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一線主管管理能力培訓 專欄 》

一線主管管理能力培訓培訓專題,匯集有關一線主管管理能力培訓培訓的相關培訓資訊,一線主管管理能力培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。一線主管管理能力培訓專題通過培訓夠明確現場管理干部的角色定位,掌握車間日常事務管理及人員管理的精髓,掌握簡單的質量工具改進生產品質的方法,學習有效掌握生產進度、控制制造成本的日常管理技能,學會發現和挖掘問題,掌握用簡單工具解決各種車間復雜問題。
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公開課
  • 中堅訓戰營-中層管理能力系統提升培訓計劃(濃縮MTP)

    地點: 省份 () 時間:2024-10-25

    在這個瞬息萬變的商業時代,企業間的競爭日益激烈,行業內卷現象嚴重,成本壓力不斷攀升。面對這樣的挑戰,企業如何才能在激烈的市場競爭中脫穎而出,實現可持續發展?答案在于擁有一支高素質、高效能的管理團隊。為此,我們特別推出..

  • A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略

    地點: 浙江 (杭州) 時間:2024-01-19

    第一講:心法篇:心法不開,技法不來——管理者的底層邏輯1. 三個角色定位:資源整合者、團隊思考者、人際協調者1) 游戲體驗:口字游戲2) 游戲體驗:新數學測驗2. 三個關鍵思維..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 四川 (成都) 時間:2024-01-12

    第一單元:管理者素質模型和角色認知1.管理者背負的三個主要角色2.三個核心角色對應的核心能力及行動需求3.管理者應具備的核心能力模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3.領導力起源..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 四川 (成都) 時間:2024-01-12

    第一單元:管理者素質模型和角色認知1.管理者背負的三個主要角色2.三個核心角色對應的核心能力及行動需求3.管理者應具備的核心能力模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3.領導力起源..

  • 班組長綜合管理能力提升訓練營

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2023-07-26

    ◆第一模塊 班組長教導員工的能力◆班組長現狀◆員工的四個心愿◆對部屬進行教導的十種時機◆工作教導的錯誤方法◆培養部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆工作教導詳解之降龍十八掌◆訓練預定..

  • 中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧

    地點: 浙江 (杭州) 時間:2022-11-11

    一、中層管理者的定位與角色認知1.企業中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態4.開放式討論1)想要解決問題,但是卻面對太多的不可控因素,我能怎么辦2)想要解決問題,..

  • 新發展階段公文寫作與處理、企事業單位新聞寫作技巧暨辦公室綜合管理能力提升

    地點: 重慶 (重慶) 時間:2022-11-09

    (一)主題:公文寫作與處理實務100題(涉及企事業等相關單位各種各樣的問題解答)部分課程提綱:1.印發性通知、轉發性通知標題,被印發、轉發文件帶書名號嗎?其以正文還是以附件的形式存在?2.在公文寫作中,&..

  • 卓越班組長管理能力的五項修煉

    地點: 浙江 (杭州) 時間:2022-11-04

    開場:理論的高度理解生產管理及班組長在生產管理中的重要性一、修煉一:重塑管理的認識,班組長的角色定位1.定位“您”的工作目標與管理角色定位教學策略:案例啟發1)正向、逆向反思,..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 北京 (北京) 時間:2022-11-04

    第一單元:管理者素質模型和角色認知1.管理者背負的三個主要角色2.三個核心角色對應的核心能力及行動需求3.管理者應具備的核心能力- 模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3.領導力..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 北京 (北京) 時間:2022-06-10

    第一單元:管理者素質模型和角色認知1.管理者背負的三個主要角色2.三個核心角色對應的核心能力及行動需求3.管理者應具備的核心能力模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3..

  • 卓越班組長管理能力提升

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2021-10-29

    第一講、班組長的角色認知與職責一、班組長三“忙”的困擾二、管理的基本定義與內涵三、班組長五項權利的認知四、班組長的六項使命職責五、班組長應有的九重角色六、班組長應具備四..

