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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別 錯(cuò)誤的管理意識(shí)專題：初.. |
| 從技術(shù)骨干走向管理精英——管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一板塊：管理者的角色認(rèn)知與定位導(dǎo)入：中基層管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查調(diào)查分析：1）很多管理者往往是半路出家，面臨角色轉(zhuǎn)換2）很多管理者喜歡抓具體業(yè)務(wù)，救火現(xiàn)象普遍3）很多管理者正掉入能力陷阱（沉迷于做自己擅長的事情，在其他.. |
| 高級(jí)行政管理者--專業(yè)晉階與特訓(xùn) |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：行政管理者“角色認(rèn)知與職業(yè)化”構(gòu)建 一、行政管理者的角色認(rèn)知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的成長與蛻變3. 行政管理者高效解.. |
| 溝通密碼II 面向新生代的管理溝通 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天1.商業(yè)思維概述企業(yè)成長之路o創(chuàng)業(yè)o商業(yè)o戰(zhàn)略o管理o創(chuàng)新商業(yè)的本質(zhì)商業(yè)模式o定義o商業(yè)模式畫布o(jì)商業(yè)模式落地的基礎(chǔ)o商業(yè)模式的平.. |
| 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)基礎(chǔ) |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、針對(duì)現(xiàn)行《消法》介紹2013年修訂，于2014年3月15日施行。2013年修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法»(以下簡稱現(xiàn)行《消法》)條文由原來的五十五條增加到修訂后的六十二條，對(duì)于消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)體現(xiàn)了最大化的原則，也是法律.. |
| 問題分析解決智慧修煉 |
| 主講老師：王傳慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何發(fā)現(xiàn)與定義問題一、問題分析的職業(yè)素養(yǎng)1. 優(yōu)秀的管理者如何思考2. 客觀地面對(duì)事實(shí)與現(xiàn)狀3. 秉承全面、深入與細(xì)致二、如何真正的發(fā)現(xiàn)問題1. 問題的絕對(duì)值定義公式2. 人是衡量問題的“.. |
| 人脈圈與社交管理技巧 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知社交管理社交管理的三個(gè)數(shù)字：150、5、6有效社交的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)社交管理的基本方法人際圈管理人際圈管理加法與減法高效社交圈的五點(diǎn)建議第.. |
| 區(qū)域市場業(yè)績?cè)鲩L規(guī)劃及落地 |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精準(zhǔn)的營銷戰(zhàn)法一、生意再增長的空間在哪里案例研討：精準(zhǔn)決策 二、中國市場發(fā)展趨勢三、精準(zhǔn)營銷戰(zhàn)思想四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長模式案例分析：兩種生意增長模式五、精準(zhǔn)營銷定義.. |
| 決策者的人力資源管理 |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：人力資源管理的發(fā)展一、決策者的人力資源管理理念與思維面向未來 以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理人力資源管理的四個(gè)基本假設(shè)人力資本和非人力資本的抵押屬性與看護(hù)屬性體現(xiàn)管理的公平是對(duì)人最大的尊重構(gòu)建戰(zhàn)略人力資源管理系.. |
| 管理者的非職權(quán)影響力與高效溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 潤物細(xì)無聲：提高非職權(quán)影響力1. 何謂非職權(quán)影響力？2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；3. 為什么需要非職權(quán)影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；4. 非職權(quán)影響力的來源、挑戰(zhàn)與障礙；.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一: 企業(yè)戰(zhàn)略：贏的游戲1、什么是戰(zhàn)略？2、孫子兵法關(guān)于競爭戰(zhàn)略的論述3、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃三要素3、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理的目的4、中國企業(yè)常見戰(zhàn)略錯(cuò)誤案例：某空降總裁面臨的集團(tuán)發(fā)展難題（四大產(chǎn)業(yè)）案例：海底撈戰(zhàn)略失.. |
| 云計(jì)算與互聯(lián)網(wǎng)電視 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：學(xué)習(xí)本課程的學(xué)員應(yīng)具備一定通信基礎(chǔ)理論知識(shí)。第一章 云計(jì)算概述1、云計(jì)算的概念。2、云計(jì)算的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。3、云計(jì)算的特征.4、云計(jì)算的主要應(yīng)用形式。5、云計(jì)算體系結(jié)構(gòu)6、典型的云計(jì)算平臺(tái)與云應(yīng)用.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—在行動(dòng)學(xué)習(xí)中解決工作問題 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：熱身-破冰第一部分：行動(dòng)學(xué)習(xí)理念和方法1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)2.行動(dòng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)3.行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素懸而未決的難題互助學(xué)習(xí)的小組催化師的引導(dǎo).. |
| 非暴力溝通與沖突管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2. 溝通的定義3. 溝通不暢的六大原因4. 溝通的三大核心原則（1）理解對(duì)方是基礎(chǔ)（2）引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3）實(shí)現(xiàn)雙贏是目標(biāo)二、做一個(gè)智慧的溝通者1. 什么是溝通者&.. |
| 如何做好關(guān)鍵工作匯報(bào)賦能培訓(xùn) |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一部分：新時(shí)期地產(chǎn)高管的職業(yè)發(fā)展反思1.房地產(chǎn)企業(yè)業(yè)績趨勢與諸多高管心態(tài)2.新常態(tài)下的地產(chǎn)高管的“經(jīng)營意識(shí)新技能”與“更突出重視的風(fēng)向標(biāo)”第二部分：練就“能干還要.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)如何做好組織優(yōu)化和調(diào)整 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：1．行業(yè)之變與組織之變的關(guān)系1.1案例：快周轉(zhuǎn)時(shí)期的組織架構(gòu)分析1.2互動(dòng)：最優(yōu)的組織長什么樣子？1.3案例：深度分析某百強(qiáng)企業(yè)的《組織架構(gòu)》—不要再迷信已經(jīng)暴雷的“標(biāo)桿”2.如何做面.. |
| 管理者溝通、教練藝術(shù) |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：員工行為強(qiáng)化一、概念1、正強(qiáng)化(廣義獎(jiǎng)勵(lì))2、負(fù)強(qiáng)化(廣義懲罰)3、強(qiáng)化使用的常見錯(cuò)誤二、正負(fù)強(qiáng)化的形式1、正強(qiáng)化十種形式舉例分析2、負(fù)強(qiáng)化十種形式舉例分析三、正負(fù)強(qiáng)化的原則1、對(duì)部屬的行為.. |
| 管理者的內(nèi)驅(qū)力與心智模式調(diào)適 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：與心智模式一起共贏一、案例分析：面對(duì)90后不同的管理方式管理中的問題本身并不是問題，你看問題的態(tài)度才是問題；企業(yè)中的問題本身并不復(fù)雜，復(fù)雜是因?yàn)檎惧e(cuò)了位置。投射實(shí)驗(yàn)的啟示二、管理人員自問三個(gè)問題你如何看待自.. |
| 外派人員赴任前培訓(xùn) |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1外派工作的挑戰(zhàn)環(huán)境改變的挑戰(zhàn)DMIS模型對(duì)人才的新要求與總部的合作2文化差異什么是文化文化冰山文化差異的6.. |
| 員工行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工行為規(guī)范的理念導(dǎo)入 導(dǎo)言：規(guī)范的“古今中外”一、中國傳統(tǒng)文化對(duì)規(guī)范禮儀的認(rèn)識(shí)無規(guī)矩不成方圓荀子“人無禮而不生,事無禮則不成,家無禮則不興,.. |
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