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向陽明先生學習領導能力——思辨力與行動力的修煉

主講老師：魯青虎 課程時長：1 天

單元一：毀譽參半的陽明心學詆毀朱子的異端邪說建功立業的光輝思想明朝衰亡的背鍋大俠日本革鼎的思想導師現代政商崇拜的神人本單元的學習活動：老師講授、探討互動單元二、困而知之的陽明悟道立..

陽光心態與積極行動力提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環境下，企業要想獲得持續的發展，除了要制定正確的戰略決策外，另外一個重要的就是必須塑造職場陽光心態，提升積極行動力。作為企業管理者,您是否還在為以下這些問題而困惑？ 團隊成員..

高效執行力——POA行動力的實戰運用

主講老師：蔡山 課程時長：2 天

一、為什么企業需要POA行動力思維？1、執行力與行動力的區別？2、什么是POA行動力？1）POA行動力的核心：共鳴、共創、共行2）POA行動力三板斧3、扼殺團隊管理者行動力的三個殺手案例：星巴..

高效執行力與行動力

主講老師：趙猛 課程時長：1 天

前言：為什么說執行力好壞決定了企業的“生死”第一講：企業想要什么樣的執行力？一、什么是九段執行力？視頻案例一：四渡赤水的神來之筆討論1：四渡赤水的勝利核心有哪些（紅軍戰士的執行..

踐行“五到”行動力

主講老師：李愛華 課程時長：3 天

前言部分問題1：為什么沒脫胎換骨？教室里培養不出來成功的管理者，但有實踐經驗的管理者卻能夠在教室里脫胎換骨般地提高他們的管理技能。問題2：不可預知時代的風險？所有自然形成的系統，都有其成長的最適當的速..

執行力與行動力

主講老師：王群祥 課程時長：1 天

一、執行力的概念及要素分析1、什么是執行力2、執行力對團隊及個人的價值是什么（1）執行力對組織的四個價值（2）執行力對個人的四個價值3、影響執行力的因素有哪些？（1）從組織角度分析=..

POA——商業地產管理團隊行動力提升訓練

主講老師：程江 課程時長：1 天

第一部分 POA——高效行動的典型思維與認知要點一、POA在商業地產企業的高效應用Partner：凝聚伙伴，解決“不想做”Objective：定位目標，解..

執行力提升-從“心”開始打造行動力（2天版）

主講老師：李根穩 課程時長：2 天

第一部分：解讀執行力一、 分享：執行力=競爭力？二、 解讀：執行力為什么如此重要？三、 案例剖析：把信送給加西亞四、 現場測試：你的執行力指數？五、 影響個人執行力的三大核心要素第二部分：樹立..

執行力提升-從“心”開始打造行動力

主講老師：李根穩 課程時長：1 天

第一部分：解讀執行力一、 分享：執行力=競爭力？二、 解讀：執行力為什么如此重要？三、 案例剖析：把信送給加西亞四、 工作：現場測試你的執行力指數？五、 影響個人執行力的三大核心要素第二部分：..

“企業管理信息化（ERP）沙盤模擬訓練”課程介紹 ——將信息化管理理念轉化為行動力

主講老師：王長震 課程時長：2 天

一、全面闡述一個制造型企業的概貌1.企業生產、采購、銷售和庫存管理的運做規則;2.企業面臨的市場、競爭對手、未來發展趨勢分析;3.企業的組織結構和崗位職責等;二、企業經營的本質1.資本、資產、損益..

化戰略為行動---平衡計分卡（BSC）實戰訓練營

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

第一單元 平衡計分卡與企業戰略實踐引言：《哈佛商業評論》評選的“80年來最具影響力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE與海爾的績效考核管理.中國企業的成長軌跡為什么引入平衡計..

化戰略為行動---平衡計分卡（BSC）實戰訓練營

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

第一單元 平衡計分卡與企業戰略實踐引言：《哈佛商業評論》評選的“80年來最具影響力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE與海爾的績效考核管理.中國企業的成長軌跡為什么引入平衡計..

行動學習：企業解決問題的強力工具

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

〔第一天〕一、企業需要行動學習力1.行動學習法的發明者和最初的設想2.行動學習對組織發展的意義3.行動學習與傳統培訓的本質差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在2..

