地點: 廣東 (深圳) 時間:2015-09-18
【開課地點】 深圳【開課時間】2015年09月18-19日 12月18-19日【課程費用】 3800元/人(含培訓費、教材費、中午工作餐費等) 【課程對象】新任經理,儲備干部,中基層管理人員。【課程背..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2015-05-29
【開課時間】2015年05月29-30日 09月18-19日 12月18-19日【課程費用】 3800元/人(含培訓費、教材費、中午工作餐費等)【課程對象】新任經理,儲備干部,中基層管理人員。【課程背..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-11-21
第一部分:角色轉型與定位1. 管理者成長軌跡2. 天生短腿的中國管理者3. 管理者成長的客觀規律4. 理念的轉變5. 時間分配的轉變6. 工作技能的轉變第二部分:理念的轉變1. 適..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-09-26
第一部分:角色轉型與定位1. 管理者成長軌跡2. 天生短腿的中國管理者3. 管理者成長的客觀規律4. 理念的轉變5. 時間分配的轉變6. 工作技能的轉變第二部分:理念的轉變1. 適..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-07-18
第一部分:角色轉型與定位1. 管理者成長軌跡2. 天生短腿的中國管理者3. 管理者成長的客觀規律4. 理念的轉變5. 時間分配的轉變6. 工作技能的轉變第二部分:理念的轉變1. 適..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-05-23
第一部分:角色轉型與定位1. 管理者成長軌跡2. 天生短腿的中國管理者3. 管理者成長的客觀規律4. 理念的轉變5. 時間分配的轉變6. 工作技能的轉變第二部分:理念的轉變1. 適..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-03-14
第一部分:角色轉型與定位1. 管理者成長軌跡2. 天生短腿的中國管理者3. 管理者成長的客觀規律4. 理念的轉變5. 時間分配的轉變6. 工作技能的轉變第二部分:理念的轉變1. 適..
主講老師:段博原 課程時長:2 天
項目經理角色模型與能力發展框架-課程大綱第一部分:勝任力(能力)模型介紹優勢識別理論能力模型的定義能力模型在人力資源方面的應用某省優秀PM選拔標準第二部分:PMI項目經理能力發展框架PMC..
主講老師:劉雪峰 課程時長:2 天
第一:明確網格經理的角色定位(2.0h)一、各指標入格后對網格經理的挑戰二、網格經理的角色定位(好管理+好商人)1.做一個好管理:督導,指導,支撐2.網格經理的三個角色之間的關聯與區別3.做一個好..
主講老師:張旭 課程時長:1 天
知識點 內容 課時自我定位——初級集客經理角色定位 1:客戶經理基礎素養認知2:優秀客戶經理卓越心態打造 2課時禮儀生花——初級集客經理 1:形象構成的二要..
主講老師:張旭 課程時長:1 天
知識點 內容 課時自我定位——初級集客經理角色定位 1:客戶經理基礎素養認知2:優秀客戶經理卓越心態打造 2課時禮儀生花——初級集客經理 1:形象構成的二要..
主講老師:姚光林 課程時長:1 天
一、項目經理的角色定位項目經理明確自身在企業及項目中的角色定位與承擔的管理責任。1、項目經理的角色定位——企業的中堅力量-如同中流之砥柱——項目執行力的..
主講老師:姚光林 課程時長:1 天
一、項目經理的角色定位項目經理明確自身在企業及項目中的角色定位與承擔的管理責任。1、項目經理的角色定位——企業的中堅力量-如同中流之砥柱——項目執行力的..
主講老師:胡勁松 課程時長:1 天
一、成長的啟示誰能穿越時代案例:不忘初心:皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例:華為的人才管理=..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章 認知基本管理1. 誰是管理者?何謂管理?2. 根據能力坐標,你屬于哪一類?3. 解析管理者常犯的八個錯誤。4. 討論:管理者的基本職責有哪些?5. 如何做好七項職能轉變?第二章 擺正管..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一部分:角色定位及認知主講專家:蔣小華課程時間:1天課程收益:1.管理者知道自己是誰,應扮演什么角色;2. 管理者知道自己應該做什么,不該做什么;3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作..
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
【課程背景】中層在企業發揮著不可替代的作用,是否優秀,直接決定著企業的競爭力;擁有一支優秀的中層團隊,上可培育優秀的高層管理人才,下可替企業培養更多的后繼管理者;中層團隊的品質如何,直接決定著企業人才發展管道..
主講老師:閆偉 課程時長:1 天
第一講:認識管理管理的概念管理的過程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權威力來源的七個方面第二講:管..
主講老師:袁先登 課程時長:2 天
一、夢醒時分-定位職業角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY:目標H..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章 中層管理者的角色認知 一、 中層管理者是企業脊梁;1. 中層管理者四種錯誤的角色定位;2. 中層管理者的三大內傷;3. 中層管理者三大任務。二、 作為下屬的角色:1. 體現上級的意志..