  • 新時期零售銀行支行行長銷售管理能力提升

    地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2019-06-29

    模塊一形勢分析與戰略定位①中國經濟金融改革發展形勢分析②國家宏觀經濟戰略與國內產業走向分析③數字時代商業銀行零售客戶大數據標簽建設與數字化營銷應用④金融與普惠金融創新⑤戰略思維與戰略定位--引領支..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 北京 (北京) 時間:2019-03-14

    第一部分 優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位 1、優秀管理者的素質模型 2、管理的實質意義 3、優秀員工、業務骨干和優秀管理者的區別 4、從優秀員工、業務骨干到優秀管理者的五個轉變 ..

  • 中層經理管理能力提升

    地點: 上海 (上海) 時間:2019-01-17

    第一部分 優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位 1、優秀管理者的素質模型 2、管理的實質意義 3、優秀員工、業務骨干和優秀管理者的區別 4、從優秀員工、業務骨干到優秀管理者的五個轉變 ..

  • MTP中層管理能力提升訓練

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2018-09-22

    管理技能一:角色認知與精準定位一、做最好的自己:自我認知,做好中層管理者 為什么會有中層管理者 中層管理者在企業架構中的位置 中層管理者在組織中的基本使..

內訓課
  • 金牌店長管理能力提升

    主講老師:李姝宏 課程時長:2 天

    【課程背景】店長是店面經營的核心人物,店長的工作能力直接決定著店面的贏利水平。在琳瑯滿目的大小店鋪中,要使你的店面位居高位,先要提升店長的實際工作能力,這是店面贏利的要訣。近年來零售終端短兵相接,刺刀見紅的主戰爭..

  • 一線班組長綜合素養與管理能力提升

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    î課程大綱第1章擺正位置,當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2)根據能力..

  • 銀行行長領導力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一,領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強,領導弱則團隊弱。在..

  • 打造卓越團隊長——銀保外勤主管經營管理能力模型鍛造

    主講老師:化俊麗 課程時長:2 天

    課程背景:當保險行業歷經市場粗放式增長、人海戰術紅利式增長、規模產品效應增長后,在當前國家對金融行業提出穩增長、防風險的政策指引下,在銀保監會嚴監管的背景下,市場向保險行業提出了更規范、更高的發展要求。銀行保..

  • 中層管理能力提升(工具篇)

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一講、執行力提升(3小時)(目的:通過對執行力的正確認識和執行工作流程的學習,以提升管理人員及團隊執行能力。)思考:何謂執行?為什么道理都懂,但“執行力很差”的現象很普通?工具1..

  • 新興科技在網點轉型中的應用 ——暨網點轉型背景下網點負責人綜合管理能力提升

    主講老師:杜晶晶 課程時長:2 天

    第一講:市場發展與網點轉型趨勢(2-3小時)問題導入:你眼中的新興科技是什么?數據分享:2016-2045年最值得關注的20項科技發展趨勢1. 從技術進步看客戶變化2. 新時代下組織環境面臨的新特征 ..

  • 新時期運營主管管理能力提升

    主講老師:杜晶晶 課程時長:5 天

    第一講:市場發展與網點轉型趨勢案例分享:您覺得自己是弱勢群體嗎?1. 銀行業面臨的新常態2. 銀行網點深化轉型的四個趨勢3. 優秀網點的五個標準4. 網點轉型的三個優化思路5. 網點效能提升的..

  • 銀行行長領導力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    第一講:認識領導力1.領導與管理有什么區別?2.管理是一門技術,領導是一門藝術點評:我們總是管理的太多,領導的太少案例:宋江是如何做梁山團隊領導的?-好領導學習“送”公明視..

  • 銀行金融運營主管職業素養與管理能力提升

    主講老師:蔡冰 課程時長:2 天

    導入視頻小組研討1:視頻的中心思想是什么?視頻中突出強調的信息,哪些對您的管理很重要?很有啟發?現場點評:團隊的重要性;一個團隊要具備什么特征;教練應該做什么?怎么做?小組研討2:作為派駐經理,您在網點和..

  • 銀行大堂經理團隊管理能力提升

    主講老師:包亮 課程時長:1 天

    第一講:大堂經理的角色認知一、網點服務管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網點服務管理者的角色認知案例:新任大堂經理與員工三、幾種大堂經理特性1. 服務明星型2...

  • 中層干部管理能力提升訓練

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    【課程說明】 中層不懂帶人,就自己干到死,企業就跟著倒霉! 打造中層隊伍,企業不會“腰疼”、戰略不會“流產”;中層隊伍是火,點燃團隊的奮斗激..

