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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 一線班組長(zhǎng)管理能力提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知的能力1.1 何謂管理1.2 企業(yè)為什么需要管理者？1.3 管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)1.4 什么是企業(yè)的一線班組長(zhǎng)？1.5 一線班組長(zhǎng)在企業(yè)的定位和價(jià)值：承上啟下1.6 案例討論：張班.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)之— 突破創(chuàng)新工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入（30分鐘）一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆式創(chuàng)新1.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)2.行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素3.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值4.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型.. |
| 顧問式催眠銷售秘笈 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. |
| 推倒部門墻 跨部門溝通與協(xié)作+問題解決工作坊 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：一、是什么造成了溝通與協(xié)作的障礙？◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的跨部門溝通問題？1、組織制度不健全的弊端2、“部門墻”的阻礙3、溝而不通的困惑4、管理不善的后果二、.. |
| 卓越的項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理基本概念及案例分析1.項(xiàng)目管理的起源2.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的定義3.書籍推薦：《PMBOK第六版》4.同樣是項(xiàng)目，Project、Program、Portfolio三者的區(qū)別5.研討：提升項(xiàng)目管理效率的4-5.. |
| 信息安全管理 暢游移動(dòng)互聯(lián)海洋的護(hù)衛(wèi)艦 |
| 主講老師：江燊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：案例分享：21世紀(jì)初的好案例與壞案例互動(dòng)引導(dǎo)：壞在哪里？VS好在哪里？第一講：信息資產(chǎn)保護(hù)一、信息安全管理關(guān)鍵要素1. 角色與職責(zé)1）信息安全委員會(huì)2）信息安全負(fù)責(zé)人3）業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人4）用戶5.. |
| 從校園到職場(chǎng)的六項(xiàng)轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：初入職場(chǎng)之角色轉(zhuǎn)變一、角色認(rèn)知1、如何有效認(rèn)識(shí)自己？2、什么是職業(yè)規(guī)劃，為何要做職業(yè)規(guī)劃？3、職業(yè)取向來自于能力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)取向，你具備了哪些？4、使用“5W提問”法進(jìn)行自我分析.. |
| 股權(quán)智慧總裁班 |
| 主講老師：劉國(guó)鑌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：股權(quán)設(shè)計(jì)一、基本認(rèn)識(shí) 企業(yè)的本質(zhì)，老板的天職股權(quán)問題的重要性1、股權(quán)設(shè)計(jì)：企業(yè)頂層設(shè)計(jì)，死生之地，存亡之道，不可不察2、股權(quán)是企業(yè)發(fā)展的終極動(dòng)力3、股權(quán)是企業(yè)終極的分錢方式民營(yíng)企業(yè)常見股權(quán)問題1.. |
| 模式變革：商業(yè)模式與商業(yè)畫布 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)模式創(chuàng)新的商業(yè)本質(zhì)與邏輯案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？1. 未來十年，中國(guó)企業(yè)到底拼什么？案例分析：諾基亞到底死在哪里？案例分析：蘋果到底成功在哪里？2. 什么是商業(yè)模式3. 商業(yè)模式的本質(zhì).. |
| 不同競(jìng)爭(zhēng)格局下的投標(biāo)文件編寫策略 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問題！一、招投標(biāo)的基本程序1．招標(biāo)2．投標(biāo)3．開標(biāo)4．評(píng)標(biāo)5．中標(biāo)6．簽訂合同二、投標(biāo)文件編寫的基本要求及細(xì)節(jié)錯(cuò)誤分析1．商務(wù)部分和技術(shù)部分2.. |
| 華為戰(zhàn)略績(jī)效管理 |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為戰(zhàn)略績(jī)效管理理念1、績(jī)效管理的目的2、華為戰(zhàn)略績(jī)效管理的過程【案例】：華為戰(zhàn)略績(jī)效管理流程3、績(jī)效管理的核心內(nèi)容【案例】：華為如何將戰(zhàn)略目標(biāo)和預(yù)算以及ＫＰＩ相互關(guān)聯(lián)匹配，確保公司戰(zhàn)略的落地4、KPI分解路.. |
| 工作分析實(shí)戰(zhàn)（定崗定編定員） |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、工作分析實(shí)戰(zhàn)理論工作分析的方法工作分析的原則工作分析的成果企業(yè)崗位管理流程中的工作分析2、工作分析的流程基于戰(zhàn)略的工作分析流程八.. |
| 巧用測(cè)評(píng)精準(zhǔn)識(shí)人和用人 |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章測(cè)評(píng)技術(shù)概述1.測(cè)評(píng)技術(shù)價(jià)值2.測(cè)評(píng)工具簡(jiǎn)述測(cè)心理健康-主題統(tǒng)覺+墨漬測(cè)試測(cè)職業(yè)穩(wěn)定-霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試其它測(cè)試工具簡(jiǎn)述-MBTI+DISC+九型人格等3.測(cè).. |
| MTP管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：李修平 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理的基礎(chǔ)第一講：何謂管理一、管理的定義案例演示：管理的價(jià)值1. 管理的目的1）管理活動(dòng)要素2）管理的本質(zhì)2. 管理的對(duì)象3. 管理的方法1）經(jīng)濟(jì)性2）成果性3）效率性實(shí)操演練：.. |
| 通用管理類課程T09 OKR工作法 |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. OKR 簡(jiǎn)介2.1. OKR 的定義2.2. OKR 的結(jié)構(gòu)一個(gè) OKR 示例2.3. OKR 能帶來哪些收益2.4. 貴在實(shí)踐細(xì)節(jié)2. 準(zhǔn)備啟程2.1. 連接從戰(zhàn)略到執(zhí)行的層次2.2. 為企業(yè)立志.. |
| 管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí)什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做”.. |
| 以道馭術(shù)，重新定義--HRBP修煉與賦能之道 |
| 主講老師：李彩玉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知篇：HR三支柱前世今生導(dǎo)論：HRBP的前世今生1. HRBP在三支柱模型中的角色定位2. 托馬斯.斯圖爾特、哈蒙茲、拉姆查蘭三位管理大咖談人力資源轉(zhuǎn)型第一講：定位——HR三支柱發(fā)展中的HRBP.. |
| 中層干部自我管理提升3.0 （2天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析我們?yōu)槭裁匆竭@里來工作要做好您的工作，您需要哪些素養(yǎng)您認(rèn)為下屬為什么會(huì)聽您指揮、服從您領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)我們會(huì)遇到什么問題妨礙工作繼續(xù).. |
| “十四五”規(guī)劃中的“碳中和”目標(biāo)與中國(guó)電力轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：中國(guó)“碳中和”承諾的歷史意義第二節(jié)：實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑、原則及風(fēng)險(xiǎn)防范第三節(jié)：“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)下“十.. |
| 突破績(jī)效瓶頸，打造合力團(tuán)隊(duì) ——?jiǎng)?chuàng)新績(jī)效管理“STAPC”方法與實(shí)操 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇：對(duì)待員工很厚道的YF汽車集團(tuán)，績(jī)效為什么一直難以突破？一、企業(yè)成長(zhǎng)過程中遇到的那些坎，大都是因?yàn)?ldquo;績(jī)效管理”沒有過關(guān)1、中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有2.7年2、中企聯(lián)調(diào)研的12個(gè)突出問題，你的企業(yè)有幾.. |
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