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余世維博士
美國諾瓦大學公共決策博士、哈佛大學企業管理博士后研究、牛津大學國際經濟博士后研究。曾任:日本航空公司中國臺灣地區副總經理、美爽爽·雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經理、泰華土地開發公司(泰國)總經理、美國富頓集團中國總經理等職位。現任:名仕領袖學院院長、名仕碩學管理顧問有限公司總經理、上海交通大學海外教育學院國際領導力研究所所長。
余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題的工具與技巧,對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。
余世維博士:被尊稱為“中國管理教育第一人”;華人最為推崇的實戰型培訓專家之一;演說家的風采,戰略家的氣度,學者型的才華。
余世維博士主講課程包:令您足不出戶實現全員培訓!令您個人及企業或組織利用自身人力實現高效內訓。多種學習方法:會議插入式、隨時開展式、見縫插針式、少數人專項培訓式、自我進修式、私人借閱式、有備無患式、臨陣磨槍式、閑散片段式……
美國諾瓦大學公共決策博士、哈佛大學企業管理博士后研究、牛津大學國際經濟博士后研究。曾任:日本航空公司中國臺灣地區副總經理、美爽爽·雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經理、泰華土地開發公司(泰國)總經理、美國富頓集團中國總經理等職位。現任:名仕領袖學院院長、名仕碩學管理顧問有限公司總經理、上海交通大學海外教育學院國際領導力研究所所長。
余世維博士的管理課程“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題的工具與技巧,對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。
余世維博士:被尊稱為“中國管理教育第一人”;華人最為推崇的實戰型培訓專家之一;演說家的風采,戰略家的氣度,學者型的才華。
余世維博士主講課程包:令您足不出戶實現全員培訓!令您個人及企業或組織利用自身人力實現高效內訓。多種學習方法:會議插入式、隨時開展式、見縫插針式、少數人專項培訓式、自我進修式、私人借閱式、有備無患式、臨陣磨槍式、閑散片段式……
一、團隊的第一個前提是“自主性”。我在日常工作中,有沒有主動反饋,主動溝通,主動關切的習慣?
二、團隊的第二個前提是“思考性”。我自己會不會經常發掘問題點?會不會對這個問題點尋求對策?會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?
三、團隊的第三個前提是“合作性”。我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協作的取向下與人溝通?
01 處理沖突與績效的參考作法
02 處理沖突的取向及參考作法
03 停頓型組織的參考作法
04 變動型組織的參考作法
05 團隊溝通的方向:往上溝通沒有膽(識)往下溝通沒有心(情)水平溝通沒有肺(腑)
往上溝通的參考作法:
a 時間安排+任何地點
b 準備對策(答案):一個以上
c 優劣對比+可能后果
往下溝通的參考作法:
a 了解狀況(瓶頸)+要求反思
b 提供方法+緊盯過程
c 接受意見+共謀對策+給予嘗試機會
水平溝通的參考作法:
a 主動+體諒+謙讓
b 自己先提供協助+再要求對方配合
c 分析利弊+雙贏結果
團隊激勵的基本步驟是什么?我們的通病在哪里?激勵的參考作法
①物質方面
②精神方面
③事務方面
④言辭方面
⑤人性方面
⑥表揚方面
⑦上級方面
激勵的貨幣性工具——本薪/津貼/獎金/分紅/股權(份)/無息貸款/員工消費折扣/子女獎學金/旅游/互助基金/相對保險金/相對退休金/住房優惠/給與交通工具……
激勵的非貨幣性工具——教育訓練/考察/調遷/研究環境(圖書、設備)/職場氛圍/工作擴大化與豐富化/對談交流/分權/午茶時間/家庭訪問與聚餐/內部表揚/公開嘉許……
二、團隊的第二個前提是“思考性”。我自己會不會經常發掘問題點?會不會對這個問題點尋求對策?會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?
三、團隊的第三個前提是“合作性”。我能不能接受一個沖突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協作的取向下與人溝通?
01 處理沖突與績效的參考作法
02 處理沖突的取向及參考作法
03 停頓型組織的參考作法
04 變動型組織的參考作法
05 團隊溝通的方向:往上溝通沒有膽(識)往下溝通沒有心(情)水平溝通沒有肺(腑)
往上溝通的參考作法:
a 時間安排+任何地點
b 準備對策(答案):一個以上
c 優劣對比+可能后果
往下溝通的參考作法:
a 了解狀況(瓶頸)+要求反思
b 提供方法+緊盯過程
c 接受意見+共謀對策+給予嘗試機會
水平溝通的參考作法:
a 主動+體諒+謙讓
b 自己先提供協助+再要求對方配合
c 分析利弊+雙贏結果
團隊激勵的基本步驟是什么?我們的通病在哪里?激勵的參考作法
①物質方面
②精神方面
③事務方面
④言辭方面
⑤人性方面
⑥表揚方面
⑦上級方面
激勵的貨幣性工具——本薪/津貼/獎金/分紅/股權(份)/無息貸款/員工消費折扣/子女獎學金/旅游/互助基金/相對保險金/相對退休金/住房優惠/給與交通工具……
激勵的非貨幣性工具——教育訓練/考察/調遷/研究環境(圖書、設備)/職場氛圍/工作擴大化與豐富化/對談交流/分權/午茶時間/家庭訪問與聚餐/內部表揚/公開嘉許……
董事長、總經理、總監、企業中高階主管及相關管理人員,學習型個人。