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廈門企業(yè)管理培訓(xùn)講師
  • 袁媛培訓(xùn)講師

    袁媛

    * 中國外交學(xué)院公共關(guān)系學(xué)博士 * ...

  • 汪子培訓(xùn)講師

    汪子

    阿根廷THE GRAN´S集...

  • 石煜源培訓(xùn)講師

    石煜源

    福建漳州人,國家一級(jí)人力資源管理師、國家...

  • 吳來京培訓(xùn)講師

    吳來京

    人物名片:吳來京 • 京人思...

  • 易志勤培訓(xùn)講師

    易志勤

    全腦思維教練/企業(yè)心理教練 &ldqu...

典型客戶
廈門企業(yè)管理培訓(xùn)公開課
  • 課程收益:一、培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:新版《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征)》(《新清標(biāo)(征)》)深度解讀與建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)精細(xì)化管理實(shí)務(wù)(一) 新版《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(征)》深度解讀及應(yīng)用操作1.我國工程造價(jià)體制與計(jì)價(jià)計(jì)量的問題及改..
  • 課程收益:培 訓(xùn) 須 知一、培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:新形勢下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升(一)工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識(shí)1.我國工程建設(shè)體制的問題與改革;2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期; ..
  • 課程收益:后營改增時(shí)代房地產(chǎn)建安票據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管理與案例分析專題 ‖2016 年 7 月 15–17 日‖—‖廈 門 • 舒悅酒店‖—‖主 講:魏老師‖‖專題背景‖ ɦ..
  • 課程收益:建筑與房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)營改增涉稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)梳理與辨別專題班‖2016年5月6–8日‖—‖廈 門•舒悅酒店‖—‖主 講:魏老師‖‖專題背景‖ 2016年全..
  • 課程收益:一:房地產(chǎn)業(yè)“營改增”政策前瞻與應(yīng)對⑴“營改增”背景概述及對房地產(chǎn)業(yè)的影響分析⑵“營改增”基本政策解析與涉稅操作⑶“營改增”前的..
  • 課程收益:第一部分:房地產(chǎn)企業(yè)不可不知的“稅務(wù)陷阱”一、集團(tuán)公司拿地項(xiàng)目公司開發(fā)的模式下的“稅務(wù)陷阱”1.某企業(yè)集團(tuán)實(shí)際案例分享2.目前企業(yè)的操作模式3.隱含的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和稅務(wù)陷阱..
  • 課程收益:課程名稱:卓越6S管理建設(shè)技術(shù) 課程綱要: 第一部分.6S管理建設(shè)的目的和意義 1.6S建設(shè)的目的 2.現(xiàn)場管理與6S建設(shè)的必要性 3.制造企業(yè)迎來精益生產(chǎn) 4.6S管理的意義 ■案例分析:東信集團(tuán)現(xiàn)場 ..
廈門企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益:第一講:角色賦能——管理是做什么的?一、看管理察人性——為什么員工不好管?思考:為什么管理手段越豐富,執(zhí)行力卻越低?1. 人性三特征:欲、懶、善2. 重提馬斯洛需求&mda..
  • 課程收益:【課程大綱】1.區(qū)域市場年度績效目標(biāo)制定2.經(jīng)銷商管理制度的設(shè)計(jì)3.經(jīng)銷商管理合同的設(shè)計(jì)4.經(jīng)銷商的類型分析5.區(qū)域市場經(jīng)銷商的開發(fā)6.經(jīng)銷商的考核7. 經(jīng)銷商的管理..
  • 課程收益:【課程大綱】1. 實(shí)效溝通基礎(chǔ)2. 怎樣克服溝通障礙3. 實(shí)效溝通技巧4. 與上司溝通技巧5. 與同事溝通技巧6. 與下屬溝通技巧7. 與客戶溝通技巧8. 不同交際風(fēng)格的溝通技巧..
  • 課程收益:【課程大綱】1.銷售周期的有效劃2.店鋪業(yè)績產(chǎn)生的數(shù)據(jù)因素3.如何有效完成銷售計(jì)劃4.營業(yè)計(jì)劃制定5.營業(yè)期商品管理6.推動(dòng)營業(yè)額的核心控制力7.營業(yè)數(shù)據(jù)透視分析8.商品的庫存管理..
