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領導力修煉培訓 專欄 》

領導力修煉培訓、領導力修煉公開課、領導力修煉內訓課、領導力修煉培訓師......專門幫助領導者修煉領導力,每個人都有領導力,且都有獲得提升和改善的空間。領導力修煉的權威專家蔣小華老師深受企業好評,已為上百家企業進行過領導力修煉的培訓。領導力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮斗的一種能力。高效領導力是管理人員的重要能力,需要不斷修煉,才能更好地新生一代員工。領導者必須具備靈活的接受與下屬個人品質、公司文化及公司境遇相符合的戰略。 一種新的思想著重認為領導力應具備果斷、坦誠、人文關懷及彈性。
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公開課
  • 4D領導力——打造高績效的完美團隊

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-11-22

    一、感知組織中場域的力量【畫圖活動】個人情況分享【討論】卓越團隊的標準是什么?【案例分析】什么是造成項目/任務失敗的最重要原因?1、決定績效的兩大因素:環境和個體2、環境和個體包含的主要內容3..

  • 極簡績效™--管理者必備的績效領導力

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-10-24

    第一章: 剛柔源起之道——定位:夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、 績效管理現狀診斷 績效管理六大問題診斷方法工具:表1-..

  • 領變領導力®:數字化時代組織變革與管理創新

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-10-24

    (考慮到課前學員訪談,具體培訓內容調整以課前學員手冊為準)模塊一:企業在實施變革與創新過程中,常遇到的八種困境困境一:如何消除團隊中安逸情緒,樹立發展緊迫感?困境二:如何創建足夠強大的聯盟,組建變革引領團..

  • 領越領導力

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-07-24

    第一天第一章: 介紹領導的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓的目標討論:管理和領導的區別學習領導力的5大原則..

  • 破局者™-變局時代的領導力提升

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-06-13

    課程導入: 核心觀念:由于國際政治環境、持續防疫帶來的后續影響等因素的影響,大多數企業正在陷入一個持續變動的“變局”之中,并且短期內不會明顯改觀,所有人必須做出長期艱苦奮斗..

  • 當責領導力——達成關鍵期望的領導技術

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-06-13

    開篇:引領他人當責,實現關鍵期望第一章:當責信念1、當責領導者應有的信念2、理論:結果循環圈3、有期望為啥老失望4、理論:當責還是指責5、研討:這件事是怎么搞的?第二章:方式方法1、當..

  • 情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-02-22

    第一單元:領導的認知一、知識引入:現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力&rdqu..

  • 情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-02-22

    第一單元:領導的認知一、知識引入:現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力&rdqu..

  • 中高層經理管理技能與領導力研修MTP

    地點: 上海 (上海) 時間:2025-01-10

    第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么?..

  • 情境領導力

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-12-20

    第一單元:領導的認知 現今社會環境的變化趨勢東/西方領導的差異性從&ldq..

  • 組織領導力-管理者經營能力提升訓戰營

    地點: 廣東 (佛山) 時間:2024-10-25

    導入篇:經營的認知 1. 有形資產和無形資產在公司經營中體現,如何經營一個值錢的公司;2. 區分經營和管理;3. 經營的邏輯(平衡記分卡);沙盤演練 第一年:1. 沙盤規則的學習;2. ..

  • 橙色領導力®

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-10-18

    課程導入1-關于領導力2-橙色:一種積極、有意義狀態的隱喻模塊一、覺察橙色故事:另類的阿光1-通過電梯實驗了解社會腳本對團隊的影響2-練習:描述“社會腳本”故事:突..

  • 4D領導力——打造高績效的完美團隊

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-10-11

    一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團隊的標準是什么?3、【案例分析】:什么是造成項目/任務失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環境和個體5、環境和個體包..

  • 4D領導力——打造高績效的完美團隊

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-10-11

    一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團隊的標準是什么?3、【案例分析】:什么是造成項目/任務失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環境和個體5、環境和個體包..

  • 情商領導力

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-08-16

    第一天課程介紹導師介紹一、領導力新挑戰什么是情感智能(EI)?Ei與領導力的關系二、從EQ走向EI從EQ走向EIEI=EQ+IQ午餐三、自我情感認知-脫節 vs.當下同步感..

內訓課
  • 卓越管理——房地產銷售經理領導力提升訓練營

    主講老師:安致丞 課程時長:2 天

    第一模塊:房地產銷售經理如何經營人心1.房地產銷售經理的角色認知2.房地產銷售經理工作中面對的4大問題1)案例導入:門店銷售經理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入:銷售經理針對銷售人員違反公..

  • 贏在管理-銷售管理者領導力提升

    主講老師:司銘宇 課程時長:2 天

    第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5..

  • 巨變時代的卓越領導力:從追隨到超越

    主講老師:胡勁松 課程時長:2 天

    一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優秀管理者的素質模型(例:素質與優秀企業..

  • 銀行行長領導力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一,領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強,領導弱則團隊弱。在..

