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醫(yī)院管理技能培訓(xùn) 專欄 》

醫(yī)院管理技能培訓(xùn)專題為醫(yī)院提供時間管理、目標(biāo)管理、管理技能提升、卓越管理技能、中高層管理技能等方面的培訓(xùn)服務(wù)。
你可能感興趣的專題: 醫(yī)院執(zhí)行力培訓(xùn)醫(yī)院財務(wù)管理培訓(xùn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)醫(yī)院中層管理培訓(xùn)醫(yī)院客戶服務(wù)培訓(xùn)醫(yī)院職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

公開課
  • 北大醫(yī)學(xué)部醫(yī)院管理EMBA第86期高級研修班

    地點(diǎn): 四川 (成都) 時間:2013-03-23

    【主要課程】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)院營銷學(xué)、醫(yī)院資本運(yùn)營、醫(yī)院人力資源管理、危機(jī)管理與媒體應(yīng)對、醫(yī)院文化建設(shè)、醫(yī)院財務(wù)管理與財務(wù)報表分析、醫(yī)患溝通、醫(yī)事法學(xué)、醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)文化與醫(yī)..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓(xùn)

    主講老師:潘良吉 課程時長:1 天

    第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù)4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 ..

  • 醫(yī)院管理心理學(xué)及其應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    【課程背景】在實(shí)際工作過程中,很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。造成這..

  • 醫(yī)院管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    【課程背景】被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn),在他們每天的工作中,溝通是無所不在的,他..

  • 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時間管理

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一篇:目標(biāo)管理&時間管理   u 醫(yī)院管理工作的兩重有效性   u 目標(biāo)管理:保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)   u 時間管理:提高醫(yī)院資源的效率   u 目標(biāo)管理讓大家..

  • 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時間管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程大綱: 第一篇:目標(biāo)管理&時間管理醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理:保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時間管理:提高醫(yī)院資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 時間管理讓大家正確地做事 正..

  • 現(xiàn)代醫(yī)院管理溝通藝術(shù)與團(tuán)隊沖突管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程大綱: 管理的途徑之一是溝通,進(jìn)行溝通是為了更好的進(jìn)行管理。對于管理者而言,若要提高自己的溝通能力,首先應(yīng)做到樹立自己正確的溝通心態(tài),也就是對管理工作的正確認(rèn)知。 第一篇 管理溝通基礎(chǔ)認(rèn)知 什么是有效..

  • 醫(yī)院管理培訓(xùn)--看現(xiàn)代醫(yī)院管理

    主講老師: 課程時長:2 天

    課程背景:作為一個中層干部,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達(dá)..

  • 醫(yī)院管理者的核心技能——醫(yī)院管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。 醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn),在他們每天的工作中,溝通是無所不在的,他們不..

  • 醫(yī)院管理者的績效體現(xiàn)——醫(yī)院高效執(zhí)行力建設(shè)

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一篇 醫(yī)院執(zhí)行力體系要素  醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力  執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)  醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素  戰(zhàn)略:走正..

  • 現(xiàn)代醫(yī)院管理者的目標(biāo)管理與時間管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    (一)、目標(biāo)管理&時間管理 醫(yī)院管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理:保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時間管理:提高醫(yī)院資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 時間管理讓大家正確地做事 正確理解目標(biāo)管理..

  • 醫(yī)院管理者的職業(yè)素養(yǎng)綜合完善——醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 管理是一個歷史悠久但又時常創(chuàng)新的永恒主題,在管理學(xué)界也同時并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派,有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定,有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化,有些人則注重團(tuán)隊的建設(shè)。其實(shí),這一切都在管理科學(xué)的范疇之中,都是..

  • 醫(yī)院管理者的知人善任——醫(yī)院部屬培育與有效激勵

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    第一篇 培育與激勵:醫(yī)院管理者的應(yīng)盡職責(zé)  醫(yī)院管理者的產(chǎn)品就是醫(yī)護(hù)人員的行為  不良的行為來自不良的管理  培育下屬就是培育自己的未來 ..

