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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：改革潮流下的歷史規(guī)律與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：改革的定義： 改革指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng)。改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，也可以說(shuō)人類的文明史也是一部改革史。 （一）改革的原因（背景） 人類社會(huì)從來(lái)沒(méi)有施之百代而不變的制度。一切制度都是統(tǒng)治.. | |
| 課程名稱：手機(jī)攝影技巧提升 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、短視頻的拍攝常識(shí) 一、拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻 1、穩(wěn) 2、準(zhǔn) 二、鏡頭運(yùn)用技巧 如何通過(guò)鏡頭變化能夠完成呈現(xiàn)想要表達(dá)的內(nèi)容； 1、拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空； 2、剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底； 三、動(dòng)態(tài).. | |
| 課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么需要教練式領(lǐng)導(dǎo)力？ 破冰活動(dòng)：“我是誰(shuí)？”——體驗(yàn)教練式引導(dǎo)對(duì)人的賦能之力 1、教練技術(shù)的起源 2、什么是教練 1）好的溝通與壞的溝通 2）傳統(tǒng)溝通與教練式溝通的不.. | |
| 課程名稱：辦公效率提升之道 高效應(yīng)用Word，Excel和PPT | |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Word篇 第一講：高手的Word技巧 一、常見(jiàn)Word技巧 1. 神奇的下劃線 2. 超高效替換功能 3. 文檔的快速選擇 4. 快速生成文章目錄 二、郵箱合并——實(shí)現(xiàn)高效的批量創(chuàng)建 .. | |
| 課程名稱：疫情下的非接觸式智慧銀行發(fā)展 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能（AI）技術(shù)應(yīng)用重新定義金融科技 1.自然語(yǔ)言處理 2.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 3.用戶分析 4.語(yǔ)控和人機(jī)交互技術(shù)系統(tǒng) 5.可穿戴設(shè)備 二、人工智能科技的銀行應(yīng)用場(chǎng)景 1.“機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與知識(shí)圖譜&r.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手 1）中國(guó)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段 2）企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類型 3）優(yōu)秀企業(yè)班組長(zhǎng)的角色定位 兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)第一、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王 演練：劉班長(zhǎng)的苦惱 2、優(yōu)秀班組長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn) | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題 第二部分、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實(shí)用QC工具概述 3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī) 第三部分、依據(jù)事.. | |
| 課程名稱：利出一孔的績(jī)效升級(jí)與激勵(lì)機(jī)制 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：從戰(zhàn)略到組織績(jī)效 6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略 7.戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營(yíng)壓力無(wú)依賴地傳遞到每一道流程、每一個(gè)組織、每一個(gè)個(gè)體？ 8.經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jī)效主體？（組織、流程、崗位/角色） 9.企業(yè)渡向成功的彼岸.. | |
| 課程名稱：人民幣國(guó)際化專題分析 之授課提綱 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、全球經(jīng)濟(jì)金融治理的核心理論 2、國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融體系與國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì) 3、中美關(guān)系變化與中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境新變化 4、人民幣國(guó)際化的大背景 5、跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點(diǎn)及全面推行 6、中國(guó)與其他國(guó)家貨幣互換之進(jìn)展 7、人民.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)航者專研工坊（市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與運(yùn)營(yíng)管理） | |
| 主講老師：梁晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：行動(dòng)學(xué)習(xí)安排 1、行動(dòng)學(xué)習(xí)方法介紹 2、行動(dòng)學(xué)習(xí)流程說(shuō)明 3、行動(dòng)學(xué)習(xí)分工、目標(biāo)和職責(zé)要求 0.5h 頭腦風(fēng)暴 1、各小組領(lǐng)取課題 2、頭腦風(fēng)暴 a)問(wèn)題解析 b)關(guān)鍵點(diǎn)提取 c)問(wèn)題應(yīng)對(duì)思路列舉 1.0h World .. | |
