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中層管理執(zhí)行能力培訓(xùn) 專欄 》

中層管理執(zhí)行能力培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)中層管理執(zhí)行能力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,中層管理執(zhí)行能力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。一個(gè)企業(yè)的成功,30%靠的是戰(zhàn)略,30%靠的是運(yùn)氣,另外40%靠的就是執(zhí)行力。可見,執(zhí)行力是何等的重要,而執(zhí)行力的關(guān)鍵就在中層,中層干部作為公司的中樞起著承上啟下的作用,中層干部的執(zhí)行力決定了公司的整體執(zhí)行力。
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內(nèi)訓(xùn)課
  • 中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長:3 天

    一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

  • 職業(yè)經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長:2 天

    一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力沙盤特訓(xùn)課程

    主講老師:韓楓 課程時(shí)長:2 天

    企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)..

  • 職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力訓(xùn)練營之 “職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具

    主講老師:孫汗青 課程時(shí)長:1 天

    前言:職業(yè)化及專職或者專業(yè)化就業(yè)保障VS職業(yè)保障保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者職業(yè)化所需要的管理——觀..

  • 管理干部角色認(rèn)知與高效執(zhí)行能力提升

    主講老師:馬媛 課程時(shí)長:2 天

    模塊一、管理干部角色認(rèn)知與高效執(zhí)行能力提升之:角色認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例分析..

  • 校園營銷方案策劃與執(zhí)行能力提升

    主講老師:張旭 課程時(shí)長:3 天

    課程主題 校園營銷方案策劃與執(zhí)行 詳細(xì)課綱 時(shí)長(21課時(shí)) 適用人群引言 G時(shí)代下運(yùn)營商品牌感知 三大運(yùn)營商個(gè)人體驗(yàn)報(bào)告 2課時(shí) 校園代理、校園團(tuán)隊(duì)長、校園經(jīng)理校園經(jīng)理對(duì)于自身角色的定位 u管理者..

  • 贏在執(zhí)行力 ——提升管理與執(zhí)行能力訓(xùn)練

    主講老師:田淼 課程時(shí)長:2 天

    致歡迎詞及課程介紹第一部分 高效執(zhí)行的基礎(chǔ):結(jié)果導(dǎo)向,不要理由分組:整合學(xué)員,建立團(tuán)隊(duì)互動(dòng):開場(chǎng)破冰,使學(xué)員快速融入課堂氛圍。真正執(zhí)行:結(jié)果導(dǎo)向..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中高層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人,你就自己干到死!壹、自我管理第一章 從優(yōu)秀到卓越:管理者必知的6個(gè)系列問題1. 誰是管理者?何謂管理?深度認(rèn)知管理與管理者。2. 我能貢獻(xiàn)什么?強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注重價(jià)值,關(guān)..

  • 醫(yī)院中層管理培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長:2 天

    頭腦風(fēng)暴:你是合格的中層領(lǐng)導(dǎo)者嗎?領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別? 中層管理培訓(xùn)(一):醫(yī)院中層管理者角色認(rèn)知 一、中層干部的角色認(rèn)知 1.中層干部的現(xiàn)狀 思考:請(qǐng)用一個(gè)字來形容中層干部的現(xiàn)..

  • 銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程說明:本課程針對(duì)銀行零售分管行長和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設(shè)計(jì),主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不..

  • 電力中層干部綜合管理技能提升特訓(xùn)營

    主講老師: 課程時(shí)長:4 天

    第一章、管理溝通能力提升訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練) 一、電力組織上下級(jí)溝通障礙分析 (一)、組織因素分析 (二)、個(gè)體因素分析二、高效溝通技巧 (一)、影響溝通效..

  • 物流公司中層管理者核心能力提升咨詢式內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一):中層管理者是企業(yè)經(jīng)營的核心支撐 新時(shí)代下中層管理者的角色定位 中層是誰?中層在企業(yè)管理中承擔(dān)怎樣的作用? 是企業(yè)文化的踐行者; 企業(yè)信息的集散地; 企業(yè)新的..

