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引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工？

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2018-09-27

課程特色1.注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具；2.在情境中學習：模似真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情；3.采用學員為中心的引導式、教練..

引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2017-12-01

【課程大綱】模塊一：組織變化前期當組織將調整的信息未被宣布，而具體的方案還沒有出臺時：1.“小道消息”滿天飛：2.制定項目針對不同情況的預案3.員工常見的心理防御機以及應對..

優化薪酬與激勵員工

地點： 江蘇 (常州) 價格：1800 時間：2013-09-13

一、建立內部公平性——“職位評價的力量”1、用“公正的尺”量崗位價值——認識JE職位評價工具2、企業內推行職..

心態與“新”態---激勵員工與自我激勵/敬業與職業素養

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

1.從心開始----思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結果改變；結果改變，一生改變。2.“資深”員工的工作態度：沒有工作熱忱，能力沒有提升，工作..

如何有效激勵員工

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

人才為企業最重要資產之一，企業各項業務推動均必需要有人去進行，然而因為人是情緒的動物，常常因為各種情緒而影響其外在表現。故能了解員工的心理狀態并給予適當、適時的激勵，使員工保持高昂的工作情緒，乃成為各級主管的當務之急..

華為如何激勵員工

主講老師：黃飛宏 課程時長：2 天

課程背景：本課程是幫助領導者如何來激勵員工，如何制定具有激勵效果的制度，提供員工積極性和團隊士氣，提供工作效果。我們在探討一種非物質激勵模式；我們在探討一種靠制度激勵的模式；我們在探討一種員工自我激勵..

引爆激勵員工士氣培訓

主講老師：李繪芳 課程時長：2 天

第一講 權力激勵權力激勵是領導者智慧和能力的擴展和延伸權力的激勵來源人性的假設前提權力激勵的矛盾所在權力激勵的效果如何構建權力體系組織人事權財務經濟權業務開展權權力體系的運用技..

激勵員工做到最好

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

課程內容：第一講:從企業管理角度認知激勵一、激勵的認知1.激勵是最低成本的管理方式2.激勵的本質不是給予而是相信3.激勵不在于多而在于對4.激勵的目的是提升意愿而非是施加壓力二、企業管理的..

如何有效的 激勵員工的士氣

主講老師：楊臺軒 課程時長：2 天

激勵的行為分析1.需求2.動機3.行為4.目標分析：員工為什么士氣低落？個案研討什么是“人力資源會計”ɨ..

營銷團隊激勵課程

主講老師：李老師 課程時長：2 天

營銷并不是指推銷產品的技巧，而是一門創造真正的顧客價值的藝術。 —— 菲利普-科特勒 產品越來越同質，競爭越來越激烈！客戶需求越來越成熟，銷售難度日漸加大！巨額的廣告支出和市場活動費用如..

小家電區域經銷商組織管理與團隊激勵

主講老師： 課程時長：2 天

小家電區域經銷商組織管理與團隊激勵 ——構建區域市場組織競爭力 第一章：認識經銷商組織管理的重要性 1、小家電經銷商功能及其重要性 ——中國小家電市..

銷售冠軍團隊激勵風暴

主講老師：江猛 課程時長：1 天

課程目標：銷售人員的心態大于一切其它能力，通過讓每一個銷售人員認識銷售，認識自己，認識自己的潛力，調整心態，打造高產營銷團隊的目的。【課程大綱】 ..

團隊激勵反饋與全面賦能

主講老師：于亞彤 課程時長：2 天

一、重新定義新時期管理二、激活員工動力系統三、管理劇場

銷售團隊激勵

主講老師：張路喆 課程時長：1 天

第一講：心態篇——銷售是高尚的職業一、正確認識銷售這一職業1. 銷售的定位討論：今日頭條的一則消息引發的深思-“銷售低人一等”嗎？1）勇于承認自己是一名..

團隊激勵與個人激勵

主講老師：鐘海濤 課程時長：1 天

第一單元：認知篇-營銷經理應具備的激勵信念一、激勵的豐富內涵1、激勵的本意2、激勵用于人力資源的內涵3、激勵用于管理的內涵二、激勵的重要作用三、對人性的認識1、人性的X理論（性惡）2、..