心靈的革命---感恩在行動

主講老師：云舒 課程時長：2 天

課程背景：《心靈的革命》運用國際最先進的立體培訓方式，幫助受訓學員樹立堅定地的信念，塑造良好的心智模式，喚醒沉睡的潛能，增強團隊的力量，懂得感恩，完善自我，追求卓越，實現共贏的人生。幫助企業打造具有凝聚力..

營業廳網點主任綜合能力提升“行動學習”方案

主講老師：何瀾 課程時長：2 天

【項目背景】 網點主任/經理的綜合能力是營業廳能否做好的關鍵，他們的素質和能力決定了營業網點的檔次和水平。而目前網點主任/經理受限于各種原因，還大量存在著許多“靠感覺”“憑經驗..

服務贏銷™——服裝導購之行動九步

主講老師：待定 課程時長：2 天

課程背景： 今天，中國服裝市場的競爭愈演愈烈、產品同質化現象越來越嚴重，企業的利潤也越來越微薄。因此，眾多的服裝企業希望以服務來提升經營業績、以服務來促進銷售，同時也希望依靠服務來獲得差異化的競爭優勢。但是，..

服務贏銷™——服裝導購之行動九步

主講老師： 課程時長：2 天

培訓受眾 服裝企業終端店長、一線導購人員 服裝企業銷售管理者、區域經理、督導 服裝企業高層管理者、人力資源負責人、培訓管理者、培訓師 課程收益 掌握如何為顧客提供美好的服務體驗； 掌握如何..

對標世界一流管理提升行動實務

主講老師：楊天河 課程時長：2 天

對標世界一流管理提升行動實務【課程簡介】 近年來，國務院國資委先后通過雙百行動、區域綜改、科改行動等推進國企改革。與此同時，國務院國資委也先后推進對標管理、管理提升、提質增效、高質量發展等理念或活動，..

礪劍行動—金牌店長五項修煉

主講老師：耿鑌 課程時長：2 天

第一項修煉：終端業績GPS系統——目標管理（MBO）1.思考：有了目標，還缺什么2.防范終端目標黑洞3.為什么有的人害怕定目標4.為什么有的人對目標已經麻木5.警惕&mda..

行動學習

主講老師：胡雯艷 課程時長：2 天

【課程簡述】業績上不去、內耗下不來、缺少接班人、客戶不滿意是企業持續發展中老板碰到的四大共性問題；辛苦沒業績出力不討好、無法推動有裙帶關系的職場工作、無法與上司達成一致、跨部門溝通和工作受到阻撓、明明是為公司的事..

行動學習法培訓Action Learning

主講老師：曾子熙 課程時長：1 天

第一單元：行動學習導入（簡要）一、行為能力決定業績水平二、行動學習直面三大障礙三、行動學習與傳統培訓的本質差異四、行動學習能夠給我們帶來什么？五、企業成功應用行動學習法的關鍵高層大力支持與重視..

用行動態度打造高效執行者

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章：解讀執行力問題1. 成功=目標+執行力2. 執行力就是保質保量、不折不扣地完成任務的能力3. 基層沒有執行力，組織喪失競爭力；4. 不折不扣的執行型員工是組織最受歡迎的人。第二章 問題..

基于行動學習的問題分析與解決

主講老師：曾子熙 課程時長：2 天

第一單元：行動學習導入一、行動學習直面三大障礙二、行動學習能夠給我們帶來什么？三、企業成功應用行動學習法的關鍵高層大力支持與重視激勵團隊成員成員積極交流互相學習有效組織及時評估與反饋四..

職場魅力女性：幸福在行動系列課程

主講老師：施怡彤 課程時長：2 天

《職場幸福女性蛻變篇：發現另一個幸福的自己》To find your own happiness關于幸福的謬論 讓人羨慕，就是幸福生活？ 他人的認可，才是幸福動力？第一講：表里如一就是幸福1、幸福女性之&..

向陽明先生學習領導能力——思辨力與行動力的修煉

主講老師：魯青虎 課程時長：1 天

單元一：毀譽參半的陽明心學詆毀朱子的異端邪說建功立業的光輝思想明朝衰亡的背鍋大俠日本革鼎的思想導師現代政商崇拜的神人本單元的學習活動：老師講授、探討互動單元二、困而知之的陽明悟道立..