  • 酒店管理培訓(xùn)_打造中層管理團(tuán)隊(duì)

    主講老師:崔翔 課程時(shí)長:2 天

    主題安排課程內(nèi)容 中層管理培訓(xùn)(一): 管理理念和意識(shí)的提升課前熱身: 分組、選組長、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則。 破冰討論: 管理五大要素中,您認(rèn)為哪一個(gè)..

  • 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:李禹成 課程時(shí)長:2 天

    承受著巨大的工作壓力,下屬為什么悠閑而輕松?您已經(jīng)忙得一鍋粥,下屬怎么卻無動(dòng)于衷?能力強(qiáng)的員工為什么總是我行我素?您的下屬之間為何總有那么多的沖突? 適應(yīng)對(duì)象:中層管理者 課程受益: 擁有正確的領(lǐng)..

  • 電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

    主講老師:施增虎 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一)領(lǐng)導(dǎo)VS管理 領(lǐng)導(dǎo)的含義: 1)名詞(Leaders),領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)者; 有兩類: –居于領(lǐng)導(dǎo)職位的人 –并不居于領(lǐng)導(dǎo)地位但對(duì)他人產(chǎn)生..

  • 企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)之一:角色認(rèn)知 1.你的角色的七大變化 ²工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理 ²實(shí)現(xiàn)方式上,從野牛型到雁群型 &..

  • MTP-中層管理干部管理能力提升

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一):管理者的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé) 1. 管理者的定位及任務(wù) ..

  • 家電企業(yè)培訓(xùn)_高績效的中層管理

    主講老師:劉武 課程時(shí)長:2 天

    第一單元  角色認(rèn)知中層管理培訓(xùn)(一):做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理:成功的八個(gè)準(zhǔn)則 中層管理培訓(xùn)(二):作為下屬的中層經(jīng)理 ..

  • 郵政企業(yè)MTP能力提升訓(xùn)練營 ——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    一、自身修煉:做最好的自己1.心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2.武裝自己:與鯊魚一起游泳;3.樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4.知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、贏在中層:如何讓組織決..

  • 贏在中層之中梁抵柱

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?注重執(zhí)行:用結(jié)果來說話;擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’知行合一:說到..

  • 廣告公司中層管理人員管理技能培訓(xùn)班

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    中層管理人員管理技能培訓(xùn)班 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)(一)、中層管理人員的任務(wù)和職責(zé) 案例研討 管理的五項(xiàng)基本職能 中層管理者的主要職責(zé) 管理工作的流程 管理者的綜合..

  • 企業(yè)中層管理人員技能提升

    主講老師:何新云 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一):角色認(rèn)知 1. 你所遇到的挑戰(zhàn)有哪些 ? 分析練習(xí):你目前面臨的挑戰(zhàn)有哪些,你會(huì)采取怎樣的對(duì)策 ? 挑戰(zhàn)之一:變革,這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰(zhàn)之二:角色,中層經(jīng)理..

  • 電力企業(yè)中層管理技能素養(yǎng)訓(xùn)練

    主講老師:周加富 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一):什么是中層管理者 一、中層經(jīng)理的角色定位 1、中層扮演的三大角色 2、中層的角色轉(zhuǎn)換 二、中層的功能 1、面對(duì)高層——承上 ..

  • 黨政機(jī)關(guān)MTP中層干部管理技能提升

    主講老師:翁士增 課程時(shí)長:2 天

    課程介紹:在全球經(jīng)濟(jì)寒流之際,提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守,是企業(yè)練好“內(nèi)功”,提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP(Management Training Program,即管理培..

  • 物流公司中層管理人員管理技能研修班

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    中層管理人員管理技能研修班 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)(一)認(rèn)識(shí)管理 管理是什么? 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異 中層管理者的角色與任務(wù) 中層管理培訓(xùn)二)管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu) ..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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