團隊激勵

主講老師：李偉 課程時長：2 天

團隊激勵每個人都是可以被激勵，從而提高工作績效的。那么，如何才能有效地激勵團隊中的每一位成員呢？作為管理者，你應該制定一個正式的、綜合性的員工激勵計劃，從而給與團隊成員持續有效的激勵，幫助團隊創造佳績。通過這堂課..

管理者的自我管理與團隊激勵

主講老師：陳龍 課程時長：2 天

第一部分：管理者的自我管理與素養提升一、管理者的定位1.管理者的角色認知2.管理者常見問題3.管理者素質提升的三個核心維度4.管理者的“三不放過”5.做上司的左右手而不..

行動學習之團隊激勵

主講老師：韓麗 課程時長：1 天

一、圍繞目標 描繪愿景1、愿景：要做什么樣的企業？2、組織愿景與團隊愿景、個人愿景3、現場演練：以小組為單位畫出項目完成后慶功會的情景。工具一： 制定共同愿景二、 界定問題 聚焦績效 1、 什..

職業化團隊激勵

主講老師：吳建民 課程時長：2 天

模塊一 職業化塑造1、什么是職業化視頻分享：演員的誕生敬業加專業等于職業化2、職業化成長五維模型——定位-心態-素養-能力-發展3、職業..

干部四心團隊激勵力提升

主講老師：陳攀斌 課程時長：2 天

一、中層的自我角色定位培訓模塊 培訓內容中層角色領導 一、向上領導的原則1、出色地領導自己2、盡量為上司減負3、做別人不愿做的4、領導要多于管理5、為人際關系投資6、為占用時間準備..

行動學習之團隊激勵

主講老師：韓麗 課程時長：1 天

一、圍繞目標 描繪愿景1、愿景：要做什么樣的企業？2、組織愿景與團隊愿景、個人愿景3、現場演練：以小組為單位畫出項目完成后慶功會的情景。工具一： 制定共同愿景二、 界定問題 聚焦績效 1、 什..

營銷團隊激勵

主講老師：風向標拓展 課程時長：16 天

課程背景通過精心設計的項目讓學員明白作為成功銷售人員所具備的素質• 面對溝通（即銷售）時，三大要素影響力的比例是文字7%，聲音38%，肢體語言 55%。• 銷售人員所具備的&ldquo..

管理者溝通技巧與團隊激勵

主講老師：鄭奕 課程時長：2 天

第一章有效溝通的方法與功效一.溝通的定義與實質復雜而隱蔽的交誼舞溝通是雙贏的過程二.遵從有效溝通的五特性雙向性明確性案例：小..

個人激勵與團隊激勵

主講老師：許偉華 課程時長：1 天

第一講、激勵理論與發展1.馬斯洛需求理論2.E.R.G.理論3.赫茲伯格雙因素理論第二講、運營商激勵的本質1.運營商激勵的本質 － 目標績效的實現2.著名的霍桑試驗a)霍桑試驗四個階段..

團隊激勵-點亮員工效能

主講老師：馬一輝 課程時長：1 天

導言：團隊，企業為什么需要激勵機制工作績效=能力✖動機激發第一部分：人性假設與需求理論1、人性假設1 ) X理論2) Y理論3) Z理論理論的宗旨以及實際運用【案例..

團隊激勵

主講老師：代薇 課程時長：2 天

團隊激勵每個人都是可以被激勵，從而提高工作績效的。那么，如何才能有效地激勵團隊中的每一位成員呢？作為管理者，你應該制定一個正式的、綜合性的員工激勵計劃，從而給與團隊成員持續有效的激勵，幫助團隊創造佳績。通過這堂課..

團隊激勵與實踐

主講老師：周海博 課程時長：1 天

一、激勵的概念討論：你們印象最深的一次被激勵的經歷是什么？1，激勵的定義2，激勵在VUCA時代的意義二，常見的激勵誤區激勵就是發錢，漲工資激勵就是夸獎下屬&..

驅動力3.0——管理者一學就會的團隊激勵與管理

主講老師：高雪寧 課程時長：3 天

模塊 課程內容訓前 發放課前調研問卷，了解學員在員工激勵和管理方面的困惑和需求，并根據關鍵需求針對性選擇和設置課程內容的重點難點課程導入 游戲：個人-公司夢想圖᠋..