456
課程價格:¥64000/天
課程時長:2 天
課程人氣:1799
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中高層管理人員
【培訓收益】
了解思維視覺與現(xiàn)實生活、工作的關系
了解思維枷鎖的種類及影響
破除有礙創(chuàng)新的思維定勢
掌握創(chuàng)新思維的系列工具與方法應用
應用創(chuàng)新思維提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構;
應用創(chuàng)新思維掌握分析問題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,制定決策方案;
應用創(chuàng)新思維掌握對問題、經(jīng)驗進行總結、歸納與提煉的技巧,以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力;
應用創(chuàng)新思維學會處理復雜問題原則性把握和理性思維,幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題,確定關注焦點,確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設定優(yōu)先順序;
創(chuàng)新思維實踐-創(chuàng)新管理的技巧。
1.創(chuàng)新的涵意
創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新的核心精神
2.為何要進行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動的環(huán)境
內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心
3.創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合
改變屬性的組合
動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變原有思考的廣度、幅度和深度
在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
4.創(chuàng)新的機會來源
改變的征兆(如:意外的成功或失?。?br /> 矛盾(突然及應然之間的矛盾)
基于過程需要的創(chuàng)新
不知不覺產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)或市場結構改變
產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結構的改變)
嗜好、理解及意義的改變
科學或非科學方面的知識
5.創(chuàng)新的案例講述講授法
案例研討
小組討論
實務演練
第二單元:何謂創(chuàng)新思維
1.創(chuàng)新思維的興起
2.創(chuàng)新思維原理
創(chuàng)新思維改變了世界
創(chuàng)新思維的對象性質(zhì)創(chuàng)新思維的主體特
創(chuàng)新思維的運行過
對創(chuàng)新思維結果的考察
3.創(chuàng)意的源頭
把握創(chuàng)意的三種源頭
認識自己的心智特征
是什么推動不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新遵循的原則
如何達到不斷創(chuàng)新
6.破除各種思維定勢
從眾定勢
權威定勢
經(jīng)驗定勢
書本定勢
7.破除偏見思維
8.破除邊界思維
9.破除路徑依賴
10.破除群體與歷史慣性
11.擴展創(chuàng)新思維視角
12.激發(fā)創(chuàng)新思維潛能
良性暗示
幽默氛圍
夢境頓悟
快樂心靈
冥想境界
13.激發(fā)思維潛能的其他方法理論講授
小組討論
案例討論
第三單元:開發(fā)創(chuàng)造力:贏得優(yōu)勢
1、創(chuàng)造力的探索與激發(fā)
何為創(chuàng)造力
阻礙創(chuàng)造力的因素
思考的陷阱
開放你的心智
2、創(chuàng)造力的培養(yǎng)與激發(fā)
如何發(fā)揮創(chuàng)意
創(chuàng)意思考的能力
創(chuàng)意的培養(yǎng)
了解和激發(fā)你的創(chuàng)造力
創(chuàng)造一個創(chuàng)造性的氣候
經(jīng)由練習培養(yǎng)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的秘訣
3、創(chuàng)造力與解決問題的關聯(lián)
解決問題的基本思考
常用的創(chuàng)意方法
以創(chuàng)意來擬定解決方案
小組討論
案例討論
第四單元:創(chuàng)新思維的方法與工具應用
1.創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/
2.團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的技法
案例:幾種技法的運用試驗
3.平行思維的創(chuàng)新技巧
平行思維的放松大腦訓練
直覺能力提升
平行思維的創(chuàng)新技巧
4.創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評估
優(yōu)化排列法
5.破除孤立思維系統(tǒng)思考
系統(tǒng)思維的8大法則
系統(tǒng)思維工具的應用
6.創(chuàng)新思維常用的方法
發(fā)散思維
聚合思維(收斂思維)
逆向思維
橫向思維
轉(zhuǎn)換思維(變通思維)
想象和聯(lián)想
形象思維
超前思維
辨證思維
7.創(chuàng)新思維方法的特點
意識上的能動性
方向上的求異性
結構上的靈活性
時間上的突發(fā)性
空間上的整體性
思維成果的創(chuàng)新性
8.案例分析
小組討論
案例討論
案例演練
第五單元:創(chuàng)新思維實踐-應用創(chuàng)新思維解決問題
1.問題意識與問題解決
2.何謂問題問題意識培養(yǎng)
解決問題應具備的基本技巧
解決問題的能力盤點
創(chuàng)意與解決問題的關聯(lián)
問題分析與決策的共通模式
3.引導問題意識創(chuàng)造改善空間
4.培養(yǎng)觀察力發(fā)掘問題之所在
現(xiàn)狀評估與問題確認
如何掌握信息
如何將問題具體化
如何運用5W2H描述問題
腦力激蕩法如何運用
KJ法運用的原則與效用
管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)
案例運用演練理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第六單元:創(chuàng)新思維實踐-創(chuàng)新的管理
1、創(chuàng)新策略管理的目的
2、創(chuàng)新管理活動的階段/程序
創(chuàng)新規(guī)劃階段
分析創(chuàng)新機會/新的方式的來源
分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
設計新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
找出創(chuàng)意、好點子
創(chuàng)新實作階段
創(chuàng)新評估控制階段
3、組織(事業(yè)單位)創(chuàng)新管理活動的層級
創(chuàng)新策略管理活動
規(guī)劃創(chuàng)新策略
實作創(chuàng)新策略(實施創(chuàng)新功能管理活動)
評估創(chuàng)新策略理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第七單元:總結Q&A
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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷(全行業(yè))
【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢(圍繞勢、道、法、術)思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售,沒有策劃,營銷渠道如何創(chuàng)新4.移動互聯(lián)網(wǎng)時代線下與線上應該考慮哪些營銷策略5.移動互聯(lián)網(wǎng)時代,如何運營..
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1、案例實戰(zhàn):誰是全球最大的酒店集團-Airbub?闡述和練習:兩種思維定勢和如何突破限制;演練和討論:尋找身邊突破思維定勢的案例?2. 實戰(zhàn)案例:.美國強生自動麻醉機闡述和練習:減法思維在創(chuàng)新突破中的運用:功能次之、形式在先演練和討論:火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論:從活字印刷術到到多軌錄音闡述與練習:除法思維在創(chuàng)新突..
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互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設計與創(chuàng)新思維
課程背景:在以用戶為中心的時代下,產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品,獲得成功,除了其他原因,也與其卓越的產(chǎn)品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認知度,靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以,可以這樣說在互聯(lián)網(wǎng)+時代下,產(chǎn)品就是流量,就是商..
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員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓練
第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么?生物人、社會人、職業(yè)人3、我們的需求是什么?年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務了解你的工作與前后道(工序)的關系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時間內(nèi)..
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第一講 問題分析與解決1. 什么是問題? 2. 正確面對問題; 3. 實際問題解決時… 4. 問題發(fā)生的三階段; 5. 問題解決程序簡表; 6. 解決問題的原則;7. 問題定義-將異常現(xiàn)象收集證據(jù)并設定目標;8. 原因分析-發(fā)掘造成問題的原因并確認主要原因;a) 5個為什么;b) 魚骨圖法。9. ..