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員工敬業(yè)忠誠(chéng)度管理

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2015-01-17

一、科普篇—管理在“心”1.心理學(xué)在員工管理中的應(yīng)用2.各層管理者在人力資源管理中的角色定位和分工二、嚴(yán)管篇—沒(méi)有規(guī)矩不成方圓1.“制度..

提升員工忠誠(chéng)敬業(yè)精神的策略

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1600 時(shí)間：2014-07-26

一、破冰：學(xué)員企業(yè)員工忠誠(chéng)與敬業(yè)精神狀況調(diào)查、共析存在的問(wèn)題二、不得不說(shuō)的“角色問(wèn)題”三、為什么員工的工作效果常常不如人意決定員工工作效果的兩大因素我們的員工工作成效不..

提升員工忠誠(chéng)敬業(yè)精神的策略

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1600 時(shí)間：2011-09-17

一、破冰：學(xué)員企業(yè)員工忠誠(chéng)與敬業(yè)精神狀況調(diào)查、共析存在的問(wèn)題二、不得不說(shuō)的“角色問(wèn)題”三、為什么員工的工作效果常常不如人意 •決定員工工作效果的兩大因素 &b..

心態(tài)與“新”態(tài)---激勵(lì)員工與自我激勵(lì)/敬業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1.從心開(kāi)始----思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結(jié)果改變；結(jié)果改變，一生改變。2.“資深”員工的工作態(tài)度：沒(méi)有工作熱忱，能力沒(méi)有提升，工作..

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)修煉

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié) 您喜歡目前的工作嗎？ 一、 愛(ài)崗敬業(yè)是職場(chǎng)成功者的共性 二、 工作沒(méi)意思，簡(jiǎn)直浪費(fèi)青春 三、 好工作的“標(biāo)準(zhǔn)” 四、 93.6%的人不喜歡甚至討厭自己的工作 第二節(jié)..

郵政企業(yè)一線(xiàn)員工敬業(yè)精神

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：執(zhí)行力一切的基礎(chǔ) (一) 員工與企業(yè)的關(guān)系：一種價(jià)值（結(jié)果）交換的關(guān)系，否則就是盜竊； 1. 為什么客戶(hù)不會(huì)因?yàn)樾量喽喔冻陝冢?2. 永遠(yuǎn)以市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行衡量。 (二) 結(jié)果啟蒙：用結(jié)果（業(yè)..

忠誠(chéng)與敬業(yè)-讓你的團(tuán)隊(duì)變得有力而有序

主講老師：賀海毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

——精彩實(shí)磕實(shí).演繹現(xiàn)代國(guó)學(xué)版.職場(chǎng)人生成就學(xué) ——忠誠(chéng)與敬業(yè)升級(jí)版職場(chǎng)智慧細(xì)節(jié)學(xué)員對(duì)象：全體員工【課程背景與視點(diǎn)聚焦】忠誠(chéng)，關(guān)..

成功從敬業(yè)開(kāi)始

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

上篇：企業(yè)員工不敬業(yè)的現(xiàn)象對(duì)個(gè)人對(duì)企業(yè)造成的傷害第一章：妄自菲薄：看不起自己的工作1. 覺(jué)得當(dāng)個(gè)工人沒(méi)出息，看不起自己的本職工作2. 老是這山望著那山高，總幻想還有更好的工作3. 沒(méi)興趣鉆研專(zhuān)..

員工職業(yè)化素質(zhì)-勤奮敬業(yè),打造完美職業(yè)生涯

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 認(rèn)識(shí)你的工作和職業(yè)化 老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒(méi)有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 警示：你每天在干什么？=..

敬業(yè)愛(ài)崗和提高責(zé)任心

主講老師：孫波 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：角色定位思維轉(zhuǎn)化◆銀行員工的素質(zhì)模型◆先從改變自己的思維定式入手◆發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激活潛能◆成就個(gè)人的金字塔◆個(gè)人生涯規(guī)劃和發(fā)展方向◆專(zhuān)業(yè)\商業(yè)\敬業(yè)◆人才的四個(gè)維度◆職業(yè)化表現(xiàn) ..

如何激發(fā)員工的敬業(yè)度及幸福感

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)..

互賴(lài)共贏·融知修為 ——忠誠(chéng)敬業(yè)鑄心態(tài)，積極沉穩(wěn)強(qiáng)執(zhí)行

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

培訓(xùn)暖場(chǎng)：心態(tài)與能力1. 能力，擺在心態(tài)之前的解讀2. 心態(tài)，放在能力之前的闡述案例：心態(tài)與能力相輔相成，守望相助案例：培訓(xùn)課程四大心態(tài)能力的要求案例：雨傘與ETC隱喻的心態(tài)第一講：互賴(lài)共贏&..

愛(ài)崗敬業(yè)·責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——鑄造員工陽(yáng)光心態(tài)

主講老師：韓鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析一、大環(huán)境給中國(guó)造成的影響1. 疫情以及中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析2. 疫情以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)于中國(guó)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)深入分析3. 國(guó)內(nèi)進(jìn)行深化改革帶來(lái)的整體影響二、當(dāng)今環(huán)..

