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采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2021-04-10

第一模塊：如何設(shè)定采購管理的績效目標(biāo)？采購管理的KPI指標(biāo)有哪些？采購管理有幾大類別？各種采購管理的目標(biāo)差異。采購成本的..

戰(zhàn)略尋源&供應(yīng)商評估選擇評估與管理

地點(diǎn)： 價(jià)格：3600 時(shí)間：2016-10-28

培訓(xùn)時(shí)間：2016年5月26-27日（上海） 6月23-24日（北京）10月27-28日（上海） 11月3-4日（北京）第一部分：供應(yīng)商戰(zhàn)略尋源開發(fā)1，什么是供應(yīng)商尋源戰(zhàn)略？2，供應(yīng)商尋源策略的構(gòu)..

供應(yīng)商評估、開發(fā)與管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2016-06-22

第一部分：組織策劃篇——必須建立行之有效的供應(yīng)商開發(fā)組織和團(tuán)隊(duì)1.案例分析：某公司對供應(yīng)商開發(fā)成功的關(guān)鍵是什么？2.打破傳統(tǒng)，解讀我們對采購工作的4大誤區(qū)，為采購正身3.公司如何實(shí)..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-09-22

時(shí)間地點(diǎn)：2015年09月22-23日上海 10月10-11日深圳 10月31-11-1日廣州課程費(fèi)用: 4800元/兩天“買一贈一”，單獨(dú)一人收費(fèi)3200元。（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶..

采購管理與供應(yīng)商評估與選擇培訓(xùn)公開課

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：880 時(shí)間：2015-09-13

第17期 實(shí)用采購與談判技術(shù)培訓(xùn)公開課火熱招生中主辦單位: 東莞市達(dá)標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司一、培訓(xùn)內(nèi)容　　1. 采購體系及流程;2. 采購專業(yè)的基本知識和采購的角色;3. 采購業(yè)務(wù)操作體系;4. 供應(yīng)商評..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-07-24

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-06-27

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-06-06

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-06-06

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-01-30

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-12-27

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-28

第一講：供應(yīng)商采購管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購方有無責(zé)任？如何提升我們的采購職業(yè)能力？什么樣的人適合做采購？如何使采購人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購輪崗制度？外資與民企相互學(xué)習(xí)些什..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2013-08-16

課程背景供應(yīng)商管理的考核目標(biāo)應(yīng)該有哪些，在面對數(shù)十家供應(yīng)商時(shí)，我們應(yīng)該如何分類管理？ 新供應(yīng)商開發(fā)時(shí)，為什么經(jīng)常選不準(zhǔn)？為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛？ 信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理？貨期延誤，..

采購管理與供應(yīng)商評估

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：1500 時(shí)間：2013-07-13

一、采購策略與采購系統(tǒng)的制定1. 采購的四大誤區(qū)2. 從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購3. 采購的核心價(jià)值4. 采購策略的核心內(nèi)容5. 如何制定采購策略6. 建立采購系統(tǒng)與模式7. 采購的功能與主要職..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2013-06-08

前 言：如何第一次就選擇好供應(yīng)商，壓縮您的周期時(shí)間與投入成本？供應(yīng)商開發(fā)與評估的流程和依據(jù)是什么？供應(yīng)商的績效如何管理？面對壟斷供應(yīng)商又如何管理與控制？….“采購周期只要3個小時(shí)完成..

供應(yīng)商評估管理和降低采購成本方法實(shí)訓(xùn)

主講老師：王小偉 課程時(shí)長：2 天

第一章 采購的新型理念1、 采購在整個供應(yīng)鏈中的作用2、 采購的杠桿原理3、 采購的資產(chǎn)回報(bào)率4、 采購管理的新型理念第二章 供應(yīng)商的開發(fā)與評估1、 公司采購政策的制訂與確認(rèn)2、 供應(yīng)..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

主講老師：張仲豪 課程時(shí)長：2 天

● 課程背景 開源節(jié)流是經(jīng)營企業(yè)兩法寶，采購就成為當(dāng)今企業(yè)獲取利潤的第二源泉。企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、保證質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本控制等都離不開供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競爭已是整個供應(yīng)鏈的競爭！供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競爭力！..

