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中層執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：為什么團隊都在忙碌，業(yè)績差強人意？——理解執(zhí)行不當！為什么高層三令五申，制度形于虛設？——制度執(zhí)行不力！為什么高層有心無力，員工有力無心？&mda..

銀行中層執(zhí)行力提升的十項技能培訓

主講老師：翁士增 課程時長：2 天

課程介紹 職業(yè)培訓師翁士增提到中層管理干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、 煩”來形容。 ..

中層執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明： 本課程針對中層管理者，從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團隊的執(zhí)行力，從而提升整個團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 幫助企業(yè)通過投..

打造中層執(zhí)行力

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

序言： 沒有執(zhí)行力，哪有競爭力，執(zhí)行是中層管理者的主要工作 一、詮釋執(zhí)行力 1、執(zhí)行力就是競爭力 2、定義執(zhí)行力 3、執(zhí)行力的三個核心二、執(zhí)行力缺失的原因 1、我們對執(zhí)行力的習慣 2、..

打造卓越的中層執(zhí)行力

主講老師：張九元 課程時長：2 天

執(zhí)行力是你貫徹實施決策計劃，及時有效地解決問題的能力，執(zhí)行力也是一種紀律，是策略的根本。很多優(yōu)秀的人都擁有聰明的腦袋和過人的智慧，然而能夠成功的只是極少部分懂得執(zhí)行的人。僅僅擁有偉大的思想戰(zhàn)略和偉大的計劃是不夠的，只..

中層執(zhí)行力：沒有任何借口的執(zhí)行力

主講老師：胡既白 課程時長：1 天

第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？第二章 執(zhí)行力缺失的原因1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行—&mda..

中層執(zhí)行力與溝通

主講老師：汪文輝 課程時長：1 天

一、執(zhí)行力就是競爭力1、沒有失敗的戰(zhàn)略，只有失敗的執(zhí)行3、執(zhí)行是一種能力，更是一種精神4、只有高效執(zhí)行，才能成就企業(yè)的輝煌二、為什么執(zhí)行不力？1、將在外，君命有所不受--“抗命執(zhí)行&r..

執(zhí)行力培訓：如何強化中層執(zhí)行力

主講老師：蘇建偉 課程時長：2 天

第一部分：注重管理細節(jié)： 為什么員工服務態(tài)度達不到顧客滿意？ 為什么員工常在細節(jié)上出問題？ 原因出在哪？出在過程系統(tǒng)出了問題！第二部分：注重團隊激勵： 為什么員工缺乏敬業(yè)精神？ 為什么員工的忠..

中層執(zhí)行力訓練營

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

第一講：我是誰？要做什么？一、什么是團隊？優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領(lǐng)導b清晰明確的共同目標c統(tǒng)一的思想；統(tǒng)一的聲音；統(tǒng)一的行動二、高、中、基層角色定位與組織要求三、中層：一個字的..

打造卓越的中層執(zhí)行力

主講老師：齊聲 課程時長：1 天

課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學方式 課程時間第一章課程導入案例導入為什么執(zhí)行難企業(yè)在執(zhí)行中常犯的十大錯誤 講解互動案例..

卓越中層執(zhí)行力實戰(zhàn)核心訓練（2天）

主講老師：林俞丞 課程時長：2 天

導讀：重讀把信送給加西亞一、中層的執(zhí)行角色案例：潤石吵架案1、中層你為什么要執(zhí)行？2、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象3、做放大鏡還是大氣層？司機還是乘客？4、執(zhí)行中你是誰？角色定位5、執(zhí)行中的榜樣..

中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造

主講老師：冉云帆 課程時長：2 天

第一章、責任、結(jié)果導向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1.動力不足2.阻力太大二、西點軍校的執(zhí)行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是..

中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造

主講老師：冉云帆 課程時長：1 天

第一章、責任、結(jié)果導向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1. 動力不足2. 阻力太大二、西點軍校的執(zhí)行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強？三、什么是執(zhí)行1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。 ..

中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造

主講老師：冉云帆 課程時長：1 天

第一章、責任、結(jié)果導向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1.動力不足2.阻力太大二、西點軍校的執(zhí)行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是..

中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造

主講老師：冉云帆 課程時長：2 天

 第一章、責任、結(jié)果導向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1. 動力不足2. 阻力太大二、西點軍校的執(zhí)行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強？三、什么是執(zhí)行1. ..

中層執(zhí)行力

主講老師：馮龍 課程時長：2 天

執(zhí)行力的核心有哪些？-認知執(zhí)行力1、執(zhí)行力的組成 個體執(zhí)行力 組織執(zhí)行力2、執(zhí)行力的三大要素 結(jié)果導向 責任邏輯᠕..

保險公司全員執(zhí)行力強化訓練培訓課程

主講老師：孫學敏 課程時長：2 天

第一部分：員工總動員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力

主講老師： 課程時長：2 天

一、執(zhí)行力的標準 1.普通標準： 2.金標準： 二、執(zhí)行力的重要性 戰(zhàn)略如果正確，執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫(yī)院執(zhí)行不力導致經(jīng)營困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行力低下的原..

工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會的需求。任何一個行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個學生精準..

銀行中層干部執(zhí)行力培訓

主講老師：辛雪峰 課程時長：2 天

課程背景：21世紀是一個團隊競爭的世紀、是團隊執(zhí)行力的世紀。只有一流的團隊，才會有一流的企業(yè)；只有一支高執(zhí)行力的團隊，才能使企業(yè)在這個競爭激勵的時代，脫穎而出，獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動、研討、講解..

《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、執(zhí)行力、銷售技巧提升訓練

主講老師：郭敬峰 課程時長：3 天

【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須提升團隊凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑？ 團隊協(xié)作不配合，沒有..

中層執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明： 本課程針對中層管理者，從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團隊的執(zhí)行力，從而提升整個團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 幫助企業(yè)通過投..

中層執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：為什么團隊都在忙碌，業(yè)績差強人意？——理解執(zhí)行不當！為什么高層三令五申，制度形于虛設？——制度執(zhí)行不力！為什么高層有心無力，員工有力無心？&mda..

電力行業(yè)執(zhí)行力培訓

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一. 結(jié)果導向：解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務的能力3. 基層沒有執(zhí)行力，組織喪失競爭力；4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。二...

中層管理干部執(zhí)行力訓練

主講老師：辛雪峰 課程時長：2 天

第一模塊：中層管理干部角色認知與精準定位一、 認知中層管理干部及其核心價值二、 中層管理干部的精準定位1、 作為下屬的管理者基本職責及認識誤區(qū)2、 作為上司的管理者的三個重要角色3、 作為同事的管..