提升員工敬業(yè)度

主講老師：張美娟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一中層管理工作中十大問(wèn)題解析員工主動(dòng)性 積極性不強(qiáng)怎么提高？任務(wù)很難分配，銷(xiāo)售目標(biāo)很難向下分解，怎么辦？如何招聘面試，選出優(yōu)秀人才？如何讓新員工迅速融入？如何避免人情化管理 讓制..

降低流失率、提高敬業(yè)度

主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：認(rèn)識(shí)人才管理一、變化的時(shí)代與人1．?dāng)?shù)字化時(shí)代的管理洞察2.人才戰(zhàn)略在經(jīng)營(yíng)中的位置3. 企業(yè)如何建立適應(yīng)業(yè)務(wù)的人才戰(zhàn)略？ 4.人才戰(zhàn)略的痛點(diǎn)【解讀&研討】 企業(yè)家研討企業(yè)人才管理的差..

愛(ài)崗敬業(yè)——銀行員工職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：王維玲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的認(rèn)知————意識(shí)決定行為二、職業(yè)心智DNA的修煉————態(tài)度決定一切三、職業(yè)化技能的提升藝術(shù)..

新時(shí)代的愛(ài)崗敬業(yè)——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力共修

主講老師：李春媚 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

前言：頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么？職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？就業(yè)保障VS..

職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神

主講老師：周自海 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

課程名稱(chēng)： 《職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神》主講： 周自海 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介：在后工業(yè)化時(shí)代的背景下，員工的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)企業(yè)（尤其是服務(wù)業(yè)）的影響變得越來(lái)越大，而互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用又在某種程度上放大了這種影響，一次差..

愛(ài)崗敬業(yè)——銀行員工職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：王維玲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的認(rèn)知————意識(shí)決定行為1. 職場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)1)解讀當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)2)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是？3) 我們的職業(yè)化程度將決定你的前途2.我們與..

成功從敬業(yè)開(kāi)始（兩天）

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

上篇：?jiǎn)T工不敬業(yè)對(duì)個(gè)人對(duì)企業(yè)造成的傷害本篇目的1、了解企業(yè)的不敬業(yè)現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和企業(yè)造成的傷害；2、了解企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工的需求及員工可能成長(zhǎng)空間；3、了解企業(yè)基層員工與優(yōu)秀國(guó)家企業(yè)的員工的差距；4、重..

忠誠(chéng)與敬業(yè)精神

主講老師：蔣學(xué)東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：職業(yè)者與職業(yè)忠誠(chéng)度(一)忠誠(chéng)的概述(二)當(dāng)代社會(huì)為什么需要忠誠(chéng)第二單元：職業(yè)者如何讓德才兼?zhèn)?mdash;—有德無(wú)才，培養(yǎng)使用（一）打工心態(tài)轉(zhuǎn)變“主人翁意識(shí)&rdqu..

成功從敬業(yè)開(kāi)始（一天）

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

上篇：?jiǎn)T工不敬業(yè)對(duì)個(gè)人對(duì)企業(yè)造成的傷害本篇目的1、了解企業(yè)的不敬業(yè)現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和企業(yè)造成的傷害；2、了解企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工的需求及員工可能成長(zhǎng)空間；3、了解企業(yè)基層員工與優(yōu)秀國(guó)家企業(yè)的員工的差距；4、重..

中層管理者敬業(yè)度提升訓(xùn)練

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：后疫情時(shí)代帶來(lái)的組織變革案例分析：傳統(tǒng)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)案例分析：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)帶來(lái)的沖突案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙第一模塊：社會(huì)主義新時(shí)代的愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)觀1.討論：再談愛(ài)崗敬業(yè)？擼起袖子加油干..

提升責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)度 從優(yōu)秀走向卓越

主講老師：韓麗 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊 職業(yè)心態(tài)一、我們?yōu)槭裁垂ぷ?.我在為誰(shuí)工作？2.發(fā)揮自我價(jià)值3.提升自我價(jià)值4.體現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值案例：從習(xí)主席彭媽媽看價(jià)值5.拓展人際關(guān)系6.獲取勞動(dòng)報(bào)酬互動(dòng)：領(lǐng)工資的&..

提升員工敬業(yè)度課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入： 從員工滿(mǎn)意度說(shuō)起一、認(rèn)識(shí)員工敬業(yè)度1、員工敬業(yè)度的含義2、如何看待員工敬業(yè)度3、理性投入與感性投入二、員工敬業(yè)度管理的意義1、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、信息時(shí)代2、通過(guò)學(xué)..

企業(yè)員工培訓(xùn)推進(jìn)實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、學(xué)習(xí)型組織---企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程分類(lèi)企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？二、企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)避免的十大誤區(qū)三、企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與目的何謂企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么？四、建立培訓(xùn)體系的要..

卓越基層員工培訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 忠誠(chéng)敬業(yè)在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值把公司當(dāng)成自己的家在忠誠(chéng)中展現(xiàn)自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽，對(duì)自己傷害更大忠誠(chéng)贏得信任敬業(yè)照亮人生敬業(yè)，其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻(xiàn)..

企業(yè)文化之優(yōu)秀員工培訓(xùn)

主講老師：袁新華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、問(wèn)題提岀. 一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與管理？中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的7個(gè)為什么？ 1．7個(gè)為什么為什么中國(guó)許多“明星”企業(yè)很快成為“流星..