主講老師:孫學敏 課程時長:2 天
第一部分:員工總動員——什么叫做執行?一、何謂真正員工執行力1)員工做執行就是要成果2)發起“員工執行總動員”案例分析:赤壁之戰二、執行不&ld..
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
課程說明 三百六十行,行行出狀元,工匠精神是全社會的需求。任何一個行業,要有高質量的發展都離不開工匠精神。醫生,要精心開好每一張藥方,把每一個手術做到完美;教師,要精心上每一堂課,對每一個學生精準..
主講老師:辛雪峰 課程時長:2 天
課程背景:21世紀是一個團隊競爭的世紀、是團隊執行力的世紀。只有一流的團隊,才會有一流的企業;只有一支高執行力的團隊,才能使企業在這個競爭激勵的時代,脫穎而出,獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動、研討、講解..
《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、執行力、銷售技巧提升訓練
主講老師:郭敬峰 課程時長:3 天
【課程介紹】:在競爭日趨激烈的市場環境下,企業要想獲得持續的發展,除了要制定正確的戰略決策外,另外一個重要的就是必須提升團隊凝聚力和執行力。作為企業管理者您是否還在為以下這些問題而困惑? 團隊協作不配合,沒有..
主講老師:林慧熙 課程時長:2 天
模塊一:領導力提升的三大基石(綜合素質提升)1) 什么是領導? 2) 領導者是什么?3) 高、中、基層領導職場工作的重心與關鍵點優秀領導者三大特征領導力提升的三大基石:1.信任(承諾兌現):建..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
一. 結果導向:解讀執行力問題1. 成功=目標+執行力2. 執行力就是保質保量、不折不扣地完成任務的能力3. 基層沒有執行力,組織喪失競爭力;4. 不折不扣的執行型員工是組織最受歡迎的人。二...
主講老師:張理軍 課程時長:2 天
課程優勢1、本課程是管理心理學課程。大量的案例教學,將枯燥的管理心理學概念演繹的生動有趣。2、一般執行力課程認為團隊執行力不強的原因在于下屬,因此側重于解決員工自動自發的問題。本課程認為主管對待下屬的行為方式..
主講老師:王陸鳴 課程時長:2 天
引言:渠道管理者的職業化塑造1、渠道管理者的素質模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態塑造4、渠道管理者的成熟職業理念單元一:移動互聯網時代..
主講老師:金久皓 課程時長:2 天
(一)、領導力認知培訓 1.什么是領導力? 2.領導力解決的問題 3.管理與領導力的區別 4.我們對領導者有什么期望? 5.領導者權力的5種內容 6.領導者要培養的10..
主講老師:郭敬峰 課程時長:1 天
《有效執行力培訓》大綱【課程介紹】:在企業管理過程中所碰到的問題都離不開團隊執行力的問題,有了領導力沒有執行力所有的策略只是紙上談兵,有了執行力沒有領導力企業會失去前進的方向。本課程從領導力與執行力兩方面..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程介紹:企業成功=5%的戰略+95%的執行,沒有執行力,一切等于空談。若不解決企業執行問題,就無企業核心競爭力可言。執行力與領導力是相互相成的,團隊執行力取決團隊主管的領導力。杰克•韋爾奇說:我討..
主講老師:鮑愛中 課程時長:1 天
第一部分 態度決定一切1.積極心態現代工作觀很多人的心態2.人生職場的三個圓圈3.像魚一樣快樂的工作您快樂嗎?煩惱之毒快樂三寶心4.借口5.快樂工作的方法6.如果你認為工作..
主講老師:孫軍正 課程時長:2 天
模塊1:大堂經理角色定位和工作職責一、網點轉型,迎接客戶體驗時代二、銀行網點服務現狀三、從結算型向服務營銷型轉變四、客戶體驗時代的銀行形象大使五、大堂經理工作內容和業務范圍六、專業服務源于專業..