供應(yīng)商評估與質(zhì)量改進(jìn)

主講老師：湯曉華 課程時(shí)長：2 天

如何應(yīng)對小供應(yīng)商和店大欺客式供應(yīng)商供應(yīng)商的定位與采購定位如何管理小供應(yīng)商？如何管理店大欺客式供應(yīng)商？如何管理店不大不小的..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

主講老師：南斌 課程時(shí)長：2 天

模塊一： 如何制定高效采購流程情景案例1：從某國際啤酒巨頭的采購總監(jiān)任職報(bào)告看采購組織架構(gòu)存在的問題1.如何搭建采購組織架構(gòu)2.采購管理的基本組織結(jié)構(gòu)功能3.高效的采購流程法則4.精益供采購組織架..

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理

主講老師：丁遠(yuǎn) 課程時(shí)長：2 天

【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢與職能變遷SQM發(fā)展趨勢供應(yīng)商質(zhì)量管理的目的場景分析從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展SQE作為“標(biāo)志性建筑&rd..

SQE—供應(yīng)商質(zhì)量管理

主講老師：龔舉成 課程時(shí)長：2 天

【課程目標(biāo)】.掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé)，能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系；.掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門協(xié)作團(tuán)隊(duì)，對供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等，規(guī)避質(zhì)量風(fēng)..

供應(yīng)商選擇、評估與管理及談判技巧

主講老師：王彬 課程時(shí)長：2 天

一、供應(yīng)市場與需求分析1.1.企業(yè)戰(zhàn)略和采購目標(biāo)1.2.供應(yīng)市場分類和分析1.3.明確需求二、供應(yīng)商的識別，篩選與調(diào)查2.1.供應(yīng)商識別2.2.供應(yīng)商調(diào)查和篩選2.3.選擇10個&ld..

非生產(chǎn)型物料采購價(jià)格控制與供應(yīng)商選擇

主講老師：王彬 課程時(shí)長：2 天

第一部分、非生產(chǎn)物料采購的發(fā)展趨勢1．非生產(chǎn)物料采購的范圍2．非生產(chǎn)物料采購與其他采購的不同3．非生產(chǎn)物料采購與其他采購的不同4．非生產(chǎn)物料采購為什么越來越受重視5．非生產(chǎn)物料采購的發(fā)展第..

國際采購與供應(yīng)商管理

主講老師：王彬 課程時(shí)長：2 天

一、國際談判的含義認(rèn)識國際談判的重要性以及如何能促進(jìn)采購與供應(yīng)效率的提高；認(rèn)識選擇談判時(shí)機(jī)的重要性；不是所有的國際采購都需要同樣的談判描述國際談判過程的主要階段及其特征：談判前、談判中和談判后等階段的..

高效采購談判與供應(yīng)商關(guān)系管理

主講老師：王彬 課程時(shí)長：2 天

一、涉及供應(yīng)商的采購戰(zhàn)略1、什么是采購戰(zhàn)略？如何去達(dá)到采購目標(biāo)？2、戰(zhàn)略模型戰(zhàn)略模型（1）－ 供應(yīng)定位戰(zhàn)略模型戰(zhàn)略模型（2）－ 分析定位模型與我們的采購策略戰(zhàn)略模型（3）－ 以供應(yīng)商感知而建立的戰(zhàn)..

采購流程優(yōu)化、供應(yīng)商管理與采購價(jià)格控制

主講老師：王彬 課程時(shí)長：2 天

第一單元、供應(yīng)市場與需求分析企業(yè)戰(zhàn)略和采購目標(biāo)供應(yīng)市場分類和分析明確需求第二單元、供應(yīng)商的識別，篩選與調(diào)查供應(yīng)商識別=..

現(xiàn)代采購物流及供應(yīng)商選擇實(shí)訓(xùn)

主講老師：楊華 課程時(shí)長：2 天

第一章：現(xiàn)代采購導(dǎo)論第一節(jié)：采購與采購物流第二節(jié)：采購分類與采購制度第三節(jié)：采購管理的作用第四節(jié)：采購決策與采購管理第五節(jié)：采購管理組織與采購者素質(zhì)模案例分析：1）科龍與小天鵝成功結(jié)盟2）..

供應(yīng)商評估管理和降低采購成本方法實(shí)訓(xùn)

主講老師：王小偉 課程時(shí)長：2 天

第一章 采購的新型理念1、 采購在整個供應(yīng)鏈中的作用2、 采購的杠桿原理3、 采購的資產(chǎn)回報(bào)率4、 采購管理的新型理念第二章 供應(yīng)商的開發(fā)與評估1、 公司采購政策的制訂與確認(rèn)2、 供應(yīng)..

