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中層管理者綜合管理課程大綱

主講老師：蘇鴻志 課程時長：2 天

中層主管角色定位 管理者心態(tài)與角色轉(zhuǎn)變 技術(shù)干將到統(tǒng)帥的角色轉(zhuǎn)變 技術(shù)人員和管理人員的職責(zé)差異 技術(shù)人員與管理人員的要求差異 成功者與失敗者的心智模式 90/10法則 ..

【MTP】管理者綜合管理技能提升

主講老師：潘鵬 課程時長：6 天

主 講 內(nèi) 容 演 練 場 工具 / 方法一、破冰：一只獅子率領(lǐng)的一群綿羊，可以打敗一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。— 拿破侖 1、拿破侖在強調(diào)什么？2、管理者的水平?jīng)Q定團隊績效的整體水..

打造高效能班組長 ——基層管理者綜合管理能力提升

主講老師：林瑜 課程時長：3 天

前言：“火車管得快，全靠車頭帶”模塊一、基層班組長角色管理與職業(yè)素養(yǎng)1、案例分析：西門子——一線主管一定要弄清楚自己到底是“誰”？2..

MTP-中層管理者綜合管理技能提升

主講老師：王鏻 課程時長：2 天

第一部分：認(rèn)識管理的價值一. 認(rèn)識管理解析：經(jīng)營與管理二．管理者的定位與認(rèn)知1.我是誰？---重塑定位2.我的價值---中層人員的崗位勝任力3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單 ..

MTP管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：周煒 課程時長：3 天

一、管理認(rèn)知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型1、思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形..

堅如磐石MTP-管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練課程

主講老師：李遠(yuǎn)亮 課程時長：2 天

第一講：管理者角色認(rèn)知課程導(dǎo)入：俄羅斯方塊1. 管理者心智模式與團隊績效的關(guān)系2. 管理者常見認(rèn)知失誤3. 當(dāng)下VUCA環(huán)境對管理提出的挑戰(zhàn)4. 管理者現(xiàn)職位情境中的自我優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅分析..

【MTP】管理者綜合管理技能提升

主講老師：潘鵬 課程時長：6 天

主 講 內(nèi) 容 演 練 場 工具 / 方法一、破冰：一只獅子率領(lǐng)的一群綿羊，可以打敗一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。— 拿破侖 1、拿破侖在強調(diào)什么？2、管理者的水平?jīng)Q定團隊績效的整體水..

管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：- 基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理模型一、業(yè)務(wù)主管定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對比現(xiàn)場研討：管理者畫像管理者定位誤區(qū)的三個段位業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比&..

MTP管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：周煒 課程時長：3 天

一、管理認(rèn)知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型1、思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形..

中層管理者綜合管理技能提升

主講老師：楚易 課程時長：2 天

第一講 卓越管理者打造優(yōu)秀團隊之角色認(rèn)知1、管理是一門技術(shù)，何為管理？2、【點評】我們總是管理的太多，管理的太少3、管理只有與當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合才會發(fā)揮效果【案例】：司馬昭為何要做蜀人治蜀？【解讀】：..

中層管理者綜合管理技能提升

主講老師：許晉 課程時長：2 天

第一單元 中層管理者的角色轉(zhuǎn)換與角色認(rèn)知一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ɨ..

精兵為魂，強將為范——MTP管理者綜合管理技能培訓(xùn)——從業(yè)務(wù)高手到管理專家

主講老師：楊文浩 課程時長：2 天

導(dǎo)論：管理者成長的元程序解碼第一單元：管理的基礎(chǔ)第一講：何謂管理一、管理的定義二、組織的目的與目標(biāo)——目的：組織存在的理由；目標(biāo)：組織生存的條件圖解管理：正快安樂解析 ..

精兵為魂，強將為范——MTP管理者綜合管理技能培訓(xùn) ——從業(yè)務(wù)高手到管理專家

主講老師：楊文浩 課程時長：6 天

導(dǎo)論：管理者成長的元程序解碼第一單元：管理的基礎(chǔ)第一講：何謂管理一、管理的定義二、組織的目的與目標(biāo)——目的：組織存在的理由；目標(biāo)：組織生存的條件圖解管理：正快安樂解析 ..