  • 教練式領導力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導的本質變化;4. 教練技術的兩大關鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個..

  • 領導變革:打造卓越的七維領導力

    主講老師:齊振宏 課程時長:2 天

    課程背景:我們正處于十倍速的數字化時代,十倍速時代的中國企業需要十倍速的領導力!然而,領導力不足的瓶頸已經成為中國企業成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何?您存在領導力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領導..

  • 時不我待·VUCA時代的中層領導力變革

    主講老師:馬藝 課程時長:2 天

    第一講:VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A:2019年銀行關閉1389家營業網點意味著什么?核心論點B:團隊成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點C:..

  • 銀行行長領導力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    第一講:認識領導力1.領導與管理有什么區別?2.管理是一門技術,領導是一門藝術點評:我們總是管理的太多,領導的太少案例:宋江是如何做梁山團隊領導的?-好領導學習“送”公明視..

  • 愿景領導力

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    第1講 愿景領導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領導?2. 何謂領導?何謂愿景領導?3. 愿景領導的目的:用一個人的夢想,點燃一群人的理想;4. 愿景領導的本質:用未來拉..

  • 8E領導力模型構建

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

     課程說明:本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執行力、鼓動力、教導力等八個方面的內..

  • 變革領導力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程大綱:一、正確認識領導變革1.互聯網給傳統企業的4個預警:1)過去的成功——案例:柯達之死2)路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3)增長的..

  • 新領導力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 解讀領導:回歸本源,重返領導1. 為什么傳統管理逐漸不奏效了?2. 工業時代管理付出了慘重代價;3. 要成為領導者,不只是管理者;4. 領導者的本質——吸引粉絲; ..

  • 互聯網思維的領導力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    一、解讀互聯網思維與領導力1.互聯網思維巔覆了傳統的管理;2.互聯網思維下要領導,非管理;3.如何理解領導與領導力?4.領導與管理的本質區別。二、互聯網思維下領導者的七個挑戰1.人人都有自..

  • 加強團隊執行力、提升個人領導力――從心開始

    主講老師:于紅梅 課程時長:1 天

    第一單元:團隊執行力的心理障礙目標導向:1、為什么執行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執行力的心理障礙4、關注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結果:提高團隊決策效能,有效地..

  • 實戰領導力360°修煉

    主講老師:閆偉 課程時長:2 天

    第一天一、角色轉換的認知力如何從管理走向領導領導角色與個性特征因時而變的四代領導領導要做的七件大事二、超速成長的學習力職業領導的能力公式成長空間與學習誤區心智模式的四大頑石..

  • 喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    一、導入:從管理的失效說起1、當今管理者容易出現的問題2、領導力的五個層次二、領導及領導力的新認識1、領導的定義以及需要具備的要素2、領導力的定義三、團隊意識與情景領導1、高效團隊..

  • 打造卓越團隊:團隊建設、領導力與執行力修煉

    主講老師:涂山青 課程時長:2 天

    一、團隊與團隊管理1.什么是團隊?為什么要組建團隊?2.團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3.卓越團隊特征4.團隊管理的關鍵因素(1)領導的影響力(2)團隊管理者的常見誤區..

  • 領導力開發系列之壓力沖突管理與九型人格

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領導導入發言,提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創建學習型管理團隊二、領導力提升與九型人格=..

  • 領導力開發系列之完美溝通帶來影響力

    主講老師:孫越 課程時長:3 天

    第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領導導入發言,提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創建學習型管理團隊二、領導力提升與九型人格1、..

  • 領導力開發系列之卓越領導力與九型人格

    主講老師: 課程時長:3 天

    第一天 卓越領導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領導力與九型人格—理論篇1、團隊作業布置:小組領導力展示2、領導和管理3、領導力的先天、后天論4、九..

  • 領導力開發系列之因勢利導的親子教育

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創建學習型團隊二、九型人格基礎知識1、現場體驗人的差異性對親密關..

  • 領導力開發系列之婚姻戀愛與九型人格

    主講老師:孫越 課程時長:4 天

    第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創建學習型團隊二、九型人格基礎知識1、現場體驗人的差異性對親密關系的影響2、學習九型人格..

  • 卓越領導力

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一章:領導定位與領導者思維第一節:領導者與管理者第二節:領導力與領導智慧第三節:與眾不同的領導者思維模式  第二章:領導者的系統規劃能力第一節:廟算與規劃力第二節:戰略規劃能力第三節..

  • 中層領導力技巧

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    前言:中層強則企業強第一章 從優秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻:我能貢獻什么?2. 注重執行:用結果說話;3. 擁抱責任:責任勝于能力;’4. 知行合一:說到做到5. 絕對..

  • 領導力與情商

    主講老師:安康 課程時長:2 天

    一、 領導力的有關概念1. 領導和領導者2. 領導與管理3. 領導力與影響力4. 領導力的三個層次5. 有效的領導特征二、 個人領導力1. 個人領導力的來源2. 情商的概念3...

系統培訓
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