主講老師:李基如 課程時長:2 天
第一節:導購員商業禮儀1) 智慧:機智、愉快和靈感2) 把握:時間與場合的選擇技巧3) 訓練:大方言行舉止10招4) 心態:寬恕的心態禮儀5) 服務:客戶滿意最基本的5個需求第二節:導購員..
主講老師:譚小芳 課程時長:2 天
第一:個人角色的轉變:職業化認識企業與團隊什么是三流企業、二流企業與一流企業警示:為什么企業與企業差別這么大?企業員工畫像企業與員工的心態博弈員工不是資源,是資本一流企業是職業化員工做出來..
主講老師:寧秋紅 課程時長:2 天
第一講兩個問題三種理念(一)問題1、什么是銀行保持競爭力的關鍵?2、什么是客戶經理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內功?(二)理念1、什么是執行人才?2、九段秘書對客戶經理成長的啟示3..
主講老師:劉雪峰 課程時長:2 天
第一天:職業心態角色與職業素養第一單元:職業理念塑造明確工作動力,理解工作的意義工作著是美麗的,學會珍惜;工作對我的意義;影響結果的四大因素:習慣、環境、信念、夢想員工和企業共贏關系的建立; ..
主講老師:婁萌 課程時長:2 天
前言:1角色定義2、經理人在組織中的角色功能一:作為下屬的經理人1、角色定位分析委托——代理關系2、定位描述四項職業規范3、四種角色錯位及其糾正錯位一:..
主講老師:王昌國 課程時長:2 天
第一部分 管理與管理者第一章 管理的基本認知1、管理者的角色及角色管理a)管理者的角色b)角色管理三步曲2)管理者的學習地圖3、管理的概念a)管理的概念b)管理的五大職能c)視頻案..
主講老師:馬永志 課程時長:2 天
一、認識自己,做成功的管理者1、管理者的核心價值2、管理者基本職業素質認知(1)職業素養提升是企業發展的必然要求(2)員工與管理者素養決定企業形象(3)管理者素養影響管理效率和自身職業發展(4..
主講老師:王陸嗚 課程時長:2 天
引言:運營商重組后的渠道轉型解析什么是渠道經理“八員”定位單元一、當好渠道的規劃員1. 四個方面強化渠道建設2. 全面梳理對手渠道,合理規劃布局3. 渠道規劃五大原則 ..
主講老師:王鑒 課程時長:2 天
課程背景:專業銷售的概念始于20世紀20年代由美國銷售心理學家E. K. Strong撰寫的《銷售心理學》。其核心發展至今即人們熟知的專業銷售技巧(PSS)。專業銷售技巧的內涵本身一直在變,始終與市場的發展同步,..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景:中層在企業發揮著不可替代的作用,是否優秀,直接決定著企業的競爭力;擁有一支優秀的中層團隊,上可培育優秀的高層管理人才,下可替企業培養更多的后繼管理者;中層團隊的品質如何,直接決定著企業人才發展管道是..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景:中層在企業發揮著不可替代的作用,是否優秀,直接決定著企業的競爭力;擁有一支優秀的中層團隊,上可培育優秀的高層管理人才,下可替企業培養更多的后繼管理者;中層團隊的品質如..
主講老師:楊明宇 課程時長:2 天
課程內容:一、組織與管理1.管理的定義2.管理能力是組織績效的變速器3.傳統文化對企業管理模式的影響4.中國傳統文化背景下的管理者行為5.管理的法、理、情二、管理者的角色1.優秀員工與..
南京某國家級產業園中層干部《管理者角色定位與認知》第一期課程圓滿結束!
2021年7月3日,南京某國家級產業園中層干部《管理者角色定位與認..
中層管理技能捉升專家17 年的企業管理實戰經驗 福州政府創業導師團導師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經理曾..
8年國有大型商業銀行實戰經驗 銀行營銷管理實戰專家中國政法大學 MBA 中級經濟師/國家二級心理咨詢師原某大..
講師介紹 27年醫藥營銷管理實戰經驗 ,澳山大學MA區匯人當始香營 ,中國人無人學醫藥CMCN引客本 中..
趙世宇 銀行零售營銷實戰專家 10年銀行零售管理實戰經驗注冊國際金融理財師(CFP)I注冊國際高級職業培訓師(C..
胡如意 銀行營銷管理實戰專家 中國政法大學MBA 原某大型國有銀行支行負責人 原某金融機構資深高級管理..
梁慶偉 銀行綜合效能提升專家 銀行研究院項目執行總監 8年以上銀行咨詢培訓經驗 銀行綜合效能提升專家 銀行..