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TWI班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2023-09-08

第一講、TWI-JI工作教導(dǎo)1、 何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）5、工作教導(dǎo)四階段法6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)7、工作分解表制作..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-30

第一單元、班組長管理的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、什么是管理1.管理的概念,2.管理的職能,3.班組長的權(quán)力,4.班組長的能力要求5.成功與失敗的班組長區(qū)別案例：1.企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢？..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-30

第一單元、班組長管理的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、什么是管理1，管理的概念,2，管理的職能,3，班組長的權(quán)力,4，班組長的能力要求5，成功與失敗的班組長區(qū)別案例：1、企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢？..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2380 時(shí)間：2013-06-21

第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：2380 時(shí)間：2013-05-16

課程背景：現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2380 時(shí)間：2013-04-26

課程背景：現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2380 時(shí)間：2012-10-26

課程背景： 現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也..

TWI一線班組長管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (中山) 價(jià)格：2380 時(shí)間：2012-09-08

課程背景： 現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也..

班組長管理技能提高（TWI）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1680 時(shí)間：2011-08-27

【課程名稱】班組長管理技能實(shí)戰(zhàn)（TWI） 【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營過程中，面臨來自世界各地日益激烈的競爭，幾乎每個(gè)企業(yè)都在進(jìn)行自身改造來提高運(yùn)作效率。組織中的每個(gè)部門都必須盡力消減成本，提高工作質(zhì)量。作為一線的領(lǐng)導(dǎo)..

班組長管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2180 時(shí)間：2011-08-13

【創(chuàng)新模式】 ★ 創(chuàng)建有中國企業(yè)特色的企業(yè)管理訓(xùn)練和管理培訓(xùn)相結(jié)合的“1+1﹥2”創(chuàng)新模式。 ★ 班組長管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練“1+1﹥2”創(chuàng)新模式，區(qū)別和顛覆傳授知..

班組長管理技能實(shí)戰(zhàn)（TWI）

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：1680 時(shí)間：2011-07-22

【課程名稱】班組長管理技能實(shí)戰(zhàn)（TWI） 【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營過程中，面臨來自世界各地日益激烈的競爭，幾乎每個(gè)企業(yè)都在進(jìn)行自身改造來提高運(yùn)作效率。組織中的每個(gè)部門都必須盡力消減成本，提高工作質(zhì)量。作為一線的領(lǐng)導(dǎo)..

班組長管理技能訓(xùn)練營

主講老師：林鐵成 課程時(shí)長：2 天

班組長管理技能主要包括：1. 全新解讀管理（包括管理認(rèn)知、管理角色認(rèn)知）；2. 認(rèn)清你的崗位（管理者功能、職責(zé)、誤區(qū)）；3. 溝通你的周圍（與上級、下級、跨部門溝通）；4. 管理你的部屬（開發(fā)部屬潛力..

基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：李明軍 課程時(shí)長：2 天

培訓(xùn)時(shí)間 2-3天，6小時(shí)/天培訓(xùn)特點(diǎn)：1. 在較短的時(shí)間內(nèi)將一個(gè)班組長應(yīng)掌握和具備的操作性的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)傳授給學(xué)員，使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握實(shí)用性管理知識、切實(shí)提升管理能力； 2. 采..

基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

培訓(xùn)目標(biāo) 1. 提升管理意識：讓學(xué)員了解班組長在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo)，了解發(fā)揮職能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技巧； 2. 掌握班組管理技能：掌握班組管理的基本技能：如何指派任務(wù)（授權(quán)）、如何高效溝..

基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

主講老師：李明軍 課程時(shí)長：2 天

開胃菜1：管理者的影響力從哪里來 　　開胃菜2：基層管理者更應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 管理技能培訓(xùn)（一）、團(tuán)隊(duì)組織與管理 　　1.團(tuán)隊(duì)與管理 　　2.案例研討1：張三的..

班組長管理技能訓(xùn)練營

主講老師：陳秀明 課程時(shí)長：2 天

班長組的角色認(rèn)知與定位 班組長的位置 班組長的角色認(rèn)知與成才路徑 班組長的現(xiàn)狀 班組長的職責(zé) 班組長的一日基本工作路線 班組長的能力與素養(yǎng)（典型案例分析） 班組長基礎(chǔ)能力提升訓(xùn)練 班組..

有效提升班組長管理技能實(shí)訓(xùn)

主講老師：丁展鵬 課程時(shí)長：2 天

一、認(rèn)清我們管理的對象：80、90后1）導(dǎo)語：1.4億被稱為鼠標(biāo)一代的90后講解80、90后對企業(yè)的影響2）數(shù)據(jù)背后的思考：員工為何辭職率高案例分析3）頻繁曠工、自離的90后案例分析4）8..

杰出班組長管理技能提升

主講老師：陳鵬 課程時(shí)長：2 天

一、班組長的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價(jià)值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度..

杰出班組長管理技能提升

主講老師：唐發(fā)德 課程時(shí)長：2 天

課程大綱：第一天第1部分角色認(rèn)知篇（上）班組管理的概念班組長的地位和使命班組長的具體職責(zé)班組長的素質(zhì)要求從員工到班組長管理角色的轉(zhuǎn)變從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享第2部分..