  • 課程收益:【課程大綱】1. 區(qū)域經(jīng)理的角色認(rèn)識(shí)2. 區(qū)域經(jīng)理應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng)3. 區(qū)域經(jīng)理應(yīng)具備的能力4. 區(qū)域經(jīng)理工作職責(zé)5. 區(qū)域經(jīng)理工作流程6. 區(qū)域經(jīng)理的自我管理..
  • 課程收益:【課程大綱】1.區(qū)域市場如何進(jìn)行招商2.區(qū)域市場招商方式3. 區(qū)域市場招商重點(diǎn)4. 區(qū)域市場招商的技巧5. 招商跟進(jìn)技巧6. 招商會(huì)策劃7. 招商會(huì)籌備8. 招商會(huì)運(yùn)作..
  • 課程收益:【課程大綱】1.督導(dǎo)的角色認(rèn)識(shí)2.督導(dǎo)應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng)3.督導(dǎo)應(yīng)具備的能力4.督導(dǎo)工作職責(zé)5.督導(dǎo)工作流程6. 店鋪運(yùn)營管理..
  • 課程收益:【課程大綱】1.店鋪年度月度目標(biāo)的制定2.店鋪業(yè)績目標(biāo)的分解3.店鋪服務(wù)目標(biāo)的制定4. 店鋪服各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成..
  • 課程收益:【課程大綱】1.目標(biāo)管理的定義2.目標(biāo)制定考慮的因素3.目標(biāo)的跟進(jìn)4.績效面談5.目標(biāo)的檢視6. 目標(biāo)達(dá)成的方法..
  • 課程收益:【課程大綱】1.客戶關(guān)系管理的定義2.客戶關(guān)系管理的流程3.VIP客戶的分級(jí)管理4.客戶開發(fā)的渠道5.客戶維護(hù)的技巧與方法6.老客戶的維系與營銷方法7.新客戶及潛大客戶的維系與營銷方法..
  • 課程收益:【課程內(nèi)容】1.擇人——以德為先2.用人——知人善用3.育人——授人與漁4.留人——激勵(lì)與關(guān)愛5.店鋪問題員工類型分析 ..
  • 課程收益:【課程內(nèi)容】1.店長的角色認(rèn)識(shí)2.店長應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng)3.店長應(yīng)具備的能力4.店長工作職責(zé)5.店長工作流程6. 店鋪運(yùn)營管理..
  • 課程收益:【課程內(nèi)容】1.客戶關(guān)系管理的定義2.客戶關(guān)系管理的流程3.VIP客戶的分級(jí)管理4.客戶開發(fā)的渠道5.客戶維護(hù)的技巧與方法6.老客戶的維系與營銷方法7. 新客戶及潛大客戶的維系與營銷方法..
  • 課程收益:第一講:政策梳理及解讀一、2019年人民銀行、銀監(jiān)會(huì)強(qiáng)監(jiān)管罰單分析1. 罰單數(shù)量與區(qū)域分析2. 罰單金額與機(jī)構(gòu)分析3. 行政處罰要點(diǎn)分析4. 行政處罰歸因分析5. 《關(guān)于預(yù)防銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員金融違法犯罪的指導(dǎo)..
  • 課程收益:第一部分:自我覺察▲說明:千百年來,人類一直在自我探索,每個(gè)人接觸最多的是自己,最有機(jī)會(huì)了解的也是自己,可是感到最不熟悉的也會(huì)是自己。管理情緒從了解自己開始,本模塊讓學(xué)員寧靜詳和地探索自我生命歷程,了解自己、認(rèn)識(shí)自己、反思自己、發(fā)展..
  • 課程收益:時(shí)間 課程單元 單元內(nèi)容 授課方式 語錄摘錄第一天 上午 第一部(一通百通)認(rèn)識(shí)投訴 1.投訴是金2.客戶投訴渠道3.1-10-100投訴公式4.零投訴可能嗎?5.快樂加加:投訴趣集 頭腦風(fēng)暴小組研討..
  • 課程收益:班組長管理技能主要包括:1. 全新解讀管理(包括管理認(rèn)知、管理角色認(rèn)知);2. 認(rèn)清你的崗位(管理者功能、職責(zé)、誤區(qū));3. 溝通你的周圍(與上級(jí)、下級(jí)、跨部門溝通);4. 管理你的部屬(開發(fā)部屬潛力、激勵(lì)部屬工作動(dòng)力、..
  • 課程收益:第一部分:自我覺察▲說明:千百年來,人類一直在自我探索,每個(gè)人接觸最多的是自己,最有機(jī)會(huì)了解的也是自己,可是感到最不熟悉的也會(huì)是自己。管理情緒從了解自己開始,本模塊讓學(xué)員寧靜詳和地探索自我生命歷程,了解自己、認(rèn)識(shí)自己、反思自己、發(fā)展..
  • 課程收益:模塊一、認(rèn)識(shí)你從事的事業(yè)一、客觀的了解銷售 —塑造銷售價(jià)值二、營銷與銷售的關(guān)系—范疇說明與銷售發(fā)展三、你的銷售角色使命—銷售人的定位與價(jià)值模塊二、職業(yè)銷售管理一、找準(zhǔn)你的定位 ..
