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從阿里巴巴看組織管理創新

主講老師：陳衛中 課程時長：2 天

總述：阿里巴巴持續發展公式：企業的成功=業務戰略（時代背景）*組織能量（組織/文化/人才）第一講：阿里巴巴的戰略創新一、阿里戰略業務創新歷程1.阿里從批發到零售的戰略創新-從B2B到C2C的創新和突破..

基層管理創新--細胞體班組培訓班

主講老師：何偉 課程時長：2 天

一、內容特色——創新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業時代的組織特征，創造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創建方式。相比過往傳統國有企業“科層制&rdq..

管理創新

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程大綱：第一章 互聯網時代給傳統企業的4個預警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩—..

有效的管理創新與管理創新風險規避

主講老師：馬千里 課程時長：2 天

【第一單元】管理創新的一般規律·管理創新的概念·管理創新的特征·管理創新的內容1）管理創新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創新2）..

營銷管理創新

主講老師：劉春華 課程時長：2 天

1、 營銷的本質不是賣而是買：（1）、營銷與銷售的本質區別：案例：機場與航空公司的區別；（2）、營銷在組織結構中的地位：案例：寧波的5000萬現象。案例討論：海爾成功的三件法寶：文化、營銷和戰略（..

構建管理創新組織

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：解讀管理創新問題第一部分 為什么要管理創新？1. 傳統管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰 b) 工業時代的管理及付出的慘重的代價c) 顛覆傳統、贏得挑戰2. 管理創新轉化競爭優勢..

如何進行班組建設與管理創新

主講老師：胡海澎 課程時長：2 天

一、 班組建設——背景篇1. 制造業形勢與特點2. 企業生存現狀思考3. 班組管理現狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設——概念篇1. 什么是..

全業務背景下的管理創新

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓特點：互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發性強，注重企業切身問題解答。課程綱要一、創新與變革的意義及內在理路1.何謂創新，何謂變革？（革故鼎新，創新自變革開始）案例：易經的啟示2..

煙草企業組織行為及其管理創新

主講老師： 課程時長：2 天

第一篇 現代組織行為激發管理創新需求煙草企業組織行為管理的主線：人與工作的匹配煙草企業組織行為管理的使命：找到組織需要的人&讓組織的人努力工作國家“十二五規劃”與&ldqu..

5+4設備管理創新

主講老師：夏冰 課程時長：2 天

構筑五道防線，實現四化管理：生產保障最大化 運行成本最低化 安全風險最小化 創新增值常態化一：全員維護 很多企業在全員維護上下了很大功夫，甚至花了很多錢，但除了形式上轟轟烈烈以外好像并沒有本質上的提高，難道是..

創新思維與管理創新的開發和應用

主講老師：成國良 課程時長：2 天

課程目的企業的創新能力和創新實踐決定著企業的前途和命運，創新是企業發展的動力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創新方法；向您展示我國震撼世界的自主創新的項目；幫您突破創新的思維障礙；學習開發創新思維的幾種形..

新形勢下的房企管理創新與營銷變革

主講老師：涂山青 課程時長：2 天

課程介紹 隨著樓市調控的步步深入，房企面臨著巨大的挑戰，營銷面臨著全面轉型。地產企業如何實現管理創新，和營銷變革？房企如何在未來的競爭中獲取優勢，實現生死蛻變？是地產企業領導者面臨的痛苦抉擇。本課程中，涂山青老師..

企業變革與管理創新

主講老師：潘誠 課程時長：2 天

一、進化之源：企業基因與環境適應1、回到本原－－企業生存的核心問題2、企業基因與企業生態3、卓越企業的八大特征二、天翻地覆：生存環境的根本轉折1、從生存社會到消費社會2、傳統的利潤平臺..

酒店運營實務與管理創新

主講老師： 課程時長：2 天

1.組織行為學與服務文化2.酒店財務管理（針對非財務經理） 3.精細化管理與品質提升4.飯店客戶關系管理與電子商務5.創新思維與創新管理..

管理創新與變革

主講老師：劉疆 課程時長：2 天

1、管理者的觀念轉變 為什么要轉變 中外企業的差距 觀念 執行能力 競爭加劇 變化加快（組織內部與外部）&..

經銷商持續雙贏戰略與管理創新高級研修課程

主講老師：梅明平 課程時長：2 天

前言 1、以經銷商為中心還是以消費者為中心？2、如何管理作為非組織內部的廠商關系？3、幫助經銷商做業務好不好？4、花心究竟是誰的錯？5、經銷商管理的問題及方法匯總表第一講 經銷商沒有忠誠度怎么..

驅動力管理：引爆團隊核能的管理創新

主講老師：王浩 課程時長：2 天

第一講 驅動力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢驅動力與領導力、執行力之比較什么是驅動力管理團隊驅動力來自于哪里驅動力對于團隊..

經銷商持續雙贏戰略與管理創新

主講老師：梅明平 課程時長：2 天

前言1、以經銷商為中心還是以消費者為中心？2、如何管理作為非組織內部的廠商關系？3、幫助經銷商做業務好不好？4、花心究竟是誰的錯？5、經銷商管理的問題及方法匯總表第一講 經銷商沒有忠誠度怎..

驅動力管理：引爆團隊核能的管理創新

主講老師：王浩 課程時長：2 天

第一講 驅動力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢驅動力與領導力、執行力之比較什么是驅動力管理團隊驅動力來自于哪里驅動力對于團隊..

團隊建設與管理創新

主講老師：王維寶 課程時長：2 天

課程背景：什么是團隊建設？通俗地講，團隊建設就是把懶人變成勤快人，把勤快人變得更勤快，并且勁往一處使！本課程將以“團隊建設”為主題，在影響團隊建設諸多要素的文化創新，技術創新、人力..

經銷商持續雙贏戰略與管理創新

主講老師：梅明平 課程時長：2 天

第一講 經銷商沒有忠誠度怎么辦？一、問題診斷1、多品牌經營2、不愿意執行廠家的政策3、對廠家時有抱怨4、同比銷量增加不理想5、經銷商滿意度低二、決策與操作三、殘局破解【..

提升管理創新領導特訓

主講老師：林玟瑩 課程時長：2 天

1.小組組建：小組隊名、隊呼(口號)及海報，輪流上臺展示及開啟競賽。2.影片欣賞：透過影片讓學員了解自身的態度與做做法才是真正的關鍵，學員進行3個問題的小組交流3.建立趨勢性的宏觀思維了解3時代的..

系統管理創新

主講老師：柳瑞軍 課程時長：2 天

第一篇 管理變革與制度創新主題一：社會轉型期的經營管理之道1. 企業管理創新的意義→ 視頻案例：缺乏創新，企業巨人終被時代拋棄2. 中國企業轉型期的管理變革3. 全球化時代中國企業的..

經銷商持續雙贏戰略與管理創新

主講老師：梅明平 課程時長：2 天

第一講 經銷商沒有忠誠度怎么辦？一、問題診斷1、多品牌經營2、不愿意執行廠家的政策3、對廠家時有抱怨4、同比銷量增加不理想5、經銷商滿意度低二、決策與操作三、殘局破解【精要】沒有哪..

企業變革與管理創新

主講老師：劉學民 課程時長：2 天

一.中國政治經濟發展階段劃分建國30年強大的中央政權與經濟基礎鞏固改革開放30年崛起的中國經濟與社會轉型未來30年的起點與社會經濟發展趨勢分享百年企業的品牌建設機遇與企業文化發展方向二.中國企..