MTP-中層管理者綜合管理技能提升二

主講老師：許晉 課程時長：2 天

第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ 新..

電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：龔舉成 課程時長：2 天

【課程背景】◆ 一線主管或班組長能否準(zhǔn)確把握自己的角色與職責(zé)？◆ 面對上司交付的工作如何來計劃、組織、指揮、控制，對上司交付的工作能否執(zhí)行到位，能否帶領(lǐng)下屬很好地完成？◆ 企業(yè)一線干部如何從經(jīng)驗型向知識型..

銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團隊弱。在..

銀行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升

主講老師：杜晶晶 課程時長：2 天

第一講：銀行業(yè)發(fā)展新常態(tài)案例導(dǎo)入：國內(nèi)外各銀行現(xiàn)場圖片案例討論：從楊行長的網(wǎng)點服務(wù)與管理帶來的啟示？1. 銀行業(yè)面臨的新常態(tài)2. 國內(nèi)外銀行業(yè)目前的發(fā)展動態(tài)3. 未來網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的四個方向4. 網(wǎng)..

新興科技在網(wǎng)點轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 ——暨網(wǎng)點轉(zhuǎn)型背景下網(wǎng)點負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升

主講老師：杜晶晶 課程時長：2 天

第一講：市場發(fā)展與網(wǎng)點轉(zhuǎn)型趨勢（2-3小時）問題導(dǎo)入：你眼中的新興科技是什么？數(shù)據(jù)分享：2016-2045年最值得關(guān)注的20項科技發(fā)展趨勢1. 從技術(shù)進步看客戶變化2. 新時代下組織環(huán)境面臨的新特征 ..

銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)點評：我們總是管理的太多，領(lǐng)導(dǎo)的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領(lǐng)導(dǎo)的？-好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“送”公明視..

房地產(chǎn)企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升

主講老師：馬千里 課程時長：2 天

【開場話題】從《水滸傳》看宋江領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘·水泊梁山：史上最難管理的團隊·也是最具有忠誠度、凝聚力和執(zhí)行力的團隊【討論】宋江是如何處理這個高難管理課題的？【第一講】中基..

中高層綜合管理技能提升

主講老師： 課程時長：2 天

第一天上午：管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換：• 現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和心態(tài)轉(zhuǎn)換及面對的新挑戰(zhàn)：o 進入管理層后了解企業(yè)文化及其內(nèi)涵的重要性o 管理層對企業(yè)愿景、策略、資源、價值體系的認(rèn)知o ..

部門主管綜合管理技能培訓(xùn)

主講老師：王群 課程時長：2 天

第一天上午：1、一線主管的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換：• 現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大工作技能• 從技術(shù)專才向管理者的角色轉(zhuǎn)變 --- 實際案例解析一線主管應(yīng)具備的素質(zhì)與心態(tài)：&bull..

銷售人員的綜合管理實訓(xùn)

主講老師：朱華 課程時長：2 天

第一部分：銷售人員的招聘本章節(jié)靈魂思想：不管你給驢子吃什么，驢子都不會變成馬—選對種子最重要！引言：銷售的兩種方式一、為什么要招聘招聘誤區(qū)：崗位設(shè)置忙不過來了，找個替身基于未來的規(guī)..

研發(fā)項目綜合管理與運用要領(lǐng)實訓(xùn)

主講老師：郭致星 課程時長：2 天

一.序言本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用掌握項目管理的基本概念、理清思想1.1通過開場白讓課程的參與者（該項目的相關(guān)干系人）相互熟悉，為課程..

通信運營商基層營銷主管綜合管理技能提升培訓(xùn)

主講老師：王陸嗚 課程時長：2 天

單元一、心態(tài)理念篇－ 3G時代的職業(yè)理念塑造一、客服班組長的職業(yè)心態(tài)塑造二、壓力情緒管理三、3G時代競爭態(tài)勢與營銷策略解析單元二、營銷管理篇—做團隊的營銷指導(dǎo)員一、理清區(qū)域化營..