供應(yīng)商質(zhì)量管理必備技能實(shí)訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一天 企業(yè)的挑戰(zhàn)1、企業(yè)在供應(yīng)鏈價(jià)值上的挑戰(zhàn)2、供應(yīng)鏈管理--企業(yè)核心競爭力之一3、供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響4、從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)5、供應(yīng)商管理--企業(yè)核心競爭力之一6、供應(yīng)商質(zhì)..

如何有效進(jìn)行供應(yīng)商管理

主講老師：顧聞知 課程時(shí)長：2 天

第一講：供應(yīng)鏈管理中采購與供應(yīng)商管理的理念1、規(guī)劃采購戰(zhàn)略或優(yōu)化供應(yīng)商管理關(guān)鍵思維突破---流程與表單。2、采購業(yè)務(wù)人員理念優(yōu)化何為管理？3、供應(yīng)鏈理念優(yōu)化重整新一代說法：物流+供應(yīng)鏈=物流供應(yīng)鏈+采購供..

減少采購成本和供應(yīng)商管理培訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

1、采購的新型理念◆采購系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想◆供應(yīng)鏈系統(tǒng)的目標(biāo)沖突◆供應(yīng)鏈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析：供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧培訓(xùn)案例！解析：供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧內(nèi)訓(xùn)案例!案例：供應(yīng)商管理與采購..

供應(yīng)商管理與談判議價(jià)技巧

主講老師：安岷 課程時(shí)長：2 天

一、供應(yīng)商開發(fā)與選擇供應(yīng)商尋寶圖供應(yīng)商開發(fā)流程及權(quán)責(zé)劃分選擇供應(yīng)商的16個問號供應(yīng)商評審項(xiàng)目供應(yīng)商調(diào)查問卷（一）供應(yīng)商調(diào)查問卷（二）供應(yīng)商調(diào)查問卷（三）供應(yīng)商評審作業(yè)流程供應(yīng)商..

精益供應(yīng)商管理

主講老師：史玉杰 課程時(shí)長：2 天

課程背景：從供應(yīng)商資源搜尋及風(fēng)險(xiǎn)評估、供應(yīng)選擇、考核、開發(fā)與關(guān)系管理，分析企業(yè)采購供應(yīng)成本的控制方法與成本降低的途徑。通過案例，并結(jié)合被國際公認(rèn)的采購供應(yīng)理論，在剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對方案的同時(shí)，分析外部供..

間接采購和供應(yīng)商管理

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程背景 有效的間接采購一直都是采購管理,甚至是運(yùn)營管理者的不解之謎， 如何能有效的縮短間接采購的lead time, 如何能降低采購成本，如何能管理數(shù)以百計(jì)的間接采購供應(yīng)廠商…?這個課程，我們..

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理

主講老師：張仲豪 課程時(shí)長：2 天

● 課程背景 開源節(jié)流是經(jīng)營企業(yè)兩法寶，采購就成為當(dāng)今企業(yè)獲取利潤的第二源泉。企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、保證質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本控制等都離不開供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競爭已是整個供應(yīng)鏈的競爭！供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競爭力！..

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

● 課程目標(biāo)1、透過二天的研修，使參加人員掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成2、理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑，消除頭緒繁雜的困惑，最終實(shí)現(xiàn)高度簡潔化3、掌握從供應(yīng)商差異化能力開發(fā)到合格供應(yīng)商認(rèn)證的有效過程...

供應(yīng)商選擇、評估與管理

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

授課方式案例研討、關(guān)鍵啟發(fā)、顧問講解、提問互動、經(jīng)驗(yàn)分享課程介紹 課程結(jié)合目前中國企業(yè)采購與供應(yīng)商管理普遍存在的矛盾與問題，通過國際一些著名企業(yè)通用的供應(yīng)商管理模式，導(dǎo)入適合中國企業(yè)的采購與供應(yīng)商管理..

基于成本分析的采購-供應(yīng)商談判

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程目的如何分析與確認(rèn)采購的需求？學(xué)習(xí)結(jié)合采購成本分析知識與供應(yīng)商談判了解采購談判的6項(xiàng)原則談判的3 C模型采購成本分析的方法學(xué)習(xí)使用重要的原則：80/20法則學(xué)習(xí)建立并運(yùn)用采購談判的策略..

供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程目的了解采購管理的發(fā)展對供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評估的開始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC等各種供應(yīng)商質(zhì)..

醫(yī)院供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程特色 重點(diǎn)采用“方法與操作結(jié)合”、“案例與實(shí)踐同步”的專題講解方式，并輔以提問..