| 課程名稱：商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練 | |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大道至簡(jiǎn)：一張畫布看透商業(yè)模式 1一、什么是商業(yè)模式？ 案例分析：尤伯羅斯 案例分析：施樂(lè) ——商業(yè)模式的本質(zhì) 二、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式：商業(yè)模式畫布 1. 商業(yè)模式的四個(gè)視角 2. 商業(yè)模式畫.. | |
| 課程名稱：工廠信息化建設(shè) | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 培訓(xùn)課程 課時(shí) 課程綱要 1 工廠信息化建設(shè) 12 1.信息化與數(shù)字化的基本概念 2.數(shù)字化時(shí)代的IT管理新思維 a)快速迭代 b)協(xié)作共享 c)萬(wàn)物互聯(lián) d)數(shù)據(jù)為王 3.數(shù)據(jù)管理的基本概念 4.數(shù)據(jù)管理的主要體.. | |
| 課程名稱：從“中間”到“中堅(jiān)”——管理人員MTP訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換——認(rèn)清責(zé)任，明確定位 三項(xiàng)收入，三大定位 骨干是折騰出來(lái)的 付出——突出——杰出 &.. | |
| 課程名稱：“初心殿堂，悅享閱讀”分行機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)小組拆書會(huì) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：15 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）簽到、主持人開(kāi)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)講話（如果有必要） （10分鐘） （二）引導(dǎo)師介紹拆書的技巧及實(shí)際工作問(wèn)題認(rèn)領(lǐng) （20分鐘）.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理基本技能養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：線上基礎(chǔ)理論課程 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入 序號(hào) 名稱 內(nèi)容 用時(shí) 第一講 導(dǎo)言： 項(xiàng)目管理起源與發(fā)展 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來(lái) 2、項(xiàng)目管理發(fā)展的里程碑事件 3、中國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展 30分鐘 第一章 結(jié)構(gòu)化方法.. | |
| 課程名稱：融資租賃業(yè)務(wù)模式與工程機(jī)械營(yíng)銷業(yè)務(wù)分析 授課大綱 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章融資租賃行業(yè)的基本情況 【1小時(shí)】 一、融資租賃行業(yè)發(fā)展概況 （一）世界融資租賃行業(yè)的基本情況簡(jiǎn)介 （二）中國(guó)融資租賃行業(yè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀 1、發(fā)展概況 2、2017年中國(guó)融資租賃行業(yè)情況 3、2007—.. | |
| 課程名稱：基于人性的銀行信用卡不良清收 | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：日期 時(shí)間 安排 第一日 9:00—12:00 一、先進(jìn)行已經(jīng)逾期客戶的調(diào)研工作，調(diào)研的目的： 1、確定清收的客戶群體：公司法人？小微商戶？涉農(nóng)戶？個(gè)人？個(gè)人職業(yè)分類？ 2、確定清收的客戶的賬齡區(qū)間；是否已過(guò)訴訟時(shí)效？.. | |
| 課程名稱：微課開(kāi)發(fā)及制作七大技術(shù) | |
| 主講老師：彭曉輝 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：微課的介紹 一、微課的發(fā)展 1. 歐美微課的發(fā)展史 案例：可汗學(xué)院的發(fā)展 案例：美國(guó)林地高中 2. 中國(guó)微課的發(fā)展史 案例：中國(guó)大學(xué)MOOC 案例：重慶聚奎中學(xué) 二、微課的特點(diǎn) 三、微課展現(xiàn)的形式 1. 微視.. | |
| 課程名稱：基于DISC高效職場(chǎng)溝通 ——提升職場(chǎng)中高效溝通的能力 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 為什么學(xué)習(xí)溝通——人類最偉大的成就來(lái)自溝通 1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我理解的溝通的定義； 2、職場(chǎng)人士所需要的溝通的三個(gè)層次； 3、溝通的三大要素：明確目的、傳遞信息、達(dá)成共識(shí)； 4、溝通的兩種形式：語(yǔ)言.. | |
| 課程名稱：干部四心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)力提升 | |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層的自我角色定位 培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 中層角色領(lǐng)導(dǎo) 一、向上領(lǐng)導(dǎo)的原則 1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己 2、盡量為上司減負(fù) 3、做別人不愿做的 4、領(lǐng)導(dǎo)要多于管理 5、為人際關(guān)系投資 6、為占用時(shí)間準(zhǔn)備 7、把握進(jìn)退的尺度 .. | |
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