  • 課程收益:第一部分:精益生產(chǎn)一、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)1、制造業(yè)當(dāng)前所面臨的競爭與挑戰(zhàn) 2、生產(chǎn)運(yùn)作方式的發(fā)展過程及其特征3、精益生產(chǎn)的產(chǎn)生與概念 4、精益生產(chǎn)的特點(diǎn)與正確理解5、精益生產(chǎn)與其它生產(chǎn)方式的比較 6、精益生產(chǎn)的發(fā)展..
  • 課程收益:課程背景:企業(yè)經(jīng)營越來越激烈,產(chǎn)品利潤不斷削薄,很多企業(yè)家都在期望降低運(yùn)營內(nèi)耗、提高內(nèi)部管理能力方面有較大幅度的突破和創(chuàng)新,六西格瑪也就應(yīng)運(yùn)而生了。六西格瑪是一種突破性的改善工具和方法論,它的產(chǎn)生為我們企業(yè)打造競爭力注入了新的血液。..
  • 課程收益:課程大綱:一、何為六西格瑪 1、何為六西格瑪? 2、西格瑪水平做為業(yè)務(wù)結(jié)果的衡量? 3、六西格瑪?shù)脑怼⑵鹪磁c發(fā)展 4、六西格瑪?shù)闹饕攸c(diǎn) 5、六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開) 6、游戲--數(shù)F游戲..
  • 課程收益:課程背景1、了解倉庫管理在企業(yè)管理中的重要作用2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的物流及倉庫管理系統(tǒng)3、掌握倉庫管理如何培訓(xùn)公司的生產(chǎn)計(jì)劃及精益生產(chǎn)4、掌握企業(yè)信息流知識(shí)及倉庫如何培訓(xùn)開展.5、學(xué)習(xí)倉庫管理、物流管理、PMC、庫存管理、生..
  • 課程收益:員工心理學(xué)  了解下屬的個(gè)性特點(diǎn) 工具:性格分析測評(píng)  性格概論  欲望特質(zhì)  深層恐懼  基本困擾  主要特征 ..
  • 課程收益:課程介紹我國加入WTO以后,醫(yī)療市場逐漸開放,民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的迅速崛起,醫(yī)療市場競爭日趨激烈。改革開放以來,雖然醫(yī)療行業(yè)競爭意識(shí)在逐漸增強(qiáng),醫(yī)院的兩個(gè)效益也在不斷增長,但許多醫(yī)務(wù)工作者至今還在坐等患者求醫(yī),而患者對醫(yī)療服務(wù)健康需求越來..
  • 課程收益:單元一:客戶投訴的認(rèn)知1、不投訴并非客戶滿意 2、投訴的客戶不是敵人3、在經(jīng)營中挖掘投訴價(jià)值單元二:客戶投訴的原因分析1、客戶在抱怨什么 2、客戶投訴的動(dòng)機(jī)是什么3、客戶滿意三要素 4、客戶期望方程式..
  • 課程收益:1、關(guān)于投訴 1.1 認(rèn)識(shí)投訴 * 什么叫投訴? * 投訴的實(shí)質(zhì)表象和本質(zhì) 1.2 投訴產(chǎn)生的三大因素 1.3 投訴的方式: * 直接投訴、間接投訴 * 顧客不滿意度高低的影響 2、投訴處理的意義 2..
  • 課程收益:一、基本修煉--店長的角色認(rèn)知 1、店長的核心能力 案例分析 2、優(yōu)秀店長之“六戒”3、優(yōu)秀店長之“五項(xiàng)指標(biāo)” 4、門店價(jià)值的核心――服務(wù)導(dǎo)向 5、構(gòu)建高效能團(tuán)隊(duì)..
  • 課程收益:一、認(rèn)知  角色認(rèn)知——自我分析與定位  企業(yè)角色――分享  團(tuán)隊(duì)角色――分享  個(gè)人角色――分享  對自己角色的規(guī)..
  • 課程收益: 模塊 內(nèi)容 ..
  • 課程收益:一、課程時(shí)間:2天(12小時(shí))二、課程對象:銷售主管,銷售經(jīng)理,銷售教練以及與銷售相關(guān)的工作人員等;三、課程目標(biāo)1、學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀銷售管理者的核心素質(zhì)和能力2、掌握建立合理有效的銷售管理體系方法;3、掌握建設(shè)銷..
  • 課程收益:第一節(jié) 熱愛工作 一、 工作沒有好壞 二、 領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色“誤區(qū)” 思考分析:你在代表誰? 1、 同情者 2、 民意代表 3、 鄉(xiāng)愿思想者 三、 什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)者 ..
  • 課程收益:第一節(jié) 理解管理的涵義 一、 管理的涵義 1、 管理:是一個(gè)動(dòng)詞,是去管事、去理人的一系列行為過程 2、 管理者:是一個(gè)名詞,管理者不是領(lǐng)導(dǎo)、不是普通員工 二、 管理的范圍 物、地、時(shí)、事、人 第二節(jié) 管理學(xué)形成..
系統(tǒng)培訓(xùn)
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