卓越班組長管理技能提升

主講老師：謝華全 課程時(shí)長：2 天

第一部分：班組長的地位和職責(zé) 一、班組在企業(yè)中的地位和作用二、班組長的角色認(rèn)知三、班組長的作用和職責(zé)四、對企業(yè)的認(rèn)知五、班組長必備的管理技能六、領(lǐng)導(dǎo)和下級的期望值七、班組長的管理水平現(xiàn)狀 ..

班組長管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長：6 天

第一天 班組作業(yè)準(zhǔn)備與OPL教育1、優(yōu)秀班組長的作業(yè)準(zhǔn)備1）班組長的五大核心任務(wù)2）組長的工作流程3）班組長的開工準(zhǔn)備教學(xué)影片：《晨會與夕會》2、以終為始精準(zhǔn)目標(biāo)1）制定績效目標(biāo)的原則 ..

班組長管理技能提升

主講老師：齊磊 課程時(shí)長：2 天

課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速..

卓越班組長管理技能全面訓(xùn)練推廣短信

主講老師：王德友 課程時(shí)長：2 天

一、要解決的問題？尊敬的_________，您的企業(yè)是否被下面的現(xiàn)象所困擾：1、班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強(qiáng)；2、班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重..

從精兵到干將—班組長管理技能提升

主講老師：張峰 課程時(shí)長：1 天

第一講：卓越班組長的三大素養(yǎng)1.絕對忠誠1）案例和討論2）企業(yè)家們談用人的觀念與關(guān)鍵3)忠誠的三個(gè)緯度2.認(rèn)真專注1）游戲互動:傳竹簽2）“傻認(rèn)真”的四大精神3..

工廠基層干部必修課之一 金牌班組長管理技能提升

主講老師：楊學(xué)軍 課程時(shí)長：3 天

啟迪篇：職場的三次轉(zhuǎn)型——你準(zhǔn)備怎么走？1. 從操作走向技術(shù)（學(xué)會做事）2. 從技術(shù)走向管理（學(xué)會做人）3. 從管理走向經(jīng)營（學(xué)會掌控投入產(chǎn)出）第一講：角色認(rèn)知—&..

優(yōu)秀班組長管理技能提升

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長：2 天

第一講：班組長的角色認(rèn)知1、明確你的工作與職責(zé)2、一線管理者的定位3、班組長的工作4、班組長的使命5、班組長的任務(wù)6、班組長必備的能力7、班組長的反應(yīng)與處理措施案例分析：某企業(yè)一線管理..

一線班組長管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：周新奇 課程時(shí)長：2 天

項(xiàng)目 培訓(xùn)內(nèi)容 案例一、一線主管的角色與職責(zé) 1.班組長在企業(yè)中的作用2.班組長的角色轉(zhuǎn)換救火者到前動者 做事者到整合者 控制者到領(lǐng)導(dǎo)者案例討論：從員工到班組長發(fā)生了哪些變化3..

班組長管理技能提升大綱

主講老師：王云飛 課程時(shí)長：2 天

第一講 班組長在企業(yè)管理中的作用1．引言2．班組長的地位和使命3．班組長的重要作用第二講 班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1．班組長的管理水平現(xiàn)狀2．角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分..

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升

主講老師：黃杰 課程時(shí)長：2 天

第一部分、角色認(rèn)知篇：找準(zhǔn)定位，強(qiáng)化自我第一單元、管理基礎(chǔ)知識與定律◆ 什么是管理◆ 主管角色轉(zhuǎn)換意識◆ 直接影響力與間接影響力◆ 領(lǐng)導(dǎo)力量的三個(gè)來源◆ 法約爾提出的管理的5項(xiàng)基本職能◆ ..

卓越班組長管理技能專案輔導(dǎo)

主講老師：王德友 課程時(shí)長：2 天

一、項(xiàng)目概要………………………………&helli..

地鐵班組長管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王惠 課程時(shí)長：2 天

時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)..

優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長：2 天

一、優(yōu)秀班組長的角色認(rèn)知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國班組長發(fā)展的四個(gè)階段2）企業(yè)常見的班組長類型3）優(yōu)秀企業(yè)班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長的苦..

班組長管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：段富輝 課程時(shí)長：3 天

【引言】李班長的一天為什么這么忙？第一講：班組概述1.何謂放組？何謂班組管理？2.班組發(fā)展史3.班組的地位和使命4.基層主管的角色認(rèn)知2.1我是誰2.2我做什么2.3我能做什么2...

生產(chǎn)班組長管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長：3 天

一、班組長的角色認(rèn)知1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競爭力2）制造業(yè)班組長發(fā)展的四個(gè)階段3）企業(yè)..

高效能班組長管理技能提升

主講老師：仝曉麗 課程時(shí)長：2 天

第一講：新形勢下，班組長的角色認(rèn)知一、什么是角色1. 團(tuán)隊(duì)角色理解的重要性2. 常見的角色錯位二、班組長的角色定位1. 上情下達(dá)：上級眼中的執(zhí)行者2. 下情上傳：下級眼中的領(lǐng)導(dǎo)者3. 互惠..

卓越班組長管理技能全面訓(xùn)練

主講老師：王德友 課程時(shí)長：2 天

第一部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知（0.5天）NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)一、 生產(chǎn)現(xiàn)場認(rèn)知（1.5小時(shí)） 什么是一流的現(xiàn)場管理生產(chǎn)現(xiàn)場管理的..