主講老師:龔銀坤 課程時長:1 天
課程內容 任何企業或是組織要想在激烈競爭的環境中生存和發展,沒有通觀全局的領導決策和有效堅決的執行力,遠遠是不夠的。如何提高企業或是組織的執行力?是很多企業管理者都要面臨的問題。 企業的執行力關系到企業生..
主講老師:涂山青 課程時長:2 天
一、地產企業管理者面臨的挑戰(1.5小時)1.新一輪樓市調控的全景回顧與政策解讀2.如何研判當前的樓市調控3.下一步的樓市走向與前景分析4.地產企業營銷與管理挑戰5.如何應對──地產企業領導者的抉..
主講老師:王一名 課程時長:2 天
【第一部分】、開營儀式:團隊建設什么叫團隊?一個優秀的團隊領導人有哪些特點?每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?團隊建設環節,通過把管理工具融入課堂學習,以現場演練,PK、承諾等方式,激發學員為團..
第一部分 執行的三重假象1、態度假象 案例:某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事 思考:為什么好的態度不一定有好的結果? 結論:結果與態度是兩個獨立的系統2..
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天
臺灣劉成熙老師-房地產課程-卓越領導與高效執行力主講:臺灣劉成熙老師據調查,在當今全球競爭加劇的時代里,組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調查公司認為..
主講老師:劉海宏 課程時長:2 天
第一部分:團隊管理者的心理定位一、管理問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、團隊管理思維的深入1、不同年齡..
主講老師:蘇建偉 課程時長:2 天
第一部分:注重管理細節: 為什么員工服務態度達不到顧客滿意? 為什么員工常在細節上出問題? 原因出在哪?出在過程系統出了問題!第二部分:注重團隊激勵: 為什么員工缺乏敬業精神? 為什么員工的忠..
主講老師:孫汗青 課程時長:2 天
第一講:開篇之---"王”上一橫代表老板,領導監控 中一橫代表中層,日常管理下一橫代表基層,執行配合中間一豎是溝通,承上啟下上少一橫為“土”:老..
主講老師:張順順 課程時長:2 天
通過一天的培訓,從活動中去鍛造員工的凝聚力和執行力,讓企業通過培訓能夠完成年度的任務目標以及計劃。整個培訓一天的時間下來,學員收獲多多,回饋培訓的效果非常好,表示下次如果有這樣的培訓,還愿意繼續參加。..
主講老師:李愛華 課程時長:3 天
企業要成功,“20%靠戰略,60%靠執行,20%靠運氣”,重點在于執行力。領導者就是帶領團隊實現業績突破的人,領導力往往和執行力聯系在一起就能使業績達成,這樣的觀念已經被大多數人認同,被多數的..
主講老師:付剛 課程時長:2 天
一、什么是執行——執行原理:結果第一,理由第二1、找到執行突破點:中國企業為什么執行力偏低?2、給自己一個理由:中國企業為什么需要執行力?3、戰略對執行有什么用?—&m..
主講老師:劉鵬 課程時長:2 天
一、危機:中國企業執行力嚴重缺失1、戰略與績效背離的疑問A、戰略相同,績效為何不同B、僅有戰略是不行的2、執行力不佳導致企業核心競爭力缺失A、沒有執行力就沒有核心競爭力B、如何打造企業的核心競..
新工匠精神的提出者與倡導者; 浙江大學、浙江工業大學、上海交通大學等高校客座教授; 阿里巴巴、華為技術、三一..
18年企業管理實戰經驗 團隊管理技能教練 AACTP國際注冊認證培訓師湖北航天工業學校培訓項目合作者..
領導力訓練專家 15年大型企業管理實戰經驗 日本產業訓練協會(JITA)MTP授權講師美國領越 領導..
劉智剛 10年金融行業培訓管理經驗 銀行營銷管理專家 國家二級心理咨詢師 輔導/培訓銀行網點1000多家 ..
程 龍 營銷管理實戰專家 |精華制藥大區銷售副總|東北師范大學 MBA |高級體驗式培訓師 丨上海交大/哈爾濱..
張蕾 15年標桿企業管理經驗 組織領導力專家15年標桿企業管理經驗 華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者中..