  • 中高層人員管理能力提升訓練

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位î 從優秀到卓越:7個基本問題1. 誰是管理者?2. 我能貢獻什么?3. 做了=執行了嗎?4. 責任會跳來跳去嗎?5. 我的客戶是誰..

  • MTP-打造優秀的現場管理者管理能力

    主講老師:周士量 課程時長:2 天

    第一講、管理者的角色定位第一節 管理者的使命與職責1、管理者在企業中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術4、管理者的工作特點5、管理者與生產部經理的關系6、管理者與班組長的關系 ..

  • 提升市場管理能力,助力中小(高新)企業發展

    主講老師:孫躍武 課程時長:2 天

    第一部分:思考篇1.山雨欲來風滿樓:企業該向何處發展a)國家新政的實施,給各個行業帶來的機遇與挑戰b)不斷出臺的新政策,呼吁專業化的營銷運作c)市場部工作的發展與完善,是專業化運作的工作核心 ..

  • 房地產企業中基管理層綜合管理能力提升

    主講老師:馬千里 課程時長:2 天

    【開場話題】從《水滸傳》看宋江領導力的奧秘·水泊梁山:史上最難管理的團隊·也是最具有忠誠度、凝聚力和執行力的團隊【討論】宋江是如何處理這個高難管理課題的?【第一講】中基..

  • 突飛猛進的企業管理能力提升

    主講老師:紅劍平 課程時長:2 天

    第一單元:管理≠領導 1.管理的概念、本質與職能 2.領導的概念、本質與職能 3.領導決策力與團隊建設力 4.管理與領導的區別與聯系第二單元:教練,造就精英下屬 1.擁有精進的技..

  • 從專業到管理--新任主管管理能力提升培訓

    主講老師:簡富臨 課程時長:2 天

    一、管理者的角色與職責1.企業管理運作系統2.作為一名管理者的資源運用3.案例:足球教練的困擾4.基層管理者的定位和管理職能5.管理者六種角色6.骨干員工與管理者的區別7.管理者在組織..

  • 班組管理綜合管理能力提升

    主講老師:李明軍 課程時長:2 天

    授課方式:以案例為主,穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結合。 授課中所有學員分6組,每組6-7人。課程大綱: 開胃菜1:影響力從哪里來 開胃菜2:基層管理者應該用服務和支撐代替權威 ..

  • 管理培訓:中國銀行主管管理能力提升研習

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    【課程背景】 隨著中國加入世界貿易組織等國際環境的更迭,面對日趨激烈的競爭形勢,中國金融界尤其是各類銀行,在市場上穩住自己的一席之地已是面臨挑戰。 全球性金融巨頭通過混業購并、跨國設點等方式,不斷拓展新的零售..

  • 管理培訓:銀行中高層管理干部管理能力提升

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    【規劃說明及特點】 銀行中高層干部在商業銀行中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者! 然而,商業銀行所期待的優良..

  • 班組長核心管理能力訓練(TWI)

    主講老師:王德友 課程時長:1 天

    一、 工 作 教 導 (JI)  小組討論:工作教導的意義  工作教導的六個基本原則  工作教導的內容---知識  工作教導的內容-..

  • 郵政行業大財務管理知識與全員理財管理能力提升

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天上午9:00——12:00一、 大財務文化精髓1、 財務文化:紙制的文化與工作流程的文化的不同,大財務就是讓企業價值真正得到提升2、 財務文化核心: 原有企業財務管理的價值觀..

  • 郵政營業廳經理運營管理能力提升

    主講老師: 課程時長:2 天

    1. 營業廳的過去、現在和未來 從市場、產品和服務提供、客戶、消費者行為和消費者心理等宏觀角度和中國移動服務營銷渠道 的功能、營業廳的特點等角度分析營業廳功能的轉換和定位。2. 現場管理和管理營業廳六大體系的關鍵..

  • MTP-中層管理干部管理能力提升

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    中層管理培訓(一):管理者的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責 1. 管理者的定位及任務 ..

  • 中層管理人員管理能力開發課程

    主講老師: 課程時長:2 天

    中層管理培訓(一)、管理的基礎   1、組織的基本原則   *組織發展的四個階段   *二個重要的組織原則   *如何建立扁平化的組織    案例:誰的錯?    2、..

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