  • 醫(yī)院管理與營銷創(chuàng)新

    主講老師:劉有法 課程時長:1 天

    一 行業(yè)背景 國家醫(yī)療制度改革及實(shí)施,從觀念上、管理上、行為上,都對醫(yī)院提出了新的更高要求。個人帳戶的建立、保險機(jī)構(gòu)的監(jiān)管及社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的開設(shè),使普通疾病不再進(jìn)大醫(yī)院,醫(yī)療保險的屬地管理原則,將使病人異地就醫(yī)受到..

  • 醫(yī)院管理者的效能提升——醫(yī)院目標(biāo)與時間管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    第一篇 醫(yī)院的目標(biāo)管理&時間管理  醫(yī)院的目標(biāo)管理:保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)  醫(yī)院的時間管理:提高醫(yī)院資源的效率  目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 &#..

  • 醫(yī)院管理者的讀心識人——管理心理學(xué)及其醫(yī)院應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 在實(shí)際工作過程中,很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)..

  • 醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造培訓(xùn)

    主講老師:韓晶 課程時長:2 天

    第一講:醫(yī)院管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升:管理意識與責(zé)任一、醫(yī)院管理的兩條主線1.工作系統(tǒng)的研究2.人的研究二、醫(yī)院核心競爭力模型七要素三、醫(yī)院管理者的職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四、案例討論:你會..

  • 醫(yī)院突發(fā)事件處理培訓(xùn)

    主講老師:張欽 課程時長:2 天

    一、醫(yī)院突發(fā)事件概述1、醫(yī)院突發(fā)事件的含義與性質(zhì)2、醫(yī)院突發(fā)事件的類型3、醫(yī)院突發(fā)事件的消極影響4、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對的價值5、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對常見的幾個問題二、醫(yī)院突發(fā)事件的預(yù)防 ..

  • 科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地

    主講老師:單運(yùn)濤 課程時長:2 天

    課程背景: 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展,醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中,已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對時代..

  • 醫(yī)院行業(yè)——打造卓越醫(yī)院科室主任

    主講老師:蔣小華 課程時長:3 天

    【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,醫(yī)院已步入市場化競爭,除了要有一支強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)隊伍外,還必須擁有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。過去,醫(yī)院比較重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),而輕視管理人才的培養(yǎng),致使管理干部缺..

  • 新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓(xùn)

    主講老師:潘良吉 課程時長:1 天

    第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù)4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 ..

  • 知名醫(yī)院醫(yī)務(wù)護(hù)理商務(wù)考察交流

    主講老師: 課程時長:2 天

    詳細(xì)內(nèi)容● 項目背景 也許日本給我們的印象最深的是先進(jìn)的儀器和高效率(電子化、電器化、無紙化),所帶來的流程優(yōu)化,但同時他們更注重細(xì)則與質(zhì)量的管理。我們需要向他們學(xué)習(xí)的是他們的敬業(yè)精神與對生命的尊..

  • 醫(yī)院運(yùn)營模式

    主講老師:俞凌雄 課程時長:2 天

    課程介紹:一堂被世界光電企業(yè)路明集團(tuán)譽(yù)為價值1.5億的管理實(shí)戰(zhàn)課程!為什么中國民營企業(yè)的周期平均只有2.6年?因?yàn)椴欢芾恚髽I(yè)死亡就在一夜間!中國大部分企業(yè)不是因競爭而死亡的,多因內(nèi)部管理不善。..

  • 醫(yī)院管理心理學(xué)及其應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    【課程背景】在實(shí)際工作過程中,很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。造成這..

  • 醫(yī)院管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    【課程背景】被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說過:“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫(yī)院管理者們會發(fā)現(xiàn),在他們每天的工作中,溝通是無所不在的,他..

  • 醫(yī)院團(tuán)隊精神與團(tuán)隊協(xié)作拓展訓(xùn)練

    主講老師: 課程時長:2 天

    課程背景◆解決醫(yī)院員工凝聚力的松散的問題 ◆激發(fā)員工的奉獻(xiàn)精神 ◆提升員工的積極性 ◆讓員工充分感受到集團(tuán)的關(guān)愛與協(xié)作精神 ◆增加員工的主任翁精神 ◆理解責(zé)任的重要性 ◆懂得體恤上司并且理..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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